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1、云树与乔木云树与乔木望海潮扬州慢比较阅读望海潮扬州慢比较阅读思考：思考：请大声诵读两首词，试着从写作背请大声诵读两首词，试着从写作背景、创作目的、选取意象、营造意境、景、创作目的、选取意象、营造意境、使用手法等方面对两首诗进行比较阅使用手法等方面对两首诗进行比较阅读读。望海潮：柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州，门禁甚严。耆卿欲见之不得，作望海潮词，往谒名妓楚楚曰：欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。”写作背景扬州慢是作者22岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频
2、频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时，宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词。写作背景写作目的写作目的 望海潮这首词是一首干谒词，目的是请望海潮这首词是一首干谒词，目的是请求对方为自己举荐。求对方为自己举荐。扬州慢扬州慢因而追怀丧因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了黍离之悲。词，抒发了黍离之悲。望海潮望海潮 扬州慢扬州慢都是写树，一个是都是写树，一个是 ；一个是一个是 。都是写
3、水，一个是都是写水，一个是 ；一个是；一个是 。都是写桥，一个是都是写桥，一个是 ；一个是；一个是 。都是写花，一个是都是写花，一个是 ；一个是；一个是 。都是写声音，一个是都是写声音，一个是 ；一个是；一个是 。都是写城市，一个是都是写城市，一个是 ；一个是；一个是 。意象选取意象选取望海潮望海潮 扬州慢扬州慢都是写树，一个是都是写树，一个是 ；一个是一个是 。都是写水，一个是都是写水，一个是 ；一个是；一个是 。都是写桥，一个是都是写桥，一个是 ；一个是；一个是 。都是写花，一个是都是写花，一个是 ；一个是；一个是 。都是写声音，一个是都是写声音，一个是 ；一个是；一个是 。都是写城市，一
4、个是都是写城市，一个是 ；一个是；一个是 。意象选取意象选取云树云树乔木乔木怒涛怒涛寒水寒水画桥画桥二十四桥二十四桥桂子、荷花桂子、荷花红药红药繁华繁华空城空城菱歌、羌管菱歌、羌管清角清角意境营造：请根据你对两首词作内容的理解，意境营造：请根据你对两首词作内容的理解，在下面的横线上填上恰当的形容词。在下面的横线上填上恰当的形容词。望海潮望海潮一个是一个是 的的 云树云树；一个是一个是 的的 怒涛怒涛；一个是一个是 的的 画桥画桥；一个是一个是 的的 桂子桂子、的的荷花荷花；一个是一个是 的的 菱歌羌管菱歌羌管；一个是一个是 的的钱塘钱塘；扬州慢扬州慢一个是一个是 的的乔木乔木。一个是一个是 的
5、的 寒水寒水。一个是一个是 的的 二十四桥二十四桥。一个是一个是 的的 红药红药。一个是一个是 的的 清角清角。一个是一个是 的的扬州扬州。意境营造：请根据你对两首词作内容的理解，意境营造：请根据你对两首词作内容的理解，在下面的横线上填上恰当的形容词。在下面的横线上填上恰当的形容词。望海潮望海潮一个是一个是 的的 云树云树；一个是一个是 的的 怒涛怒涛；一个是一个是 的的 画桥画桥；一个是一个是 的的 桂子桂子、的的荷花荷花；一个是一个是 的的 菱歌羌管菱歌羌管；一个是一个是 的的钱塘钱塘；扬州慢扬州慢一个是一个是 的的乔木乔木。一个是一个是 的的 寒水寒水。一个是一个是 的的 二十四桥二十四
6、桥。一个是一个是 的的 红药红药。一个是一个是 的的 清角清角。一个是一个是 的的扬州扬州。郁郁葱葱高大萧条气势磅礴凄凉刺骨热闹繁忙无人寻访飘香沁人娇艳欲滴无人欣赏悦耳动听凄清低沉繁华富庶满目疮痍 扬州慢的上阕，扬州慢的上阕，写出了词人亲眼目睹的景写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受，写出象和自身心理感受，写出了扬州城在了扬州城在“胡马窥江去胡马窥江去后后”令人痛心不已的凋残令人痛心不已的凋残和败坏景象。下阕，运用和败坏景象。下阕，运用典故，进一步深化了典故，进一步深化了“黍黍离之悲离之悲”的主题，抒写自的主题，抒写自己哀时伤乱、怀昔感今的己哀时伤乱、怀昔感今的情怀。情怀。望海潮承平气象，望
