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1、青春期的发育青春期的发育 一、一、教学目标教学目标：1 1、知识知识：（1）描述青春期的发育特点；描述青春期的发育特点；（2）列举青春期的卫生保健；列举青春期的卫生保健；（3）区别人体的第一性征和第二性征区别人体的第一性征和第二性征。2 2、能力能力：（1 1）学习发现问题、解决问题的探究能力；）学习发现问题、解决问题的探究能力；（2 2）通过对资料的讨论、分析、描述等活）通过对资料的讨论、分析、描述等活 动，培养交流、表达、思维等能力。动，培养交流、表达、思维等能力。3 3、情感态度与价值观情感态度与价值观：（1 1）养成良好的青春期卫生保健习惯；）养成良好的青春期卫生保健习惯；（2 2）学
2、习青春期的生理特点，了解到这个）学习青春期的生理特点，了解到这个 时期是学习的最佳时期，树立良好的时期是学习的最佳时期，树立良好的 学习态度；学习态度；(3)(3)通过讨论和交流关注自己和同学的身心通过讨论和交流关注自己和同学的身心 变化，促进青春期的健康发育。变化，促进青春期的健康发育。二、教学重点：二、教学重点：青春期的发育特点和卫生保健。青春期的发育特点和卫生保健。三、教学难点三、教学难点：1 1、青春期的发育特点；、青春期的发育特点；2 2、青春期的心理卫生。、青春期的心理卫生。四、学校及学生状况分析：四、学校及学生状况分析：我校是一所三级达标学校，是省信息技我校是一所三级达标学校，是
3、省信息技 术示范校，在硬件设施上比较完善。有电子术示范校，在硬件设施上比较完善。有电子 备课室和阅览室，方便老师学生查找资料，备课室和阅览室，方便老师学生查找资料，有多媒体教室方便学生上多媒体课，这为本节课有多媒体教室方便学生上多媒体课，这为本节课的成功完成奠定了一定的基础。的成功完成奠定了一定的基础。就就生生源源来来讲讲,学学生生学学习习基基础础好好,思思维维活活跃跃,学学习习主主动动性性高高。又又因因为为大大部部分分学学生生来来自自城城市市，比比较较开开放放，对对青青春春期期的的知知识识已已有有初初步步的的了了解解，因因此此本本节节课课在在教教学学设设计计上上力力求求从从基基础础出出发发，
4、进进一一步步深深化化、提提高高学学生生的的认认知知水水平平，教教师师可可开开放放地地对对学学生生进进行行性知识的讲授，帮助学生健康地度过青春期。性知识的讲授，帮助学生健康地度过青春期。五、设计思路五、设计思路在在本本节节的的教教学学过过程程中中，应应让让学学生生真真切切感感受受到到“这这节节的的教教学学内内容容，真真正正是是我我们们自自己己的的事事，了了解解这这些些知知识识有有利利于于自自身身的的健健康康成成长长”。因因此此本本节节教教学学过过程学生活动较多，采取互动式教学。程学生活动较多，采取互动式教学。1 1、导入新课：以、导入新课：以“猜照片猜照片”的游戏引入，让学生的游戏引入，让学生在
5、活跃的课堂气氛中快乐地学习。展示一些学生在活跃的课堂气氛中快乐地学习。展示一些学生从出生到现今的照片，最好是从小到大差异较大从出生到现今的照片，最好是从小到大差异较大的学生照片，这样一步一步揭开谜底的同时，也的学生照片，这样一步一步揭开谜底的同时，也让学生从感性认识出发感受一下青春期男孩女孩让学生从感性认识出发感受一下青春期男孩女孩身体的变化。教师适时小节并提出问题身体的变化。教师适时小节并提出问题“青春期青春期的我们身体发生了什么变化呢？的我们身体发生了什么变化呢？”让学生讨论，让学生讨论，分别请一位男生和女生谈谈自己身体的变化。分别请一位男生和女生谈谈自己身体的变化。2、展示课前对全年段展
6、示课前对全年段480名学生所做的问卷调查名学生所做的问卷调查及统计结果，让学生直观地从数据上获取青春期及统计结果，让学生直观地从数据上获取青春期身体及心理变化的信息。教师适时提出问题身体及心理变化的信息。教师适时提出问题“男男生和女生发育哪个早些？生和女生发育哪个早些？”进一步让学生讨论，进一步让学生讨论，最后师生归纳青春期发育特点之一、身高和体重最后师生归纳青春期发育特点之一、身高和体重突增；二、第二性征发育。突增；二、第二性征发育。3 3、通过引导学生分析有关身体不同部位生长速度的通过引导学生分析有关身体不同部位生长速度的曲线图，师生归纳出青春期整个身体、大脑、生殖曲线图，师生归纳出青春期
