《讲人格的完善》PPT课件.ppt

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1、第四讲第四讲 人格的完善人格的完善 v人格解释人们行为的复杂性Why do people do what they do?What makes some people differ from ohters?v人格是一个构念(construct),我们看不见,但对此做出主观或客观的评价,并对个体的动机和行为做出一定的理论推论。一、什么是人格一、什么是人格（一）词源解析v从字源上看我国古代汉语:没有“人格”这个词，但是有“人性”、“人品”、“品格”等词最早讲到“人性”的孔子:“性相近也，习相远也”（论语阳货）v中文中“人格”术语是现代从日文中引入v日文中“人格”来自对英文“personality”

2、的意译v源于词根Persona，意为“面具”。源于古希腊戏剧表演。在古希腊的戏剧表演中，演员们会佩戴一个面具，上面绘有不同的花纹，代表了不同人物的内心世界或行为特点。这实际上和中国京剧中的脸谱是一样的。（二）人格的定义v人格主要是指一个人整体的精神面貌，是个体在社会生活中形成的、具有先天特点的、相对稳定的认知特点和行为方式，也就是我们平时所说的，某个人是一个什么样的人。人格人格 人格心理特征人格心理特征人格倾向性人格倾向性需要、需要、动机、动机、兴趣兴趣信念、价值观信念、价值观能力、气质、性格能力、气质、性格 自我意识自我意识自我认识、自我体验、自我认识、自我体验、自我调节自我调节 如果说人格

3、是一幅美丽的画卷，能力就好比是画卷的丰富内容，气质就好比是画卷的基调，性格就好比是最能体现画卷主题的鲜亮的色彩，而自我是这幅画卷的灵魂。v独特性独特性v稳定性稳定性v统合性统合性v功能性功能性（三）人格的基本特性（三）人格的基本特性二、人格的结构二、人格的结构一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是一个人基本的信念和判断。要性的总评价和总看法，是一个人基本的信念和判断。价值观的形成取决于人生观和世界观。价值观的形成取决于人生观和世界观。（如：幼、少年的教育等）（如：幼、少年的教育等）有什么样的价值观，就有什么样

4、的行为。有什么样的价值观，就有什么样的行为。1、价值观、价值观 目的：目的：探讨并澄清价值观，以及通过交流认清探讨并澄清价值观，以及通过交流认清生活中最有价值的东西。生活中最有价值的东西。情境情境：地球上发生了核战争，人类将要毁灭。但是，：地球上发生了核战争，人类将要毁灭。但是，一位科学家发明了一个特别的核保护装置。如果谁能进入一位科学家发明了一个特别的核保护装置。如果谁能进入其中，谁就能生存下去。现在有其中，谁就能生存下去。现在有1010个人，但是核保护装置个人，但是核保护装置里的水、食品、空间有限，只能容纳里的水、食品、空间有限，只能容纳7 7个人。也就是说，个人。也就是说，人类只有人类只

5、有7 7个人生存下去。请你决定谁应该活下去，谁只个人生存下去。请你决定谁应该活下去，谁只能面对死亡，能面对死亡，为什么？并排出先后次序。为什么？并排出先后次序。课堂活动：生存选择课堂活动：生存选择A.A.小学老师小学老师B.B.怀孕的妇女怀孕的妇女C.C.职业棒球运动员职业棒球运动员D.D.1212岁少女岁少女E.E.外国游客外国游客F.F.优秀的警官优秀的警官G.G.年长的心理医生年长的心理医生H.H.流行男歌手流行男歌手I.I.著名小说家著名小说家J.J.慢性病住院患者慢性病住院患者v先自己罗列，并说明理由v小组讨论，达成共识v启示：v请问你从中认识到了什么？v请思考你认为生活中最重要的是

