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1、2022某小学新教师培养工作计划_培养新教师工作计划 某小学新老师培育工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“培育新老师工作安排”。 XX新参与工作老师培育、培训安排 历年来，上级主管部门相继为我校安排进来一批刚踏上教学岗位的青年老师。培育新老师尽快上轨工作并使他们得到师德、履职、专业成长与发展使我们本期的主要任务之一，也是当前和今后的中长期重点工作。 一、培育目标 （一）总目标 1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的新老师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进新老师队伍的整体优化。 2、创建条件，帮助新老师尽快成长，通过几年的培育与熬炼，使新老师能
2、脱颖而出，成为学校教化、教学的中坚力气。 （二）、远景目标: 1、主动高尚的思想品质 2、广博扎实的专业学问 3、较强的教化教学实力 （三）、详细目标： 1、良好的职业道德 酷爱本职工作，具有剧烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。 2、较强的理解教材和驾驭教材的实力 能够全面深化地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。 了解教材内容的前后联系，做到融会贯穿；针对学生的实际状况， 联系生活奇妙设置问题，引导学生思维；擅长抓住教材的重点、难 点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。 3、较强的组织教学实力 以学生为本，敬重学生、激励与激励为主，能以富于情趣的语 言吸引学
3、生，用饱满的热忱感染学生，利用多种形式调动学生的学 习主动性，驾驭课堂实力强，具有见机行事的教化睿智。 4、较强的教学实力 依据学科的特点及学生的实际状况，选择和优化课堂教学的方 法，探究出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧 紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，敏捷地运用设疑方式， 引发学习爱好，激发求知欲。 5、较强的教学基本功 新老师的基本功概括为“四个一”，即写一笔好字，练一副好 口才，记一肚子好诗文，写一手好文章；具有较强的现代教化技术运用实力。 6、较强的班级管理实力 能按教化规律组织管理学生，筛选、用好班干部，悉心管理班级日常工作，做好学生的思想教化、心理疏导工作，能
4、和家长沟通沟通，做好班级文化建设、精神文明建设、法制建设，开展各项文体、艺术活动，组织协作学区、学校的大型活动。 7、较强的教化科研实力 以校本教研、校本培训为依托，参加教学评赛、集体备课、教学反思、小课题研探、教化技术国培、基本功历练等活动，能够对学校、班级、学科、学生进行个案分析，提出具有瞻前性的发展看法或论述。 二、培育对象 本校2022年以来参与工作的新老师。 三、培育措施 1、组织到位。 （1）学校成立新老师培育领导小组： 组长：副组长： 组员： （2）领导小组不仅关注青年老师业务素养的提升，更注意职业道德的培育。为每位新老师配备一名指导老师全程跟踪其思想和业务成长历程，实行谈话制度
5、，定期沟通思想，引导新老师努力提高职业志向。为部分新老师搭建平台，结“同伴互助”对子，相互学习提高，做到教书育人，为人师表，提升自我。 2、激发内需。尽力挖掘新新老师自我实现的需求，引导他们通过自身努力，实现自己对教化教学工作的期望，真正领悟生活和工作的真谛，体验到胜利的欢乐。要求新老师为自己量身定制成长蓝图，制定老师个人成长规划，并扎扎实实落实个人成长安排。这份安排由新老师自己制定，由新老师培育领导小组督促实施，创设发展平台，每年对实施状况进行考核，对成长快，进步大的新老师进行适度激励。 3、帮扶（互助）得力。 结对子。学校采纳“自我培育、外力救济”的方法，为部分新老师配备一名指导老师，指导
6、老师在青年老师成长中遇到问题和困难时给他们出点子，指路子，为他们排忧解难。 a师徒结对后，指导老师每学期期初与指导对象共同制订好学习安排，落实平常每次的帮扶内容，制度化，规范化，有效化，注意新老师成长过程的点滴进步，期末写好学习小结。 b指导老师耐性指导，尽心尽职。平常多关切新老师的日常工作，包括备课、批改、业务学问学习、班主任工作等各个方面。对新老师的备课、上课要把好关。每月至少听取结对新老师探讨课一至二节，并刚好进行评课、指导、反思，在教学相长的过程中实现教化教学工作的最优化，实现双赢。 c新老师要好学多问，勤思多写。每月至少听取指导老师示范课一节，并写好听课反思。每月向指导老师汇报一节高