7、整个身体、大脑、生殖器官的生长发育特征。进一步让学生讨论器官的生长发育特征。进一步让学生讨论“根据青根据青春期大脑发育的特点，想一想怎样使自己变得更聪春期大脑发育的特点，想一想怎样使自己变得更聪明？明？”最后师生归纳青春期发育特点之三、脑和内最后师生归纳青春期发育特点之三、脑和内脏的功能趋于完善。脏的功能趋于完善。4、教师描述一情景：在上体育课上进行、教师描述一情景：在上体育课上进行1500m跑时，跑时，一女生请假，老师同意了，一位怕吃苦的男生见状一女生请假，老师同意了，一位怕吃苦的男生见状也向老师请假未获准而愤愤不平。教师利用学生此也向老师请假未获准而愤愤不平。教师利用学生此时的心理活动特点
8、，适时挑起时的心理活动特点，适时挑起“听完后，我想每个听完后，我想每个同学心理都会产生一些想法，你有没有勇气把你的同学心理都会产生一些想法，你有没有勇气把你的想法说给大家听听。想法说给大家听听。”学生在畅谈自己想法的过程学生在畅谈自己想法的过程中教师引出什么叫遗精？什么叫月经？结合图片，中教师引出什么叫遗精？什么叫月经？结合图片，让学生讨论让学生讨论“对于遗精和月经，男生和女生应分对于遗精和月经，男生和女生应分别注意什么？别注意什么？”。最后师生归纳出青春期发育特。最后师生归纳出青春期发育特点之四、性器官发育及成熟。点之四、性器官发育及成熟。5、通过阅读三则资料，引出通过阅读三则资料，引出“关
9、注青春期的心关注青春期的心理变化及卫生理变化及卫生”的教学。请学生分析讨论一组图的教学。请学生分析讨论一组图片，最后师生归纳出青春期心理特点片，最后师生归纳出青春期心理特点.6、阅读一篇故事，让学生讨论故事中的男生与阅读一篇故事，让学生讨论故事中的男生与女生之间是友情还是早恋，最后师生归纳出如何女生之间是友情还是早恋，最后师生归纳出如何正确处理男女同学之间的关系。正确处理男女同学之间的关系。7 7、最后教师总结式提问、最后教师总结式提问“同学们，你们准备怎同学们，你们准备怎样度过自己宝贵的青春期？样度过自己宝贵的青春期？”。8 8、布置学生课下通过查阅报刊、书籍和互联网、布置学生课下通过查阅报
10、刊、书籍和互联网等渠道，收集有关青春期生理和心理卫生保健的等渠道，收集有关青春期生理和心理卫生保健的资料，每人办一张资料，每人办一张8 8开手抄报，在年段展开评比。开手抄报，在年段展开评比。六、六、课前准备课前准备：1 1、准备教学课件；、准备教学课件；2 2、课前布置学生准备从出生到现今的生长各阶段、课前布置学生准备从出生到现今的生长各阶段照片；照片；3 3、课前对全年段学生进行问卷调查，并进行统计、课前对全年段学生进行问卷调查，并进行统计分析。分析。七、教学方法：七、教学方法：以讲授法为主，结合学生讨论交流、表演等。以讲授法为主，结合学生讨论交流、表演等。八、教学过程八、教学过程：导入导入
11、：用用投影仪展示某几个学生的从出生投影仪展示某几个学生的从出生到现今的照片到现今的照片。师：大家猜猜他是谁？师：大家猜猜他是谁？一、青春期的发育特点一、青春期的发育特点师：从出生到现在每个师：从出生到现在每个同学都长大了许多，我同学都长大了许多，我们来看看，你已经经历们来看看，你已经经历了哪几个生长期？现在了哪几个生长期？现在正处于哪个生长期正处于哪个生长期?生：我们已经经历了婴儿期、幼儿前期、生：我们已经经历了婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期，现在正处于青春期。幼儿期、童年期，现在正处于青春期。师：那么，什么是青春期呢？师：那么，什么是青春期呢？生：青春期是幼年向成年过渡的阶段。生：青春期是
