《第21课《蝉》课件-部编版语文八年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第21课《蝉》课件-部编版语文八年级上册.pptx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、蝉法布尔名人名著 法布尔（18231915），法国著名动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，著有昆虫记。现代昆虫学的先驱，获得了“昆虫界的荷马”“科学诗人”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。名人名著 昆虫记是一本讲昆虫生活的书，涉及100多种昆虫，被称为“昆虫的史诗”。蝉共有“蝉和蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”和“蝉的卵”四部分，本文节选自第二、四部分。法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫。一天他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不知。又有一次，他爬上果树观察螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒。
2、法布尔在普温斯教书时经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天时间，就看着一块石头，简直中邪了！其实他是在观察石头旁的蛐蛐。识音断字窠 蚋 金蜣 涂墁车辙鳍 钹 罅隙 黏土喧嚣卵 锄 徘徊 跳蚤歌颂kruqingmnzhqbxininxiolunchhuizaosng无动于衷：不怀好意：心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。指没安好心，怀有恶意，有着不可告人的目的。自读感知 本文分为两大部分，
3、请分别概括每个部分的主要内容。蝉的地穴：蝉的卵：蝉从幼虫到成虫的生长过程。蝉从产卵到幼虫的成长过程。倒叙 梳理蝉从产卵到成虫的生长过程。成虫产卵蝉卵孵化幼虫走出壳外蜕皮幼虫落在地上到地下寻觅藏身的地方幼虫钻进地里幼虫从地穴爬出幼虫爬上灌木枝或草叶脱壳，变为成虫成虫离枝飞去成虫交配（产卵，死亡）从全文看，本文的说明顺序是什么？介绍蝉的地穴、蝉的卵分别是按什么顺序说明的？说明顺序地穴外部地穴内部 空间顺序时间顺序逻辑顺序 产卵蜕皮落到地上钻进地下孵化 作为说明文，本文的语言有何特点？提示：与一般说明文相比较；分析写作手法；分析描写的语言；分析最后一段。说明语言 与一般的说明文相比，本文语言更具文艺
4、性，在说明中有叙述、有描写，很多地方则像是在讲故事，有连贯的情节，妙趣横生。文艺性说明文，即科学小品文，是一种用小品文的笔调介绍某一科学知识的说明文。它既有科学性，又有文学性。特点是：内容真实，结构严谨，语言生动。第4段 其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。他身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥，自问自答，富有趣味，引发思考。拟人，写出蝉神奇的本领，体现出作者对蝉聪明才智的敬佩与赞美。第6段 假使它估量到外面有雨或风暴纤弱的幼虫脱皮的时候，这是一件顶重要的事情它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。
5、如果气候看来很温暖，它就用爪击碎天花板，爬到地面上来。拟人，生动展现蝉的小心谨慎。“天花板”即隧道上方的土，运用比喻，形象描摹出洞口土的作用。“击碎”写出蝉爪的坚硬有力，用词准确。第10段 它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。“表演体操”将蝉拟人化，一连串动词，写蝉艰难脱壳的过程，用词准确生动。第17段 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族
6、。拟人，使得文章自然亲切，增强了可读性，表现了作者对蝉这小小生命只是顺着本能生存的满怀悲悯。第19段 鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。动作描写准确，生动有趣，令人印象深刻。第26段 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？抒情兼议论，表现作者为蝉来之不易的阳光生活而欣喜，表达了作者对世
7、间万物的尊重与关爱，饱含情感，打动人心。生动的拟人和比喻丰富的动词和形容词饱含情感的议论抒情法布尔的文艺笔调小结：有小结：有小结：有小结：有“趣味趣味趣味趣味”的语言的语言的语言的语言 我隔壁房间乱糟糟的一阵响动小保尔大声喊叫，“快来看这些蝴蝶呀，像鸟儿一样大！房间里都飞满了！”我们手里拿着一支蜡烛，冲进了房间。我们第一眼所见简直是终生难忘。一群大蝴蝶轻拍着翅膀，围着钟形罩飞舞它们扑向蜡烛，翅膀一扇，蜡烛灭了这屋子简直成了一个巫师招魂的秘窟，成群的蝙蝠在飞舞。为了壮胆，小保尔紧攥住我的手，比平时用力得多。大孔雀蝶连贯的情节连贯的情节以以虫性虫性观观人性人性 刚扔进笼子里一片梨，一只飞蝗便立即霸
8、占上了。因为怕别人来争抢，它就踢腿蹬脚，不让别人过来抢它的美食。自私自利无处不在。它吃饱了，就把位子让给别人，后者随即也霸道地占着梨片。笼中的食客就这么一个一个地飞上去占上一番。绿蝈蝈充满哲理的思考充满哲理的思考 大自然中类似的两个极端比比皆是。对于大自然来说，我们的丑和美，我们的龌龊与干净算什么？大自然以污秽创造出鲜花；用一点点粪肥它就能给我们创造出优质的麦粒。圣甲虫法布尔的文艺笔调法布尔的文艺笔调法布尔的文艺笔调法布尔的文艺笔调法布尔的文艺笔调连贯的情节以虫性观人性充满哲理的思考 通过对文章内容的深刻分析理解，你读到了一个怎样的法布尔？你认为他具有怎样的科学精神？感悟精神他不去做解剖和分类
9、的功夫（普通的昆虫学里已经说得够了），却用了观察与试验的方法，实地地记录昆虫的生活现象，本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。周作人第3段 这小圆孔约一英寸口径，周围一点土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。观察过各种昆虫，对各种昆虫的特点十分熟悉。第5段 能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的天气是怎样的，才能决定可以出来晒太阳的日子到了没有。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做
10、成一圈涂墁得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候 要写这短短几行文字，可能要经过相当长时间的观察。这就是科学工作，艰辛却不乏乐趣。第11段 这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴阳光和空气。只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。直到变成棕色，才同平常的蝉一样强壮了。假定它在早晨九点钟占据了树枝，大概要到十二点半才扔下它的皮飞去。空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。长时间的细致观察第14段 这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必
11、须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。小心假设，多次观察求证。第18段 我从放大镜里见过蝉卵的孵化。借助仪器辅助观察第24段 最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。第25段 未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。对未观察到的内容客观陈述。小结：观察法和研究法小结：观察法和研究法小结：观察法和研究法小结：观察法和研究法观察法长时间的观察；观察过各种昆虫，对各种昆虫的
12、特点十分熟悉；借助仪器辅助观察。研究法小心假设，多次观察求证；对未观察到的内容客观陈述。法布尔的科学精神法布尔的科学精神法布尔的科学精神法布尔的科学精神勇于质疑大胆探究不畏艰难求真务实从这些观察和研究中，你看到了怎样的法布尔？对生命的尊重与热爱对生命的尊重与热爱对生命的尊重与热爱对生命的尊重与热爱 昆虫记的文风优美并不在于修辞琢句，而表现在作者的人品他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写甚至歌颂微不足道的昆虫。这就是昆虫记充满人情味的原因。罗大冈昆虫世界的维吉尔科学精神科学精神科学精神科学精神文艺笔调文艺笔调文艺笔调文艺笔调求真务实勇于质疑大胆探究不畏艰难生动的拟人和比喻丰富的动词和形容词饱含情感的议论抒情连贯的情节以人性观虫性充满哲理的思考对生命的尊重与热爱对生命的尊重与热爱对生命的尊重与热爱对生命的尊重与热爱