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第1页/共9页第2页/共9页 铲斗臂在工作中可以铲斗臂在工作中可以形成什么样的角？形成什么样的角？第3页/共9页 动手操作，旋转活动角。动手操作，旋转活动角。请尝试画出通过旋转所得到的角。请尝试画出通过旋转所得到的角。观察旋转过程中所形成的角，有什么观察旋转过程中所形成的角，有什么发现。发现。第4页/共9页第5页/共9页1.第6页/共9页3.判断一个角有两条边，一个顶点。（）平角就是一条直线。（）比直角大的角一定是钝角。（）把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，这个角的大小也同样扩大3倍。（）周角就是一条射线，它只有一条边。（）12点15分，时针和分针成直角。（）第7页/共9页课堂小结课堂小结 通过本节课的学习，你有通过本节课的学习，你有哪些哪些收获收获？你还有什么？你还有什么疑问疑问？第8页/共9页感谢您的观看。第9页/共9页