12、幼年向成年过渡的阶段。师：青春期的我们师：青春期的我们发生了什么变化呢？发生了什么变化呢？请一位男生来讲一请一位男生来讲一讲青春期他自己身讲青春期他自己身体的变化？体的变化？男性青春期的变化男性青春期的变化 1、身高、体重突增、身高、体重突增 2、肌肉发达、肌肉发达 3、长出腋毛、阴毛、长出腋毛、阴毛 4、长胡须、长胡须 5、喉结突出、喉结突出 6、声音变得低沉、声音变得低沉 7、肩膀宽大、肩膀宽大 8、开始出现遗精、开始出现遗精师：再请一个女生师：再请一个女生来讲一讲她身体的来讲一讲她身体的变化？变化？师：是不是所有的同学都有类似的变化呢？我们师：是不是所有的同学都有类似的变化呢？我们来看一
13、下一个星期前大家所做的无记名问卷调查来看一下一个星期前大家所做的无记名问卷调查的结果。的结果。女性在青春期的变化女性在青春期的变化1、身高、体重突增、身高、体重突增2、音调变高、音调变高3、长出腋毛、阴毛、长出腋毛、阴毛4、乳房开始增大、乳房开始增大5、骨盆宽大、骨盆宽大6、开始出现月经、开始出现月经 问 卷 调 查男孩请回答男孩请回答：n 你是几岁时身高开始突增的？n 你出现喉结了么？n 你有没有出现遗精？n 你觉得你是不是进入青春期了？n 你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？n你有没有喜欢过哪个女生？你为什么会喜欢她呢？n 你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师
14、的帮助？问 卷 调 查女孩请回答：女孩请回答：n 你是几岁时身高开始突增的？n 你的乳房开始发育了吗？n 你有没有出现月经？月经期间你知道如何保护 自己吗？n 你觉得你是不是进入青春期了？n 你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？n 你有没有喜欢过哪个男生？你为什么会喜欢他呢？n你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？统计结果n女生身高突增年龄比男生早 81%女生：1113岁 66%男生：1314岁 许多同学的烦恼：我为什么老是长不高？怎么才能长高呢？统计结果n72%男生出现喉结 n41%男生出现遗精男生的困惑：我为什么比别人发育得晚？我脸上为什么会长那么多痘痘
15、？男生为什么会有遗精？频繁遗精对身体有害吗？统计结果n81%女生乳房已经发育n87%女生出现月经 女生的困惑：女生为什么会有月经？来月经的时候为什么特别烦躁？为什么月经老是不规律？我的乳房为什么比别人都小？统计结果n42%男生、63%女生有喜欢的异性n96%同学有时候会感到烦躁许多同学的烦恼：怎样和异性相处？怎样才更受大家的欢迎？为什么父母都不理解我，什么都管？为什么父母一开口我就觉得心烦？师：从数据上，我们可以看出大部分同学都已经师：从数据上，我们可以看出大部分同学都已经进入青春期的发育，男生和女生的发育哪个早些进入青春期的发育，男生和女生的发育哪个早些？生：女生比男生早。生：女生比男生早。
16、师：我们把同学们在青春期的体形变化归纳为两师：我们把同学们在青春期的体形变化归纳为两点：点：一、青春期的发育特点一、青春期的发育特点1 1、身高和体重突增、身高和体重突增师：身高突增主要是下肢骨增长；体重突增主要师：身高突增主要是下肢骨增长；体重突增主要是骨骼、肌肉、内脏等迅速生长发育的结果。青是骨骼、肌肉、内脏等迅速生长发育的结果。青春期是人一生中生长最快的时期，女性大概春期是人一生中生长最快的时期，女性大概2222岁，岁，男性大概男性大概2525岁身高就停止增岁身高就停止增长。在问卷调查中，我们看到很多同学对自己现在长。在问卷调查中，我们看到很多同学对自己现在的身高不满意，很想知道怎样才能
