五年级下册因数和倍数的认识.pptx

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1、观察下列算式,你能将下列算式分成两类吗?观察下列算式,你能将下列算式分成两类吗?说说理由。说说理由。1221226 695=1.895=1.8306=5306=5268=3.5197=2523=0.623=0.6639=7639=72010=22121=12121=1第1页/共13页122695=1.8306=5268=3.5197=2523=0.6639=72010=22121=1不能整除不能整除能整除能整除122695=1.8306=5268=3.5197=2523=0.6639=72010=22121=1第2页/共13页2121=1不能整除不能整除能整除能整除122695=1.8306=

2、5268=3.5197=2523=0.6639=72010=2第3页/共13页 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说 被除数被除数是是除数除数和和商商的倍数,的倍数,除数除数和和商商是是被除数被除数的因数。的因数。例如,122=6,我们就说12是2和6的倍数,2和6是12的因数。第4页/共13页 说一说下列算式中谁是谁的因数,说一说下列算式中谁是谁的因数,谁是谁的倍数。谁是谁的倍数。例例 122 1226 6 12是2和6的倍数,2和6是12的因数。306=5306=5639=7639=72010=22121=12121=1注意:注意:在描述因数或倍数时,必须说在描述因数或倍数时,必

3、须说清楚谁是谁的倍数或因数。不能单独说清楚谁是谁的倍数或因数。不能单独说谁是倍数或因数,也就是说:因数和倍谁是倍数或因数,也就是说:因数和倍数不能单独存在,它们是相互依存的。数不能单独存在,它们是相互依存的。第5页/共13页注意:注意:为了方便,在研究因数为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括的是整数(一般不包括0 0)。)。第6页/共13页思考:在思考:在26261212中,中,2 2也叫因数,也叫因数,两种说法一样吗?两种说法一样吗?分析:在分析:在26261212中,中,2 2叫因数叫因数是指在算式中它的名称,而是指在算式中它的名

4、称,而2 2是是1212的因数指的是的因数指的是2 2和和1212的关系,的关系,这两种说法不一样。这两种说法不一样。第7页/共13页1.1.下面每一组数中,谁是谁的倍数,谁下面每一组数中,谁是谁的倍数,谁是谁的因数。是谁的因数。1818和和2 2 4 4和和6464 7272和和3 3 2020和和4 4第8页/共13页2.2.下面的说法对吗?说出理由。下面的说法对吗?说出理由。(1 1)4242是是6 6的倍数。的倍数。(2 2)在)在154=33154=33中,中,1515是是4 4的的倍数。倍数。(3 3)因为)因为36=1836=18,所以,所以1818是倍数,是倍数,3 3和和6 6是因数。是因数。第9页/共13页3、189=2,我们就说()是()的因数,()是()的倍数。4、在5和25这两个数中,()是()的因数,()是()的倍数。第10页/共13页5、在算式427=6中,()和()是()的因数,()是()的倍数。6、在39和13这组数中,()是()的倍数,()是()的因数。第11页/共13页第12页/共13页谢谢您的观看!第13页/共13页

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