6、什么？v请评价自己的价值观是怎样的？v课后思考：v生活中你觉得值得你珍惜的是什么？v你觉得你的整个人生最值得你奋斗终身的是什么？2 2、气质、气质v（一）什么是气质v人人生来就有生来就有的的典型典型的的稳定稳定的心理活动的的心理活动的动力特征动力特征v主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面。以及动作的灵敏或迟钝方面。（二）关于（二）关于气质的几种学说气质的几种学说 v体液说体液说 希波克拉特（前460-前377）v体形说体形说 按体形划分 v血型说血型说 按血液类型划分 v激素说激素说 以内分泌腺体活动强弱划分人体内的人体内

7、的主要体液主要体液体液来自体液来自 气质名称气质名称所含体液所含体液的成分的成分气质特征气质特征气质特征气质特征血血 液液来自心脏来自心脏多血质多血质以血液为以血液为主主热热+湿湿春春 天天黏黏 液液来自大脑来自大脑黏液质黏液质以黏液为以黏液为主主冷冷+湿湿冬冬 天天黄疸汁黄疸汁来自肝脏来自肝脏胆汁质胆汁质以黄疸质以黄疸质为主为主热热+干干夏夏 天天黑疸汁黑疸汁来自胃来自胃抑郁质抑郁质以黑疸质以黑疸质为主为主冷冷+干干秋秋 天天气质的体液说气质的体液说希波克拉特希波克拉特气质气质的血型说的血型说古川竹二古川竹二(日本日本)vA型血：温和,老实稳妥,多疑,怕羞,依赖他人,受斥责就丧气;vB型血：

8、感觉灵敏恬静,不怕羞,喜交际好管事;vAB型血：以上两种的混合;vO型血：意志坚强,好胜霸道,不听指挥,喜指使他人,有胆识,不愿吃亏.气质气质的体型说的体型说谢尔顿（美）谢尔顿（美）体型体型气质类型气质类型内胚叶型内胚叶型柔软、肥胖的体格柔软、肥胖的体格 ，矮胖型，矮胖型内脏紧张型内脏紧张型追求安乐、好社交、宽容、迟追求安乐、好社交、宽容、迟缓、好社交缓、好社交中胚叶型中胚叶型魁梧、结实的体格，斗士型魁梧、结实的体格，斗士型身体紧张型身体紧张型体力强壮、精力充沛、大胆、体力强壮、精力充沛、大胆、坦率、冒险、好斗坦率、冒险、好斗外胚叶型外胚叶型瘦弱、细长的体格，瘦长型瘦弱、细长的体格，瘦长型头脑

9、紧张型头脑紧张型负责时而抑制、时而神经过敏、负责时而抑制、时而神经过敏、深思熟虑、不善于社交、工作深思熟虑、不善于社交、工作热心热心气质的高级神经活动类型说巴甫洛夫兴奋和抑兴奋和抑制过程的制过程的特性特性 强度强度均衡均衡灵活灵活神经细胞的兴奋能神经细胞的兴奋能力力,可用引起超限抑可用引起超限抑制的刺激强度作为制的刺激强度作为指标指标兴奋和抑制兴奋和抑制过程的强过程的强度度是否相等是否相等 兴奋和抑制的更替兴奋和抑制的更替速度迅速与否速度迅速与否,可可用条件反射改造的用条件反射改造的难度来衡量难度来衡量.神经活动特点和气质类型神经活动特点和气质类型兴奋过程与抑制过程的三种特性兴奋过程与抑制过程

10、的三种特性 神经类型神经类型气质类型气质类型强强 度度 平衡性平衡性 灵活性灵活性 强强不平衡（兴奋不平衡（兴奋占优势）占优势）/不可遏制型不可遏制型 胆汁质胆汁质 强强 平平 衡衡 灵灵 活活活泼型活泼型 多血质多血质 强强 平平 衡衡 不灵活不灵活安静型安静型 黏液质黏液质 弱弱不平衡（抑制不平衡（抑制占优势）占优势）/抑制型抑制型 抑郁质抑郁质气质的特征v1 1、胆汁质、胆汁质v直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈。换剧烈。v2 2、多血质、多血质v活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注