17、长高。有没有同的身高不满意，很想知道怎样才能长高。有没有同学知道应该怎样做呢？学知道应该怎样做呢？生：青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能较多，对生：青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能较多，对蛋白质、脂肪、维生素、无机盐类等营养物质的需蛋白质、脂肪、维生素、无机盐类等营养物质的需求量增加，所以，每天应注意适当营养，尤其要克求量增加，所以，每天应注意适当营养，尤其要克服偏食的习惯。此外，生活要有规律，积极参加文服偏食的习惯。此外，生活要有规律，积极参加文体活动，以促进身体健康成长。体活动，以促进身体健康成长。2 2、第二性征发育、第二性征发育师：男女生殖器官的差异叫做第一性征；此时，男师：男女生殖器官
18、的差异叫做第一性征；此时，男女出现的其他性别差异，叫第二性征女出现的其他性别差异，叫第二性征 男性包括肌肉发达；长出腋毛、阴毛；长胡须；男性包括肌肉发达；长出腋毛、阴毛；长胡须；喉结突出；声音变得低沉；肩膀宽大。女性包括喉结突出；声音变得低沉；肩膀宽大。女性包括音调变高；长出腋毛及阴毛；乳房开始增大；骨音调变高；长出腋毛及阴毛；乳房开始增大；骨盆宽大。盆宽大。师：男女变声的过程约持续师：男女变声的过程约持续68个月，在此期间个月，在此期间要注意些什么？要注意些什么？生生：要要避避免免大大喊喊大大叫叫，防防止止呼呼吸吸道道感感染染，少少吃吃辛辛辣、生冷等刺激性食物，以免声带发生病变。辣、生冷等刺
19、激性食物，以免声带发生病变。师师：乳乳房房的的正正常常发发育育是是女女生生健健美美的的标标志志之之一一，有有些些女女生生为为了了掩掩饰饰自自己己乳乳房房的的发发育育故故意意含含胸胸驼驼背背，甚甚至至觉觉得得自自卑卑，这这是是完完全全错错误误的的看看法法，应应该该认认识识到第二性征的发育是美的，健康的。到第二性征的发育是美的，健康的。3 3、脑和内脏的功能趋于完善、脑和内脏的功能趋于完善师：图中的横坐标代表年龄，纵坐标代表发育程师：图中的横坐标代表年龄，纵坐标代表发育程度。可以看出青春期整个身体、大脑、生殖器官度。可以看出青春期整个身体、大脑、生殖器官的生长发育特征是怎样的？的生长发育特征是怎样
20、的？生：在生：在1 11010岁期间，大脑发育迅速，但岁期间，大脑发育迅速，但1010岁以后岁以后大脑发育程度没有多大变化大脑发育程度没有多大变化。师：那么我们现在的大脑是不是和师：那么我们现在的大脑是不是和1010岁时的大脑没岁时的大脑没什么差别呢？什么差别呢？生：儿童到了七八岁，脑的质量已接近成人水平。生：儿童到了七八岁，脑的质量已接近成人水平。进入青春期，脑质量和脑神经数目基本不再增加，进入青春期，脑质量和脑神经数目基本不再增加，但脑的内部结构和功能却不断分化、发展和完善。但脑的内部结构和功能却不断分化、发展和完善。此时，脑的调节功能大大加强，分析、判断、理解此时，脑的调节功能大大加强，
21、分析、判断、理解问题的能力大大提高，兴奋性加强并易于接受新鲜问题的能力大大提高，兴奋性加强并易于接受新鲜事物。事物。师：根据青春期大脑发育的特点，想一想怎样使自师：根据青春期大脑发育的特点，想一想怎样使自己变得更聪明？己变得更聪明？生：生：这这一一阶阶段段，脑的调节功能大大加强，分析、判，脑的调节功能大大加强，分析、判断、理解问题的能力大大提高，兴奋性加强并易于断、理解问题的能力大大提高，兴奋性加强并易于接受新鲜事物。接受新鲜事物。正是正是认识认识事物和学事物和学习习知知识识的最佳的最佳时时期，期，应应把握好学把握好学习习机会，有句机会，有句话说话说得好得好“少少壮不壮不努力，老大徒伤悲努力，
22、老大徒伤悲”。师：除了脑以外，青春期身体其他内脏器官的发师：除了脑以外，青春期身体其他内脏器官的发育有什么特点？育有什么特点？生：在生：在1018岁期间，整个身体的发育快速，完岁期间，整个身体的发育快速，完成身体成身体50的发育。除了脑以外，各内脏器官的的发育。除了脑以外，各内脏器官的功能也趋于完善，如心肌增厚，每搏输出量增多，功能也趋于完善，如心肌增厚，每搏输出量增多，血压明显升高，呼吸功能加强，肺活量显著增大。血压明显升高，呼吸功能加强，肺活量显著增大。4 4、性器官发育及成熟、性器官发育及成熟师：进入青春期，生殖器官的发育有什么特点？师：进入青春期，生殖器官的发育有什么特点？生：生：12
