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1、选好材选好材写好文写好文怎样选材怎样选材选材选材选材，是指写作时材料的选择。选材，是指写作时材料的选择。我们说，写记叙文必须要有一个鲜明我们说，写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的中心怎样才能表达出来呢？这文章的中心怎样才能表达出来呢？这就要谈到材料了。就要谈到材料了。材料的选择与取舍材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。章才能写得好。一、选材要真实。一、选材要真实。1、以“说说咱们班”为题进行选材。材料一：咱们班
2、老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。具有
3、浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。二、选材要小巧。二、选材要小巧。2、学生以“家乡的变化”为话题进行选材。材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料
4、由于视点集中，容易写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。出具体的内容和真实的感受。三、选材要新颖。三、选材要新颖。3、学生以“幸福”为话题进行选材。材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。后来很多亲戚轮流来看我，同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很幸福。材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面的同学“借光”，被班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌的难兄难弟一边抄我的，一边说“你真幸福，这么快就抄完了，要是我也被罚上去抄就好了！”看着我第一次抄得这么完整的作
5、业本，听到同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。第一则材料属于第一则材料属于“你有我有全都有你有我有全都有”的陈旧材料，的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以不幸写很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以不幸写幸福，以幸福，以“惩罚惩罚”写帮助，体现幸福感，视角独写帮助，体现幸福感，视角独特，材料新颖。特，材料新颖。四、选材要深刻。四、选材要深刻。4、学生以“生日”为话题进行选材。材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风给过
6、生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，立意健康，但不够深刻；第二则材料通过一个小立意健康，但不够深刻；第二则材料通过一个小事件反映了一个大主题事件反映了一个大主题人情之风不可长，能人情之风不可长，能引发读者深深的思考。引发读者深深的思考。微笑微笑校园里发生过许多事情，有时使我们哈哈大笑，有时又使校园里发生过许多事情，有时使
7、我们哈哈大笑，有时又使我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多，在我记我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多，在我记忆的长河中，有一件事让我没齿难忘。忆的长河中，有一件事让我没齿难忘。这几个星期，学校流行着一种玩具这几个星期，学校流行着一种玩具-小汽车，同学们都小汽车，同学们都疯狂地抢购着，这下小卖部可火了。而我和几个朋友觉得疯狂地抢购着，这下小卖部可火了。而我和几个朋友觉得无聊所以一辆也没有买。无聊所以一辆也没有买。记得那天太阳炙烤着大地，烈日炎炎，真像一个大火笼。记得那天太阳炙烤着大地，烈日炎炎，真像一个大火笼。那天我早早地来到学校，班里几个学习好的同学在那天我早早地来到学校，班里几
