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1、教学目标教学目标.正确有感情地朗读课文，体会挪威音乐 家爱德华诚实守信的可贵品质,体会人与 人之间的真挚情感。.理解课文中词语和重点句子的意思。3.3.学习做人要诚实守信的道理，培养诚实守信的美德。第1页/共18页喧哗 咆哮珍贵 曙光陶醉 双颊旋律 沉浸第2页/共18页 闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。英莎士比亚 闪光的闪光的”动听的动听的”到底是什么呢到底是什么呢?第3页/共18页读课文思考:1.课文中写的是谁送给谁的礼物?2.这是一份什么礼物?3.为什么这份礼物要等到十年以后才送出去?第4页/共18页十年后的礼物谁送谁礼物?送一首乐曲第5页/共18页 十年前，音乐家给8
2、岁的达格尼的承诺是什么?在文中找找.从中可看出爱德华当时对小达格尼的态度及其心情怎样?“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物，“不是现在大约十年以后。”态度.心情如何？动动脑筋小组合作交流：第6页/共18页 同学们,八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化呢？“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”愉快动动脑筋失望期待心情?第7页/共18页 达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？朗读课文13节划出能表达达格尼心情的句子。1.忽然，她坐
3、直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。2.达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。3.于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”同学们,此时我们该用哪些词语来形容达格尼的心情呢？心情?惊讶思考达格尼的另外一种心达格尼的另外一种心情你们感受到了吗？情你们感受到了吗？激动!幸福!幸福第8页/共18页 是啊！同学们,生活是多么的美好，大音乐家爱德华心爱着达格尼，用乐曲捎来了对她的深深的祝福，难怪音乐会结束后，这位十八岁的姑娘会走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你”在这里，破折号的作用是什么呢在这里，破折号的作用是什么呢?第9页/共18页 比较下面两
4、句话哪句好(体会“最”字的重要性.它珍贵在何处？)1 1.这是好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。2.2.这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。因为华美的衣服、漂亮的项链是能用金钱买到的，而美好的祝福是金钱买不到的。这首乐曲倾注了音乐家十年的心血。表现了音乐家信守诺言的高尚品格，所以这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。为什么说这是比华为什么说这是比华为什么说这是比华为什么说这是比华美的衣服、漂亮的美的衣服、漂亮的美的衣服、漂亮的美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物项链更珍贵的礼物项链更珍贵的礼物项链更珍贵的礼
5、物?比一比第10页/共18页 她听到了森林的喧（xun）哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声（）的（）啊，她明白了。她听到森林的喧哗，大海的咆哮，（）的 （）”想一想在这份音乐礼物中，还会存在这份音乐礼物中，还会存在什么呢？在什么呢？她还听到了她还听到了？第11页/共18页 她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声 啊，她明白了 说说她明白了什么说说她明白了什么?说一说第12页/共18页 小结：十年后的礼物诚实守信送第13页/共18页 生活中你有收到过哪些迟到的礼物，哪些是别人答应过你而未曾实现至今还在期待的礼物，有没有自己答应别人而未曾实现的诺言？我曾经期盼过 我曾经答应别人
6、课外延伸课外延伸(小组讨论小组讨论)第14页/共18页学习了这篇课文，你有什么感想？(写一篇读后感，要写出自己的真实感受。字数:300字以上)第15页/共18页第16页/共18页语文课堂教学流程表语文课堂教学流程表语文课堂教学流程表语文课堂教学流程表 授课人：授课人：授课人：授课人：常灵芝常灵芝常灵芝常灵芝 班级：班级：班级：班级：五二五二五二五二 课题：课题：课题：课题：17 17 十年后的礼物十年后的礼物十年后的礼物十年后的礼物 序号序号顺序顺序教教 学学 流流 程程备注备注1 1课前特色训练课前特色训练赵晶赵晶 朗诵朗诵江南江南2 2情景设置情景设置 由课题导入由课题导入3 3学习目标学
7、习目标 .正确有感情地朗读课文，体会挪威音乐家爱德华诚实守信的可贵正确有感情地朗读课文，体会挪威音乐家爱德华诚实守信的可贵品质品质,体会人与人之间的真挚情感。体会人与人之间的真挚情感。.理解课文中词语和重点句子的意思。理解课文中词语和重点句子的意思。3.3.学习做人要诚实守信的道理，培养诚实守信的美德。学习做人要诚实守信的道理，培养诚实守信的美德。4 4自学质疑合作交自学质疑合作交流展示反馈流展示反馈十年前，音乐家给十年前，音乐家给8 8岁的达格尼的承诺是什么岁的达格尼的承诺是什么?在文中找找在文中找找.从中可看从中可看出爱德华当时对小达格尼的态度及其心情怎样出爱德华当时对小达格尼的态度及其心
8、情怎样?达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？朗读课文达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？朗读课文1 13 3节划出能表达节划出能表达格尼心情的句子。格尼心情的句子。她听到森林的喧哗，大海的咆哮，她听到森林的喧哗，大海的咆哮，（）的的 （）”5 5教师指导教师指导6 6强化训练强化训练7 7课堂小结课堂小结本文写爱德华送给守林人女儿一首曲子的事，表现了爱德华诚实守信的高尚品质。本文写爱德华送给守林人女儿一首曲子的事，表现了爱德华诚实守信的高尚品质。8 8作业布置作业布置学习了这篇课文，你有什么感想？学习了这篇课文，你有什么感想？反思反思得得爱德华诚实守信的可贵品质在同学们的心中生根发芽。爱德华诚实守信的可贵品质在同学们的心中生根发芽。失失重点语句有些同学理解不够。重点语句有些同学理解不够。悟悟体会到了做人要信守诺言。体会到了做人要信守诺言。第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页