23、12岁以前生殖器官只完成岁以前生殖器官只完成1010左右的发育，进左右的发育，进入青春期后，生殖器官迅速发育。男性睾丸体积增入青春期后，生殖器官迅速发育。男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现大，并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象；女性的卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始象；女性的卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。产生卵细胞和出现月经现象。师：你们有没有遇到过这样的情景师：你们有没有遇到过这样的情景“在上体育课上在上体育课上进行进行1500m1500m跑时，一女生请假，老师同意了，一位跑时，一女生请假，老师同意了，一位怕吃苦的男生见状也向老
24、师请假未获准而愤愤不平。怕吃苦的男生见状也向老师请假未获准而愤愤不平。”听完后，我想每个同学心理都会产生一些想法，听完后，我想每个同学心理都会产生一些想法，你有没有勇气把你的想法说给大家听听。你有没有勇气把你的想法说给大家听听。师：以上的同学能大胆地把自己的想法说出来，老师：以上的同学能大胆地把自己的想法说出来，老师认为这很好，而且同学们的想法都是对的，如果师认为这很好，而且同学们的想法都是对的，如果我们在今后的生活和学习中多交流、多理解，那么我们在今后的生活和学习中多交流、多理解，那么我们一定会形成关系更加融洽、和谐的集体。我们一定会形成关系更加融洽、和谐的集体。月经：女孩进入青春期后，每月
25、一次的子宫出血现月经：女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现象，叫做月经。每次月经持续时间约象，叫做月经。每次月经持续时间约4 45 5天。从这天。从这次月经来潮到下次月经来潮的间隔天数，就是一个次月经来潮到下次月经来潮的间隔天数，就是一个月经周期，一般是月经周期，一般是28283030天。在青春初期，由于卵天。在青春初期，由于卵巢的功能和身体的调节功能还不健全，多数女性的巢的功能和身体的调节功能还不健全，多数女性的月经周期不规律，间歇较长，以后会逐渐规律化。月经周期不规律，间歇较长，以后会逐渐规律化。月经周期的出现，标志着女性具有了生殖的能力。月经周期的出现，标志着女性具有了生殖的能力。师：
26、女生月经期间应注意什么？师：女生月经期间应注意什么？遗精：进入青春期以后，男孩子有时在睡梦中精遗精：进入青春期以后，男孩子有时在睡梦中精液自尿道排出的现象，叫做遗精。由于精液是不液自尿道排出的现象，叫做遗精。由于精液是不断产生的，积存多了，就会排出，这就是古人所断产生的，积存多了，就会排出，这就是古人所说的精满自溢，是一种正常的生理现象。但是如说的精满自溢，是一种正常的生理现象。但是如果频繁遗精，就会伤害自己的身体。果频繁遗精，就会伤害自己的身体。师：虽然遗精是一种正常的生理现象，但频繁遗精师：虽然遗精是一种正常的生理现象，但频繁遗精会影响健康，作为男生，你觉得应该怎样做？会影响健康，作为男生
27、，你觉得应该怎样做？生：生：为为了防止了防止频频繁繁遗遗精，男生要多参加体育精，男生要多参加体育锻炼锻炼、文化文化娱乐娱乐等活等活动动，并养成良好的生活，并养成良好的生活习惯习惯，不要穿，不要穿太太紧紧的内的内裤裤，不接触不健康的，不接触不健康的书书籍和音像制品籍和音像制品。二、关注青春期心理变化及卫生二、关注青春期心理变化及卫生师：我们一起来看三则资料，青春期的我们不仅身师：我们一起来看三则资料，青春期的我们不仅身体发生了变化，心理也发生了巨大的变化，这从大体发生了变化，心理也发生了巨大的变化，这从大家的问卷调查上也可以看出来，同学们进入青春期家的问卷调查上也可以看出来，同学们进入青春期以后
