天仙中学认识声现象.pptx

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1、你听过青蛙和蚊子的声音吗?你听过青蛙和蚊子的声音吗?第1页/共32页思考声音是怎么产生的?声音又是怎么传入我们耳朵里的?声音是怎样产生的第2页/共32页 1.1.如何使一把直尺发出声音如何使一把直尺发出声音?你能你能用几种方法呢用几种方法呢?2.用手摸喉头,发出“啊”的声音,然后停止。第3页/共32页1.1.上述物体发声时与不发声上述物体发声时与不发声 时有什么不同时有什么不同?2.2.物体发声时又有什么共同物体发声时又有什么共同 点呢点呢?发声时物体在发生振动发声时物体在发生振动。第4页/共32页声音声音是由于是由于_产生的产生的 我们把我们把 _ 叫做叫做 声源声源振动停止声音消失物体振动

2、物体振动正在发声的物体正在发声的物体第5页/共32页分析讨论哪部分发声体在振动?一切正在发声的物体都在振动一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。发声的物体在振动,振动停止则发声也停止。第6页/共32页 小常识:小常识:一些动物如何发声的:一些动物如何发声的:大多数鸟:腹部的大多数鸟:腹部的鸣膜振动鸣膜振动发出的。发出的。蜜蜂:蜜蜂:翅膀振动翅膀振动发出的发出的“嗡嗡叫声嗡嗡叫声”。蟋蟀:也是蟋蟀:也是翅膀振动翅膀振动发出的发出的“叫声叫声”。一些乐器如何发声的:一些乐器如何发声的:二胡:靠弓与弦之间的二胡:靠弓与弦之间的摩擦产生振动摩擦产生振动而发声。而发声。笛子

3、:靠管内的笛子:靠管内的空气振动空气振动而发声。而发声。第7页/共32页第8页/共32页1.1.声音是一种波声音是一种波,我们把它我们把它 叫做叫做_._.声波声波声波声波水波第9页/共32页声波:声源在振动时,在介质中就形成了密疏相间的波动,以声源为中心,向远处扩展,向四周传播。它与水波类似。它是以疏密相间的波动形态向远处传播,传入人耳。声音是一种波,我们把它叫做声波。第10页/共32页声音如何传播的?请同学们大胆猜想一下,声音怎样从发声体向远处传播?1.3.观察:真空不能传声 2.通过气体传播的。鼓音的传播通过固体通过液体传播的第11页/共32页逐渐抽出其中的空气,声音逐渐变小。再让空气逐

4、渐进入玻璃罩内,声音逐渐变大。第12页/共32页1.声音可以在:_,_,_中传播.固体固体液体液体气体气体2.声音在真空中_ (填“能”,“不能”)传播.不能不能第13页/共32页4.4.声音产生及传播的条件声音产生及传播的条件:_振动物体振动物体(声源声源)有传声物质(介质有传声物质(介质)3.3.声音的传播需要声音的传播需要:_介质介质第14页/共32页声音可以在空气中传播声音可以在空气中传播第15页/共32页声音也能在固体中也能传播声音也能在固体中也能传播第16页/共32页声音也能在液体中传播声音也能在液体中传播第17页/共32页 太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员

5、在太空中采用什么方式进行交流呢?第18页/共32页2.2.声波可以使其他物体振动声波可以使其他物体振动声波具有能量声波具有能量 声能声能第19页/共32页第20页/共32页声速声速每秒钟声传播的距离称为声速声速。比赛开枪后,在较比赛开枪后,在较远的地方,为什么远的地方,为什么先看到火花,后听先看到火花,后听到枪响?到枪响?l声速与介质的性质有关,还与介质的温度有关。第21页/共32页下表是常温(15)下几种介质中的声速:(声音在不同介质中的传播速度不同)物质名称物质名称 传播速度传播速度v/(m.s-1)空气空气340m/s水水1460大理石大理石3810钢铁钢铁49005200铝铝5100玻

6、璃玻璃50006000第22页/共32页 通常情况下,声音在通常情况下,声音在空气中的传播速度约为空气中的传播速度约为:340m/s 声音在声音在固体固体中和中和液体液体中中的传播速度比它在的传播速度比它在气体气体中中的要的要 大大第23页/共32页回声回声回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.10.1s s以上,以上,障碍物至少和声源相距障碍物至少和声源相距17m17m,人耳才人耳才能把回声和原声分开。能把回声和原声分开。回声回声:声音遇到障碍物又返回来的:声音遇到障碍物又返回来的一种现象。一种现象。第24页/共32页知识辨析:知识辨析:例2,一根充满水的长钢管的一端被敲击后,站在钢管

7、另一端的人能听到几次敲击声?答:不同物质传播声音的速度不同,钢最快,空气最慢,三种介质,钢、水、空气先后把声音传播到另一端,就会使人听到三次敲击声。第25页/共32页想一想:为何地震前夕家畜四处乱蹿?想一想:为何地震前夕家畜四处乱蹿?它们听到了震动的声音。为何人类听不到这些声音呢?为何人类听不到这些声音呢?第26页/共32页人耳的听声能力人耳的听声能力频率(f):物体在1秒钟内振动的次数频率的单位:赫兹,简称赫,符号是Hz。人的听声频率范围:20Hz20000Hz次声:低于20Hz的声。超声:高于20000Hz的声。次声和超声,人听不见。物体振动,就能发声,但人不一定能听到声音第27页/共32

8、页动手动脑学物理动手动脑学物理判断正误,若错误,请将原因写下来1.只要物体振动,人就能听到声音。错。人听到声音的条件(1).要产生20-20000Hz的声音(2).要有能传播声音的介质第28页/共32页2、声音在以下几种介质中传播时,传播速度最大的是 ()A空气 B水C酒精 D钢管动手动脑学物理动手动脑学物理D第29页/共32页4、生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明 能够传声动手动脑学物理动手动脑学物理5、隔墙有耳表明:_固体固体可以传声第30页/共32页人人过关1、声音是由于物体_产生的。2、我们把_的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声,都可以作为声源。3、声音可以在 、中传播。但不能在_传播4、在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时观察到纸屑在不停的跳动,这个实验说明_。5、声波能使物体振动,能粉碎小石头,这表明声具有能量,这种能量叫做_。第31页/共32页感谢您的观看。第32页/共32页

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