11、意力容易转移、兴趣容易变换。注意力容易转移、兴趣容易变换。v3 3、粘液质、粘液质v安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露，注意稳定但又难于转移，善于忍耐。露，注意稳定但又难于转移，善于忍耐。v4 4、抑郁质、抑郁质v孤僻、行动迟缓、体验深刻、善于觉察别人不易孤僻、行动迟缓、体验深刻、善于觉察别人不易觉察到的细小事物。觉察到的细小事物。v四个人到歌剧院里看歌剧迟到，被检票员拦下后的不同反应：v第一个人，软硬兼施，看到楼下的检票员很严，马上想到设法另寻门路，从楼上的门乘机流进去。第二个人，跟检票员大吵大闹，暴跳如雷，不顾阻拦闯入剧院。第三个人，犹豫

12、不决，进退两难，很规矩地等在大门外，等场间休息时再进去，并自我安慰“第一场戏总是不太精彩的”。第四个人，垂头丧气，委屈万分，会叹息自己不走运，接着掉头回家了。3 3、性格性格v1 1、什么是性格、什么是性格v人对现实的人对现实的稳定态度稳定态度和与之相适应的和与之相适应的习以为常的习以为常的行为方式行为方式。v“character character 雕刻的痕迹雕刻的痕迹”，说明性格是被外力说明性格是被外力（外界条件）雕塑而成的（区别与气质的（外界条件）雕塑而成的（区别与气质的生物性生物性），是个人的典型表现。，是个人的典型表现。2 2、性格的结构特征、性格的结构特征v性格的态度特征性格的态度

13、特征（道德特征）（道德特征）v性格的核心，评价性格的主要依据。性格的核心，评价性格的主要依据。v对对社社会会，对对集集体体，对对他他人人，对对自自己己，对对学学习习，对对工工作作，对对劳劳动动的的态态度度中中表表现现出出来来的的特特征征，都都会会表表现在性格之中，成为区别于他人的显著特点。现在性格之中，成为区别于他人的显著特点。内内 倾倾（三）性（三）性 格格 的分类的分类按倾向性分按倾向性分外外 倾倾按价值观分按价值观分理论型理论型经济型经济型权利型权利型社会型社会型审美型审美型宗教型宗教型按人际关系分按人际关系分行行为为型型一一般般型型积极型积极型平平缓缓型型逃逃避避型型按按价值观划分价值

14、观划分性格性格类型及其特点类型及其特点 性格类型性格类型 主主 要要 特特 点点具体的人具体的人 理论型理论型 求真理求真理,轻功利轻功利,认识胜于情感。崇尚理智。认识胜于情感。崇尚理智。哲学家等哲学家等 经济型经济型 从经济角度和实用性评价事物。关心实际从经济角度和实用性评价事物。关心实际效果。效果。实业家实业家 审美型审美型 以求美以求美,求完善为人生目的。追求和欣赏求完善为人生目的。追求和欣赏美。美。艺术家艺术家 社会型社会型 奉献奉献,爱心爱心,热心服务社会。乐于为社会服热心服务社会。乐于为社会服务。务。教师教师 慈善家慈善家 权力型权力型 注重权利注重权利,有强烈的支配欲。有强烈的支

15、配欲。领导者领导者 宗教型宗教型 信奉上帝信奉上帝,富有同情心富有同情心,爱人爱物。爱探索爱人爱物。爱探索人生的终极意义。人生的终极意义。神学家神学家按按人际关系人际关系分类的性格特点分类的性格特点vA A型：行为型，争强好胜型：行为型，争强好胜,喜怒无常喜怒无常,易急躁易急躁,外倾外倾vB B型：一般型型：一般型 ，智力体力一般，智力体力一般,情绪平稳，主观能动情绪平稳，主观能动性差性差,“,“温吞水温吞水”vC C型：平稳型型：平稳型 ，情绪稳定，社会适应良好，沉着条理，情绪稳定，社会适应良好，沉着条理，较内向，良好的被领导者性格较内向，良好的被领导者性格vD D型：积极型，型：积极型，社