28、产生了很多的烦恼和困惑。接下来，我们一起以后产生了很多的烦恼和困惑。接下来，我们一起来关注青春期的心理变化及卫生。来关注青春期的心理变化及卫生。1 1、南方一座有近、南方一座有近600600万人口的城市，万人口的城市，20042004年分年分4 4批判处批判处172172名名罪犯死刑，其中年轻罪犯罪犯死刑，其中年轻罪犯115115名，占被处死人数的名，占被处死人数的66.9%66.9%。2 2、老师讲生物时，一说、老师讲生物时，一说“受精卵受精卵”下面就有几个学生下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。笑，接着很多男生跟着笑。3 3、据统计，广州初中生拍拖率为、据统计，广州初中生拍拖率为30%
29、40%30%40%，中小学生的早，中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健医院自恋的年龄已提前。北京妇幼保健医院自19881988年以来的统计数年以来的统计数字显示：在该院接受中期引产的女性中，有不少是初中阶段字显示：在该院接受中期引产的女性中，有不少是初中阶段的女孩。的女孩。师：进入青春期后，你们的心理上都发生了显著的师：进入青春期后，你们的心理上都发生了显著的变化，图中的这些情景是不是曾经发生在你的身上变化，图中的这些情景是不是曾经发生在你的身上？还有哪些发生过呢？还有哪些发生过呢？生：和父母顶撞。生：和父母顶撞。生：认为父母什么都不懂，不爱听他们的。生：认为父母什么都不懂，不爱听他们的。
30、生：容易骄傲自满。生：容易骄傲自满。生：有事不爱和父母交流，想保守自己的小秘密。生：有事不爱和父母交流，想保守自己的小秘密。生：有时候，爱在父母面前撒娇。生：有时候，爱在父母面前撒娇。师：这些现象体现出我们的心理发生了什么样的变师：这些现象体现出我们的心理发生了什么样的变化？化？生：有独立性。又有一定的依赖性。生：有独立性。又有一定的依赖性。生：内心世界开始闭锁。生：内心世界开始闭锁。师：我们怎样做才能正确地处理好这些事情呢？师：我们怎样做才能正确地处理好这些事情呢？生：有一些事情需要和父母商量。生：有一些事情需要和父母商量。生：多和父母交流、沟通，吸取、采纳他们的经验、生：多和父母交流、沟通
31、，吸取、采纳他们的经验、教训。教训。生：父母说的不一定都是非常正确的，但正确的应生：父母说的不一定都是非常正确的，但正确的应该照做。该照做。生：理解父母对我们的关心，要尊敬他们。生：理解父母对我们的关心，要尊敬他们。生：不愿和父母说的事，要和老师、同学或其他长生：不愿和父母说的事，要和老师、同学或其他长辈说一说。辈说一说。生：要学好科学文化知识，增强是非观念。生：要学好科学文化知识，增强是非观念。生：遇事要多听听家长的意见，自己也要多想，不生：遇事要多听听家长的意见，自己也要多想，不能武断。能武断。师：以上几位同学的回答非常好。希望同学们在师：以上几位同学的回答非常好。希望同学们在今后的生活中
32、能处理好与父母的矛盾。随着自己今后的生活中能处理好与父母的矛盾。随着自己认为自己长大的同时，性意识也开始萌动，在心认为自己长大的同时，性意识也开始萌动，在心理上也发生了一些变化。下面老师再给大家看一理上也发生了一些变化。下面老师再给大家看一个小故事，看看在我们同学中有没有类似现象发个小故事，看看在我们同学中有没有类似现象发生呢？他们是早恋还是友情？要如何正确处理男生呢？他们是早恋还是友情？要如何正确处理男女同学之间的关系呢？女同学之间的关系呢？生：我认为男女同学的交往是正常的，我们不应生：我认为男女同学的交往是正常的，我们不应对其乱加评论，但是不应因为交往而耽误学习。对其乱加评论，但是不应因为
33、交往而耽误学习。生：其实，进入青春期后，男女同学之间由相互生：其实，进入青春期后，男女同学之间由相互疏远逐渐到愿意接近，这是正常的心理变化。我疏远逐渐到愿意接近，这是正常的心理变化。我们每个同学不能因为哪个男生和哪个女生多说了们每个同学不能因为哪个男生和哪个女生多说了几句就认为他俩怎么好，在背后议论纷纷，并另几句就认为他俩怎么好，在背后议论纷纷，并另眼看待等。这样会促成一些不正常的现象发生。眼看待等。这样会促成一些不正常的现象发生。如果我自己发生了这样的事情，我一定要正确处如果我自己发生了这样的事情，我一定要正确处理好男女同学关系，建立健康的友谊。因为我们理好男女同学关系，建立健康的友谊。因为