7、质量的探讨课，要结合指导老师的评课及自己的思索，刚好写好教学案例或教学随笔。 d.同伴互助的老师，每月相互备课至少1次，相互听课2节，并刚好写好教学案例、教学随笔、听课反思。 搭台子。尽可能给新老师创建条件，供应机会，激励新老师登台亮相，崭露头角，尽显才华，大胆运用德才兼备，实力较强的新老师担当教化教学重任，为他们的成长铺平道路。 a优先考虑新老师参与外出学习、考察活动。为新老师供应一些特级老师和优秀老师的讲课实况录像，请相关教学阅历丰富的老师进行课堂分析，帮助新老师尽快驾驭课堂教学的各个环节。 b主动开展各种业务素养练兵活动，为新老师供应各种教学信息，举荐优秀文章在各类刊物上发表。 c争取机
8、会承办区级的教学研讨、观摩活动，推出一批师德修养好，教学理念先进，教学基本功扎实，课堂教学特色明显的新老师。 d通过形式多样的活动，如“老师专业化成长”论坛、专题沙龙、老师座谈会、老师教学素养竞赛和老师汇报课展示活动等提高老师的师德、业务素养。 e对有发展潜质的新老师进行重点培育，通过压担子，导师辅导，优先赐予外出学习机会等手段促进其尽早成熟成为骨干老师。 压担子。以校本教研为抓手，加大新老师培训的力度和密度，对不同层次的新老师提出不同的教化教学要求，帮助其更快、更好地发展。 被帮扶的老师：每周听课一至两节，每月写好一份有肯定质量的评课，每学期上好一节教研组的公开课，教化教学质量能达到年级平均
9、水平。仔细阅读各类教化教学名著和杂志，刚好了解教化教学动态，学习有关新课程的理论，大量搜集多方教化教学信息，仔细做好读书摘记，每两个月写好一篇教化随笔。有个人的探讨小专题，每学期写好一篇较有质量的论文，并能在校级以上沟通、发表或获奖。每学期写好一份个人成长阶段性总结。 同伴互助的老师：推广“十个一”活动，即：每学期精读一本教化理论专著，写好一篇心得体会；设计一篇优秀教案，上好一堂精彩的公开课，进行一次深化的教学反思；参加并主要担当一次课题探讨，写好一篇教化科研论文，拟出一份能体现新课改理念的试卷，帮扶一名贫困生或转化一名后进生，在区级或以上刊物上发表一篇论文。 四、培育途径和方法： 1、发展规
10、划：每人写出自己详细的“发展规划”。 2、组织培训：培训内容包括教化法律法规和政策、教化教学理论与实践、教化科研基本学问、师德修养、提高教化教学质量的策略与方法、班主任工作、现代教化技术、心理健康教化与老师心理素养提高等内容。 3、理论学习：培育良好的自我学习习惯，每学期至少要读一本教化、教学理论书籍，做好读书笔记，并写出心得。 4、老师沙龙：学校或教研组组织老师相互沟通，探讨教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、探讨解决方法、介绍成长经验；或就某个专题开展探讨，发表自己的见解，学校给他们创建学习和展示自己才华的机会。 5、参观学习：学校组织青年老师外出参观学习、听课评课、对口沟通等活动。 新
11、老师培育工作安排 每一位新老师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师和同行们的热心帮助。培育与指导新老师，是每一个多年从事教学工作的老师的责任。下面是小编为你整理了“新老师培育工作计. 新老师培育安排 新老师培育安排一、指导思想本学期，在“一心一意为师生的发展服务”的理念指导下，通过青年老师培育工程，建立一支师德高、业务精、理念新的青年老师队伍，提高我校的综合竞争力，为. 新老师培育安排 新老师培育安排 2022-2022学年度一、指导思想新老师是我校教学工作的新生力气，是确保学校持续发展的动力和希望。为了尽快建立一支高素养的的老师队伍，加强学科梯队建设，做好新. 新老师培育安排 落别乡坝湾小
12、学2022年度新老师培育安排 一、新老师基本状况王梅女诞生于1988年5月2日，毕业于云南师范高校商学院汉语言文学专业，2022年9月招考安排到我校特岗老师；雷春女诞生于. 新老师培育安排 附件3 制定以老带新老师培育工作安排参考内容：一、坚持实行集体备课制度通过实行集体备课，能够使新老师更好地驾驭课程重点，了解教学难点，学到老老师的教学阅历和教学方法。集体. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页