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1、.：号考：名姓：级班：校学人教版小学语文六年级期中质量检测人教版小学语文六年级期中质量检测容：容：（一至四单元）时间：（一至四单元）时间：9090 分钟分钟分值：分值：100100 分分等级：等级：一、一、看拼音写词语看拼音写词语（10 分）Pi zu sh j dun lin chchung chu y()()()()()b xu chu ti fi cu y zhng xn chng()()()（）二、我会选择（在正确的读音下面画“”）二、我会选择（在正确的读音下面画“”）（6 分）喷香（pn pn）贮仓(zh ch)别墅(sh y)受难（nn nn）招徕（ln li）养尊处优（chch）
2、三、我会把以下成语补充完整三、我会把以下成语补充完整（9 分）莫名（）（）座无（）（）（）（）而至（）结（）（）（）起敬（）歌（）舞（）兵（）政安然（）（）（）（）大笑四、我能选择正确的答案填在括号（四、我能选择正确的答案填在括号（6 6 分）分）1、以下各组词语中，全对的一组是（）A.游手好闲落荒而逃鱼贯而入精益求精 B.天崖海角闻所未闻与世隔绝发奋图强 C.欣喜若狂群策群立衣杉褴褛若无其是2、依次填入横线上的成语，最恰当的一组是（）他这个人经常，想到什么就说什么。这样的计划给人以的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可与。老制定计划、做决定，很少调查研究，常常还自夸“秀才不出门，能知天1/7.下事
3、”。学习或者做事，如果，随心所欲，那么结果是可想而知的。A.信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车 B.闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈 C.无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河 D.信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢五、按要求写句子（五、按要求写句子（1010 分）分）1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（给句子换一种说法，使句意保持不变）2、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。（缩写句子）3、现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（修改病句）4、和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。（用关联词语将两句话合并成一句话）5、小华对明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改成第三人称述）六、课
4、文直播厅（六、课文直播厅（1111 分）分）、我们本学期学过的课文容丰富多彩。通过学习，我知道有“世界民居奇葩”2/7.之称的是，认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友，顶碗少年一文告诉我们的道理，而（作者）写的的春节一文让我们感受到春节的热闹与红火。2、我曾读过哥伦比亚作家马尔克斯的百年孤独一书，书中写道“。”作为小学生的我们更应该拥有诚信。3、危地马拉的著名作家阿斯图里亚斯的著作玉米人一书中，有这么一句给人以深刻印象的话：。它与我们学过的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意思相近。4、古人云：“人非生而知之者，？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。“操千曲而后晓声，”我们还要多
5、实践。5、中国古代有个文学家叫司马迁，他关于生命的名句曾被主席引用过：“，。”七、我会读课文，完成练习。七、我会读课文，完成练习。（8 8 分）分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在
6、那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1本段选自课文，作者是。3/7.2分别找出一个表示很冷和很暖的词：、。3.句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话运用了反问的修辞手法。“终于”能不能去掉，为什么？4.这段话中，作者花了较多的笔墨写小女孩划着火柴取暖时的幻想，这样写的好处是八、我来读短文，然后回答以下问题。八、我来读短文，然后回答以下问题。（1010 分）分）你必须有一样是出色的很久以前，德国一家电视台推出高薪征集“10 秒钟惊险镜头”的活动。许多新闻工作者为此趋之若鹜，征集活动一时成为人们关注的焦点。在诸多参赛作品中，一个名叫“卧倒”
7、的镜头以绝对的优势夺得了冠军。拍摄这 10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏上工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈很有名气的大家。所以，这个10 秒钟的镜头一时引起轰动。对于这个作品，每个人都渴望一睹为快。几个星期后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视机前看了这组镜头，最初是等待、好奇或者议论纷纷，10 秒钟后，每一双眼睛里都是泪水。可以毫不夸地说，德国在那 10 秒钟后足足肃静了 10 分钟。镜头是这样的：在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐开来的火车扳道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不与时扳道岔，两列
8、火车必定相撞，造成不可估量的损失。这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨另一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的功夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾千钧一发，他们也毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上火车轰鸣着驶过铁轨边上，他丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来人们才渐渐知道，那个扳道工人是一个普普通通的人。许多记者在采访中了解到，他唯一的优点
9、就是忠于职守，从没迟到、矿工或误工过一分钟。这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍4/7.又一遍地告诉儿子说：“你长大以后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一能听懂并做得最出色的动作。1对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快？2.“最初是等待、好奇或者议论纷纷，10 秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸地说，德国在那10 秒钟后足足肃静了 10 分钟。“此句采用了什么写法？这样写的好处是什么？3.在面临“抢救儿子或避免一场灾难”的选择时，那位扳道工做出了怎样的选择？从中可以看出他具有怎样的思想品质？（4 分）4本文给你怎样的启示？（用自己语言概括，不能超过 30 字）九、习作（九、习作（3030 分）分）以_教我_为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写，不少于 400字。5/7.6/7.7/7