8、个学习好的同学在“埋头埋头苦干苦干”。一个铁哥们。一个铁哥们-“李子李子”对我说：对我说：“我有一个数我有一个数码照像机酷吧！码照像机酷吧！”我听了乐极了，忙说我听了乐极了，忙说“来一张怎么样？来一张怎么样？”“好呀。好呀。”同学们见了也来凑热闹。同学们见了也来凑热闹。“排队，一个一个排队，一个一个来。来。”赵某拿赵某拿“金箍棒金箍棒”摆了一个武士的姿势；吴某拿着摆了一个武士的姿势；吴某拿着一张纸卷成小细筒状放在嘴边当烟抽，酷极了；冯某搬出一张纸卷成小细筒状放在嘴边当烟抽，酷极了；冯某搬出来一个凳子，脚踩在上面，抽着来一个凳子，脚踩在上面，抽着“烟烟”，一个，一个“黑帮老大黑帮老大”在我们眼前
9、出现了！我们鼓掌叫好，我摆了一个花木兰在我们眼前出现了！我们鼓掌叫好，我摆了一个花木兰姿势，却伸出了兰花指，逗得他们哈哈大笑，我也情不自姿势，却伸出了兰花指，逗得他们哈哈大笑，我也情不自禁地大笑起来。禁地大笑起来。问题：不围绕题眼，写的是课间趣事，写的是同学问题：不围绕题眼，写的是课间趣事，写的是同学哈哈大笑，不是微笑，对题眼的理解有误。哈哈大笑，不是微笑，对题眼的理解有误。最后我们又开了一个最后我们又开了一个“武林大会武林大会”。这个同学来。这个同学来个个“降龙十八掌降龙十八掌”，那个同学来个，那个同学来个“乾坤大挪移乾坤大挪移”，“六脉神剑六脉神剑”“一阳指一阳指”一招一式尽显一招一式尽显
10、武林霸气，顿时金庸笔下的武林侠客栩栩如生地武林霸气，顿时金庸笔下的武林侠客栩栩如生地呈现在了同学们的面前，看到他们羡慕而又吃惊呈现在了同学们的面前，看到他们羡慕而又吃惊的目光，我们的目光，我们“舞舞”的更加卖力。的更加卖力。“武林盟主武林盟主”宋和阳用洪厚的声音宣布：宋和阳用洪厚的声音宣布：“武林大会第三回合武林大会第三回合现在开始！现在开始！”话音刚落，清脆的上课铃声传入耳话音刚落，清脆的上课铃声传入耳中，我们只能忍痛暂停，极不情愿地回到了自己中，我们只能忍痛暂停，极不情愿地回到了自己的座位上。的座位上。这件事虽然已经过去了几个星期，但是现在说起这件事虽然已经过去了几个星期，但是现在说起来还
11、是津津乐道，令人回味无穷！来还是津津乐道，令人回味无穷！五、选材要围绕题眼。五、选材要围绕题眼。围绕围绕“微笑微笑”我们可以怎样选材呢我们可以怎样选材呢？题目：微笑题目：微笑审题：写审题：写“笑笑”，而且是，而且是“微微”笑。笑。微笑就是轻微地笑微笑就是轻微地笑立意：立意：1、谁的微笑、谁的微笑2、怎样的微笑、怎样的微笑谁的微笑谁的微笑妈妈的微笑妈妈的微笑妈妈在我生病时的微笑妈妈在我生病时的微笑父亲的微笑父亲的微笑父亲主动帮我解决难题时的微笑父亲主动帮我解决难题时的微笑老师的微笑老师的微笑教师看着学生毕业时的微笑教师看着学生毕业时的微笑朋友的微笑朋友的微笑物理竞赛考场上朋友的微笑物理竞赛考场上
12、朋友的微笑农民丰收时的微笑农民丰收时的微笑新生儿出生时父母的微笑新生儿出生时父母的微笑妈妈见到孩子懂事脸上呈现的微笑；妈妈见到孩子懂事脸上呈现的微笑；自己学习有进步后，受到老师表扬，自己的微笑；自己学习有进步后，受到老师表扬，自己的微笑；奶奶对妈妈的微笑；奶奶对妈妈的微笑；妈妈对爸爸的微笑妈妈对爸爸的微笑怎样的微笑怎样的微笑1、真诚的微笑：具有人性化的、发自内心的、真实感情的自然、真诚的微笑：具有人性化的、发自内心的、真实感情的自然流露。流露。2、信服的微笑：带有信任感、敬服感的内心情怀的面部表示，、信服的微笑：带有信任感、敬服感的内心情怀的面部表示，或是双方会心的淡淡一笑。或是双方会心的淡淡
13、一笑。3、友善的微笑：亲近和善的、友好的、原谅的、宽恕的、诙谐、友善的微笑：亲近和善的、友好的、原谅的、宽恕的、诙谐的轻轻一笑。的轻轻一笑。4、爱恋的微笑：男女之间的、依恋相爱的的甜蜜一笑。、爱恋的微笑：男女之间的、依恋相爱的的甜蜜一笑。5、喜悦的微笑：成功或胜利后的高兴、愉悦心情的自然流露。、喜悦的微笑：成功或胜利后的高兴、愉悦心情的自然流露。6、娇羞的微笑：娇溜溜、羞答答、文静静，嫩面含羞、浅笑似、娇羞的微笑：娇溜溜、羞答答、文静静，嫩面含羞、浅笑似花。花。7、苦涩的微笑：内心的莫大酸楚或伤痛不愿意渲染外泄，只有、苦涩的微笑：内心的莫大酸楚或伤痛不愿意渲染外泄，只有挂在嘴边的一丝苦笑才能真
14、正表达深刻。挂在嘴边的一丝苦笑才能真正表达深刻。8、无奈的微笑：失意时、失败时无所求助、无所寄托、无可奈、无奈的微笑：失意时、失败时无所求助、无所寄托、无可奈何的窘迫、尴尬、困惑、忍受、忍耐的勉强地笑。何的窘迫、尴尬、困惑、忍受、忍耐的勉强地笑。9、虚假的微笑：不实在、无诚心、假意、做作，、虚假的微笑：不实在、无诚心、假意、做作，带有令人不可信任的笑眯眯的表情；有些时候，带有令人不可信任的笑眯眯的表情；有些时候，虚假的笑也带有良善的意味，以对亲人掩饰真实虚假的笑也带有良善的意味，以对亲人掩饰真实的失望和痛苦。的失望和痛苦。10、轻蔑的微笑：带有轻视、蔑视、鄙视的神态，、轻蔑的微笑：带有轻视、蔑
