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1、一、情境引入一、情境引入周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1页/共12页第2页/共12页二、探索新知竖排叫做列。横排叫做行。第3页/共12页周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮张亮同学，你有什么问题？一、情境引入一、情境引入是第2列、第3行的同学。第4页/共12页周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮二、探索新知第1列第2列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第3列张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。第5页/共12页一、情境引入一、情境引入第6页/共12页（2，3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、探索新知第7页/共12页周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮王艳在第
2、3列，第4行。王艳在第几列，第几行？三、知识应用王艳同学的位置用数对表示是（，）。赵雪同学的位置用数对表示是（，）。数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？1.3 44 3第8页/共12页你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？三、知识应用2.用数对（3，2）表示。第9页/共12页三 七（1）用数对表示出麦冬、当归 和五味子的位置。（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。三、知识应用3.麦冬在（4，5）的位置。当归在（3，3）的位置。五味子在（10，6）的位置。三 七第10页/共12页四、布置作业作业：第作业：第19页页“做一做做一做”。第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页