34、我们正处于身体发育、智力发展的黄金时期，要把充正处于身体发育、智力发展的黄金时期，要把充沛的精力用到学知识、长才干上。沛的精力用到学知识、长才干上。生：男女生之间若是生：男女生之间若是“恋爱型恋爱型”交往，交往圈交往，交往圈子会缩小，朋友越来越少。所以男女生应该进行子会缩小，朋友越来越少。所以男女生应该进行“社会型社会型”交往。交往不局限于某一个异性，交交往。交往不局限于某一个异性，交往范围逐渐拓宽。通过交往，使自己有机会去认往范围逐渐拓宽。通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异性相处，从中懂得一识异性世界，学习怎样同异性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，完善自己的个性，
35、些礼节、道德规范、责任义务，完善自己的个性，提高交际能力和水平。提高交际能力和水平。小小雪雪平平时时学学习习成成绩绩好好，是是个个聪聪明明温温柔柔、招招人人喜喜欢欢的的女女孩孩子子。第第二二学学期期末末，一一次次篮篮球球比比赛赛中中，同同班班的的男男生生小小风风被被撞撞倒倒，腿腿部部擦擦破破。小小雪雪等等几几名名女女生生送送他他去去医医务务室室上上药药，小小雪雪又又到到教教室室帮帮小小风风拿拿书书包包并并陪陪他他回回家家。一一路路上上，他他们们从从比比赛赛谈谈到到流流行行歌歌曲曲，又又谈谈学学习习、谈谈班班里里的的事事，最最后后竟竟谈谈到到自自己己将将来来的的打打算算。他他们们感感到到非非常常
36、愉愉快快，一一种种从从未未有有过过的的热热流流在在心心中中冲冲撞撞，分分手手时时竟竟有有些些舍舍不不得得。他他们们成成了了最最亲亲密密的的伙伙伴伴，上上学学一一块块儿儿来来，放放学学一一块块儿儿走走。风风练练球球时时，小小雪雪总总静静静静地地在在一一旁旁看看；中中午午，小小雪雪常常常常帮帮风风把把饭饭买买回回来来。时时间间长长了了，同同学学们们说说：“小小雪雪和和风风好好上上了了。”也也有有人人和和他他们们开开起起玩玩笑笑，他他们们似似乎乎并并不不介介意意，小小雪雪只只是是撇撇撇撇嘴嘴：“庸庸俗俗！”早恋，还是友情？早恋，还是友情？师：进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开师：进入青春期后，
37、随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。要把充沛的精力用到学知识、是正常的心理变化。要把充沛的精力用到学知识、长才干上。许多有成就的人，就是在青春期内打下长才干上。许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。李世民良好的基础并在青春期内开始取得成就的。李世民在在1818岁时任军队的总指挥；马克思在岁时任军队的总指挥；马克思在1717岁时写出了岁时写出了富有哲理性的文章富有哲理性的文章青年在
38、择业上的考虑；青年在择业上的考虑；恩格斯在恩格斯在1919岁学会了岁学会了IOIO种外国语言；列宁在种外国语言；列宁在1818岁时岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？金时代呢？生：在青春期里，我要抓紧时间学习。生：在青春期里，我要抓紧时间学习。生：我要好好学习，积极参加体育锻炼生：我要好好学习，积极参加体育锻炼师：青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、师：青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，大家应当集中塑造美好心灵的关键时期。因此，大家应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。地度过这人生的金色年华。