7、海潮承平气象，形容曲尽。此词主要表现杭形容曲尽。此词主要表现杭州的富庶与美丽。上片描写州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁杭州的自然风光和都市的繁华；下片写西湖，展现杭州华；下片写西湖，展现杭州人民和平宁静的生活景象。人民和平宁静的生活景象。浓墨重彩地铺叙展现了杭州浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。的繁荣、壮丽景象。工于工于 ，一句一景，写景富有层次感。，一句一景，写景富有层次感。钱塘自古繁华钱塘自古繁华都市繁华之美都市繁华之美自然风光之美自然风光之美民生安乐之美民生安乐之美烟柳画桥，风帘翠烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛云树绕堤沙，怒涛
8、卷霜雪，天堑无涯。卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。绮，竞豪奢。铺叙艺术手法之望海潮艺术手法之望海潮环境美丽、经济环境美丽、经济繁荣、生活安定繁荣、生活安定的都市生活图景的都市生活图景1、从地理位置上看、从地理位置上看2、从历史传统上看、从历史传统上看3、从自然景观上看、从自然景观上看4、从市井面貌上看、从市井面貌上看5、从人们生活上看、从人们生活上看惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 点染艺术手法之望海潮艺术手法之望海潮今今日日“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”昔昔日日“名都”“竹西佳处”“春风十里”繁华热闹破败荒凉对比昔盛今衰的感伤对比鲜
9、明，虚实相生，化用诗句，情景交融。（虚写）（实写）“空城”艺术手法之扬州慢艺术手法之扬州慢 1 1、用今昔对比的反衬手法来写景抒情，在这阕词中是、用今昔对比的反衬手法来写景抒情，在这阕词中是比较突出的。比较突出的。2 2、巧于用典，隐为对比，在对比中述悲愤。、巧于用典，隐为对比，在对比中述悲愤。3 3、虚实结合。上阕全写眼前实景，写出了劫后扬州的、虚实结合。上阕全写眼前实景，写出了劫后扬州的萧条景象，纪行写景扣紧驻、看、想、闻开展描述层次。下萧条景象，纪行写景扣紧驻、看、想、闻开展描述层次。下阕伤今怀古，以杜牧当年扬州诗之胜，反衬现在扬州之冷清阕伤今怀古，以杜牧当年扬州诗之胜，反衬现在扬州之冷
10、清萧条，扣住扬州著名的代表性景物二十四桥、芍药来写。萧条，扣住扬州著名的代表性景物二十四桥、芍药来写。艺术手法之扬州慢艺术手法之扬州慢诗歌主旨之望海潮诗歌主旨之望海潮 词的词的上片上片描写杭州的描写杭州的自然风光和都市的繁自然风光和都市的繁华华。词的。词的下片下片写杭州写杭州人民和平宁静的生活景象人民和平宁静的生活景象。充分表达了作者对杭州风物的充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳惊叹、赞美与艳羡之情羡之情。诗歌主旨之望海潮诗歌主旨之望海潮 这首词这首词一反柳永惯常的风格一反柳永惯常的风格，以大开大，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙铺叙展现了展现了杭
11、州的繁荣、壮丽景象杭州的繁荣、壮丽景象，可谓，可谓“承平气象，形承平气象，形容曲尽容曲尽”（见陈振孙（见陈振孙直斋书录解题直斋书录解题）。这）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协音律协调，情致婉转调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。，是柳永的一首传世佳作。这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖
12、国怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。内心的郁愤，也有爱国的深情。诗歌主旨之扬州慢诗歌主旨之扬州慢 全词洗尽铅华，用雅洁洗练的语言，描绘出全词洗尽铅华，用雅洁洗练的语言，描绘出凄淡空蒙的画面，笔法空灵，寄寓深长，声调低婉，凄淡空蒙的画面，笔法空灵，寄寓深长，声调低婉，具有清刚峭拔之气势，冷僻幽独之情怀。它既控诉具有清刚峭拔之气势，冷僻幽独之情怀。它既控诉了金朝统治者发动掠夺战争所造成的灾难，又对南了金朝统治者发动掠夺战争所造成的灾难，又对南宋王朝的偏安政策有所谴责，有一定的积极意义。宋王朝的偏安政策有所谴责，有一定的积极意义。诗歌主旨之扬州慢诗歌主旨之扬州慢