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1、2022期末教学工作总结_期末教学工作总结 期末教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“期末教学工作总结”。 2022-2022学年度第一学期 期末教学工作总结 综合实践活动,主要指以学生的爱好和干脆阅历为基础,以与学生学习生活和社会生活亲密相关的各类现实性,综合性,实践性问题为内容,以探讨性学习为主导学习方法,以培育学生的创新精神,实践实力及体现对学问的综合运用为主要目的的一类新型课程。自本学期起先，我成为了综合实践课专任老师，担当 四、 五、六年级三个年级的综合实践教学工作。回顾本学期的工作，在工作中我能做到仔细备课，严谨教学，努力创新，注意实效。扎扎实实、有
2、条不紊、卓有成效地绽开综合实践教学工作，并取得了较好的效果。现将一学期的工作总结如下： 一、基本状况 本学期我担当 四、 五、六年级的综合实践教学工作。四年级41人，五一班22人，五二班24人，六一班28人，六二班26人。在学生没有课本的状况下，通过各种调查、走访、探讨等形式完成了教学任务。 二、走进生活，确定主题 综合实践活动的主题必需是学生感爱好的，与学生的生活实际相联系的。所以在确立主题阶段，老师留意抓住契机，开发课程资源，引导学生关注生活，与学生的生活联系起来。我们确立的第一个活动主题是我爱秋天；其次个主题是生活中的错别字。 三、自主结合，科学合理 综合实践活动的组织是以小组活动为基本
3、组织形式。在综合实践活动中，小组活动的问题确定之后，我们敬重学生的自主选择，指导学生进行合理的分组与分工。我的阅历是：在分组中我们先请同学们围绕筛选的几个小组活动内容，依据自己的喜好进行自由的选择，再找合适的同学进行组合。在此基础上，老师为了力求科学性，还要尽量让学生按爱好、愿望自由分组，同时提出必要的指导性建议，如：提示学生在组建小组时要留意每组人数应尽量定在56人，还要留意小组成员在学问、实力、特长、家庭条件等方面的搭配，尽可能使小组成员在学业成果、性别、特性、实力等方面具有代表性，已达到各个成员优势互补，互助共进。使得活动中既有利于组员间的取长补短，又便于小组间的公允竞争。学生很快就分好
4、了活动小组。 四、关注活动，适时引导 在活动过程中，老师的指导特别重要。老师必要的指导，能帮助学生在探究活动中把握方向，使活动有序顺当地开展下去。我帮学生把握了方向，使其顺当地开展活动，使学生获得了学习乐趣。 在活动过程中，学生会遇到各种各样的困难。假如不刚好解决，就会打击他们对活动的信念和爱好，老师这时就是他们的钥匙，引路人。因为他们终归还是孩子，遇到困难是难免的，赐予适当的点拨、引导，会使他们在活动过程中更加充溢信念！ 小学生年龄较小，对于写作方面还不是很高，往往会忽视一些细微环节，所以我便抽时间跟孩子们一起参加调查，在调查中刚好发觉关键之处，提示他们刚好地记录下来。经过一段时间的指导，孩
5、子们便能在体会中记录出一些重要细微环节。 本学期的教学我以转变学生的学习方法为动身点,强调学问的联系和综合运用,注意过程,强调开放,重视师生互动留意做到以下几地方: 1、基于学生的须要、目的、爱好和干脆阅历来设计,实施相关课程活动,充分留意学生的爱好和干脆阅历,并以此为基础实现对传统学科学问结构与逻辑体系的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。 2、回来生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有肯定的综合性,实践性,现实性的问题,事务,现象来设计课程内容。 3、立足实践，不再局限于书本学问的传授。让学生亲身参加,主动实践,在实践中综合运用所学学问解决各种现实问题,提高解决现实问
6、题的实力,实践的内容是丰富的,实践的方法也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查,参观,访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发觉问题,提出问题,解决问题.特殊是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学学问,主动地去探究,发觉,体验,重演,交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实阅历,从中培育实践实力。 4、着眼创新。着眼于学生创新意识,创新精神和创新实力的培育,是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比,综合实践活动为学生创新品质的形成供应了更为宽松,自由的空间.它不受学科学问体系和逻辑结构的限定,在活动过程中,学生始终处于主体地位,自己发觉
7、问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题.在这一过程中,学生的想像力和创建力可以充分发挥出来。 一学期来，同学们填写综合实践活动记录卡324页，绘制图画159张，搜集资料322页，学会了101个常用词语的正误辨析。总之，我在在教学中着眼创新,以培育今日的学生适应明天的社会生活为己任,尽可能创建条件,让学生在主动探究,主动实践的过程中,不断地有所发觉,有所思索,有所创新,具备初步的怀疑精神和批判精神,具有独立思索问题的实力和解决问题的实力,为将来成为创新精英奠定基础。尽管还有这样和那样的不足，我坚信通过今后扬长避短、不断完善、创新的工作，综合实践教学工作肯定会开展的越来越好！ 期末教学工作
8、总结 期末教学工作总结沈瑶转瞬间，来新疆已经半年了。在这半年的教学工作中，收获挺多感受也挺多，下面对这半年的教学工作作一个总体回顾。一 教学方面本期在教学工作的各个环节里，我. 期末教学工作总结 高二数学教学工作总结本学期我担当高二32，55两班的数学教学，完成了必修2、3、4、选修2-1的教学。本学期教学主要内容有：直线和圆、曲线与方程、数列、统计等四个章节的内容。现. 期末教学工作总结 20222022学年第一学期初二思品教学工作总结 本学期刚刚接手初二思品教学工作，对学生经过近一学期的教学实践，取得了肯定的成果，当然也存在着一些不足之处，现作出总结，总结阅历. 期末教学工作总结 期末教学
9、工作总结课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地. 期末教学工作总结 期末教学工作总结高二数学组 霍攀本学期我担当高二C9和C10两个班的教学工作。两个班是文科班，大部分学生数学基础都特别薄弱，而且学习主动性，对数学的爱好也不高，我担当的两个班. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页