15、视、鄙视的神态，是根本看不起人的一种表情的自然流露。是根本看不起人的一种表情的自然流露。11、嘲讽的微笑：带有嘲弄、愚弄、讽刺、挖苦、嘲讽的微笑：带有嘲弄、愚弄、讽刺、挖苦的意味，但又不动声色的一种浅笑。的意味，但又不动声色的一种浅笑。12、阴沉的微笑：脸色阴沉、冷漠无情，不该有、阴沉的微笑：脸色阴沉、冷漠无情，不该有笑但却是露出一半牙齿的笑。笑但却是露出一半牙齿的笑。13、狡诈的微笑：很善于算计的人，在欺诈或玩、狡诈的微笑：很善于算计的人，在欺诈或玩弄什么鬼把戏的时候，对人流露出的一种奸诈、弄什么鬼把戏的时候，对人流露出的一种奸诈、唬骗，使人无法信任的一种笑；有时也可能是怀唬骗，使人无法信任
16、的一种笑；有时也可能是怀有某种幸灾乐祸的恶意地笑。有某种幸灾乐祸的恶意地笑。六、选材要积极，写正面的内容。六、选材要积极，写正面的内容。习作举例习作举例：材料一：我在读七年级时：材料一：我在读七年级时,一天中午一天中午放学回家放学回家,我走进厨房我走进厨房,看到妈妈正炒菜看到妈妈正炒菜,我高兴地我高兴地说说:妈妈妈妈,今天炒的菜好香啊今天炒的菜好香啊!妈妈微笑着对我说妈妈微笑着对我说:快到二楼你的房间快到二楼你的房间,你姨妈从广州刚到我们家你姨妈从广州刚到我们家,在你房间在你房间”材料二：材料二：“有一年冬天有一年冬天,下午突然天气变冷下午突然天气变冷,我穿我穿的衣服少的衣服少,放学时放学时,
17、我冒着寒风回到家里我冒着寒风回到家里,妈妈握着妈妈握着我冰凉的手微笑着说我冰凉的手微笑着说:我今天下午单位开会我今天下午单位开会,没给没给你送衣服你送衣服,看把儿子冻坏了看把儿子冻坏了”第一则材料第一则材料:妈妈的姐姐到来妈妈的姐姐到来,妈妈的内心当然很妈妈的内心当然很高兴高兴,微笑是发自内心微笑是发自内心,符合实际情况符合实际情况;第二则材料第二则材料儿子穿的衣服少儿子穿的衣服少,手冻得冰凉手冻得冰凉,妈妈十分心疼妈妈十分心疼,怎么怎么能微笑呢能微笑呢?七、选材要符合生活逻辑。七、选材要符合生活逻辑。选材要点选材要点1、选材要真实。、选材要真实。2、选材要小巧。、选材要小巧。3、选材要新颖。
18、、选材要新颖。4、选材要深刻。、选材要深刻。5、选材要围绕题眼。、选材要围绕题眼。6、选材要积极，写正面的内容。、选材要积极，写正面的内容。7、选材要符合生活逻辑。、选材要符合生活逻辑。习习作作遇到困难的时候，有人伸出了遇到困难的时候，有人伸出了援手援手；遭遇误；遭遇误解的时候，有人给了你善解人意的解的时候，有人给了你善解人意的微笑微笑；在失败的阴云笼罩下，有人给了你坚定的在失败的阴云笼罩下，有人给了你坚定的支持支持这些，犹如清泉在你的心底汩汩这些，犹如清泉在你的心底汩汩流过，滋润着干涸的心田。请以流过，滋润着干涸的心田。请以“有清泉有清泉在心底流过在心底流过”为题，写一篇记叙文。为题，写一篇
19、记叙文。要求：要求：1、所选的素材要符合、所选的素材要符合“清泉清泉”的特质；的特质；2、穿插写好、穿插写好“我我”的内心感受；的内心感受；3、不少于、不少于700字。字。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人
20、物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他
21、人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别
22、人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸
23、有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外学
24、习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他
25、，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，
26、表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔
27、安敢轻吾射自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外