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1、我想象的幼儿园简单模型在我想象的幼儿园简单模中,同样也更倾向于让孩子自由地生长,因此我认为需要从以下角度来设计幼儿园：首先,是体验。幼儿园是不是都应该设计成椭圆形大屋顶？是不是都应该有流线的弧墙或者高高低低的彩窗？也许,但这些都只是可供选择的手法,而不囿于手法的是背后的立意。我在关于幼儿园设计的问题里,很赞同蒙特梭利的教育方式,或者说是借由她对教育的反思,重新思考幼儿园建筑的设计。即使从我国实际情况出发,照搬蒙特梭利有着不小的“风险”,但是这并不阻碍我们从这种教育态度和模式中提炼出可以辅助传统幼儿园建筑改良的方法。例如,蒙特梭利教育关注儿童对于大自然的接触,不光是视觉,还有其他感觉器官,可能是
2、味觉,嗅觉,听觉,触觉。这就是在引导儿童开拓他们的感知能力。而如何“诱发”这样的可能性,我认为可以从户外与室内的连接出发,将教室墙壁设计成通透式的玻璃,房屋为四合院式回型的样式,中间是绿植树木的广场,孩子们可以自由地穿梭其中,也可以拿着小铲子自己铲铲土,用水壶浇浇花,给孩子贴近自然的体验。最后,是创造。学龄前儿童拥有自己天马行空的想象世界,虽然大部分幼儿园都会在教室的区角活动里为孩子提供丰富的创造性材料,也会在走廊过道里摆放各种各样的幼儿作品,但在我的幼儿园里,最不可或缺的有两样东西。第一就是无处不在的可涂画黑板,园内的各处走廊的墙壁上可以用大黑板代替,一些可以用画笔记录的场所,例如小舞台、小广场等可以放小黑板,需要注意的是材料的安全性和环保性。