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1、2019-2020年九年级化学5.2铁的冶炼一合金教案沪教版教学目标：知识与技能1、复习冶铁的原理，2、知道生铁和钢等重要的合金，认识加入其他元素可以改善金属特性的重要作用；3、认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用。过程与方法：1、提高学生分析和解决实际问题的能力及创新思维能力。2、通过对冶铁原理的分析、培养学生安全操作意识和良好的环保意识。教学重点炼铁和炼情感态度与价值观1、通过对钢铁、青铜等合金知识的介绍，培养学生的爱国主义情感；钢的原理的区分重点难点：教学过程：【复习】【过渡】工业上通过高炉炼得我铁并不是纯铁，里面有一定的杂质，纯铁的质地较软，不可 锻也不可造，日常生活中用的较多
2、的是铁的合金，【讲述】合金：合金是一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质。【分析】【板书】二、生铁和钢【讲述】：生铁和钢均为铁的合金。它们在生产生活中有着广泛的用途。钢铁的生产和使用 是人类文明和社会进步的一个重要标志。【学生活动】阅读P20-121【归纳】：生铁：含碳量在2%4.3%之间的铁的合金 钢：含碳量在0.03%2%之间的铁的合金 从生铁炼成钢的实质为：降碳、除硫磷、调整硅锰的含量（【过渡】【板书】三、合金【讲述】：作为“金属材料”之一的合金在生产生活起着越来越重要的作用，合金的出现大 大拓宽了金属材料的范围和使用价值。【学生活动】：阅读P122有关文字。归纳日常
3、生活中见过的合金【学生活动】阅读P122活动与探究：某种保险丝是用武德合金制成的，熔点约为对炼铁和炼钢的原理的区分C+O2=CQ）69C。其组成金属及其熔点分别为鉍（271C）、铅（327C）、锡（232C）、镉（321C）。比较武 德合金和其组成金属的熔点差异，归纳出合金的优良特性。【归纳】：1、合金具有许多良好的物理、化学或机械性能；2、合金的硬度一般比各成分金属大；3、多数合金的熔点低于组成它的成分金属。【交流与讨论】书P123表54一些常见的合金特性和用途，要求知道青铜。黄铜、不锈钢 等合金的组成【学生练习】1.下列制品中可用生铁制造的有（）家用铁锅电动机铁芯机床底座化工机械坦克装甲医
4、用手术刀A.B.C.D.2工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合，冷凝后得到合金。试根据下表所列的有关数据（其它条件均已满足），判断不能制得合金的是（金属熔点（C）Na97.8883K63.6774Al6602 200Cu1 0832 595Fe1 5352 750沸点（C）A.NaAl合金C.FeCu合金3.B.Na-K合金D.KFe合金生铁和钢的主要区别在于（）A.生铁和钢的主要成份都是铁，其含碳量不同，性能也不同B.生铁是铁，钢是铁的氧化物C.生铁硬而有韧性，既可铸又可煅D.钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成4.A.黄铜5.B.焊锡下列物质中不属于合金的是（）C.钢D.四氧化三铁下
5、列说法中正确的是（）A.多数合金的熔点等于组成宻的金属熔点的平均值B.金属材料就是各种金属C.在金属中添加非金属或金属元素可以改良原有金属的特性D.湿法冶金的方法在我国殷商时期就已发现6.是因为不锈钢中多含两种元素，它们是（不锈钢的抗腐蚀性较强，）A.锰、硅B.铬、镍C.铜、碳D.锌、镁7.成语“百炼成钢”的化学含义是将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。请写出其中重要的化学方程式：_&合金具有许多良好的物理性能和化学性能，应用十分广泛。请写出两种常见的合金：9.在炼钢过程中需要用抽样的方法对产品的技术指标及时进行检测。现取量的氧气中充分燃烧，收集到样品是否达到钢的要求。【教学后记】铁的合金教学，需要参照旧教材的内容，根据这个教材，学生解答问题的基础尚且不够，生铁的颜色，学生就不能答出，需要老师及时掌握。12 g样品，在足0.11 g二氧化碳。计算此样品中碳的质量分数，并判断该如: