《2022七年级政治教学计划(下册)_七年级上政治教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022七年级政治教学计划(下册)_七年级上政治教学计划.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022七年级政治教学计划(下册)_七年级上政治教学计划 七年级政治教学安排(下册)由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“七年级上政治教学安排”。 七年级下册思想品德教学安排 白芙蓉中学 张宝 一、指导思想： 1、坚持仔细学习、贯彻党的教化教学方针，遵循学校的先教学生做厚德之人，后导学生走博学之路”的教化理念，全面推动素养教化，.以“学会关切”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增加班级的凝合力。 3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，充分调动学生学
2、习思想品德的主动性,培育学生学习思想品德的爱好。 二、教学目标： 了解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事；养成自信独立的生活看法，关切和敬重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境，找寻有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动熬炼特性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确相识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持主动进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康，了解法律爱护公民的人格尊严不受侵扰。自觉遵守社会规则，理
3、解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉遵守法律。 三、教材分析： 七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。其次单元共有四节内容，让学生懂得走向独立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚毅喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律爱护我们成长，懂得用法律来爱护自己。 四、教学目标： 1、力争学期检测全部达合格以上标准。 2、培育学生的自学实力，思维实力和分析概括实力。 3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参加，乐于探究，沟通与合
4、作，从中激发学生进行探讨，多角度的去思索问题。 4、培育学生正确的人生观，价值观，增加法制观念，从肯定的理论高度去谛视自然，人类和社1 会的发展。 五、详细措施： 1、仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。 2、课堂上尽量运用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创建良好的教学环境。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 5、主动进行教学改革，提高教学质量。 6、在教学过程中培育学生的创新精神与实践实力，形成符合时代精神的价值观。 7、激发学生的学习爱好，培育学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习，让学生懂得爱好是学最好的老师。 8、培育学生的自学实力、思维实力和分析概括实力
5、。发挥学生的主观能动性。 9、课后多加强学生的重点学问的练习，以常见题型为主延长训练。 六、课时支配： 周次 内容 课时 1-2 珍惜无价的自尊 4课时 3-4 扬起自信的风帆 4课时 5 单元测试 2课时 6 走向独立人生 2课时 7 人生当自强 2课时 8 单元测试 2课时 9 让挫折丰富我们的人生 2课时 10 为坚毅喝彩 2课时 11 单元测试 2课时 12 -13 感受法律的尊严 3课时 14 法律护我成长 2课时 15 单元测试 2课时 16- 期末复习 2 习 七下政治教学安排 新的学年起先了。本学期，我接着担当七年级九个班的思想品德课。一、教材分析思想品德七年级下册紧接上册的内
6、容，仍旧围绕“成长中的我”这个中心，有机的整合了心理健康、道德和. 七年级政治教学安排 七年级政治教学安排模板七年级思想品德教学可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文本通俗易懂，可以调动学生动手，动脑，动口的主动性。以下是小编整理的七年级政治教学安排范文模板. 七年级政治教学安排 2022-2022年上学期圈内中学七年级（4-6）班思想品德 教学安排圈内中学 石丙玲一、指导思想以党的教化方针和科教兴国战略为指导, 以实施全面素养教化为方向, 充分发挥思想品德课. 七年级政治教学安排 2022-2022学年度其次学期七年级思想品德教学工作安排孤山中学刘艳霞一、基本状况本学期我接着担当七年级思想品德课。从上学期的学习状况来看，学生学习思想品德课的主动性还. 七年级政治教学安排 七年级思想品德下册教学安排杨丹一、指导思想1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教化，以学校提出的“六个现代教化观念”为指针，以“学会关切”为主线，以“三观. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页