16、会适应性强，善交际，具管理才干，社会适应性强，善交际，具管理才干，外倾性特点，领袖性格外倾性特点，领袖性格vE E型：逃避型型：逃避型 ，内向，社会适应差或一般，不爱交际，内向，社会适应差或一般，不爱交际，常沉湎于自己的内心世界之中，有自己独特的兴趣爱常沉湎于自己的内心世界之中，有自己独特的兴趣爱好。好。三、人格的形成和发展三、人格的形成和发展v人格是人在实践活动中，在人和环境的相互作用人格是人在实践活动中，在人和环境的相互作用过程中形成和发展起来的，是一个人生活经历的过程中形成和发展起来的，是一个人生活经历的反映。反映。v遗传力的影响v双生子的研究v环境的影响v皮格马利翁效应/罗森塔尔效应v

17、同卵和异卵双生子在精神分裂症、抑郁和犯罪行为方面的相似性同卵和异卵双生子在精神分裂症、抑郁和犯罪行为方面的相似性生父生父养父的影响养父的影响养养 父父生生 父父少年犯的比率少年犯的比率%不犯罪不犯罪不犯罪不犯罪10.410.4 犯犯 罪罪不犯罪不犯罪11.411.4不犯罪不犯罪犯犯 罪罪21.021.0 犯犯 罪罪犯犯 罪罪36.236.2案例：斯坦福大学心理系案例：斯坦福大学心理系 津巴多的模拟监狱实验津巴多的模拟监狱实验v用每天用每天1515美元雇用美元雇用2424名学生名学生 v“看守看守”与与“罪犯罪犯”v几天以后，看守的权威建立几天以后，看守的权威建立v原计划两个星期，结果原计划两个

18、星期，结果6 6天后终止天后终止v语录：语录：我觉得不可思议，我让他们互相喊对方的名字，还让他们我觉得不可思议，我让他们互相喊对方的名字，还让他们用手去擦洗厕所，我真的把用手去擦洗厕所，我真的把“罪犯罪犯”看成是畜生，而且我看成是畜生，而且我一直在想，我必须看住他们，以免他们做坏事；一直在想，我必须看住他们，以免他们做坏事；v个体非常容易进入一种新角色，如果有相应个体非常容易进入一种新角色，如果有相应的外部条件保障。的外部条件保障。美军在伊拉克的虐囚事件美军在伊拉克的虐囚事件v遗传因素遗传因素是自然前提，在此基础上，是自然前提，在此基础上，环境因素环境因素为为个性的发展提供了现实性的条件，个性

19、的发展提供了现实性的条件，个体的实践活个体的实践活动和主观能动性动和主观能动性则是人格形成和发展的内因。则是人格形成和发展的内因。v 因为个性，个体就有因为个性，个体就有了定格，也就有了局限。了定格，也就有了局限。不了解时我们就会以张扬不了解时我们就会以张扬个性为价值取向，对人会个性为价值取向，对人会苛求等等，了解后我们就苛求等等，了解后我们就会突破自我的限定和防御，会突破自我的限定和防御，向共性回归，人就有了包向共性回归，人就有了包容谦卑和同体。容谦卑和同体。家庭和依恋关系家庭和依恋关系 社会支持社会支持信仰、价值观信仰、价值观v 成就感、自我实现成就感、自我实现阳光、雨露是社会大环境阳光、

20、雨露是社会大环境四、人格的完善四、人格的完善中央一台柴静的中央一台柴静的看见看见栏目访谈李阳家暴事件栏目访谈李阳家暴事件 解说：由于李阳的公司总部在广解说：由于李阳的公司总部在广州，加上常年在外演讲，他每个州，加上常年在外演讲，他每个月只有一两天的时间待在北京，月只有一两天的时间待在北京，他甚至不知道妻子女儿的生日。他甚至不知道妻子女儿的生日。kim在微博中说自己是一个在微博中说自己是一个“准准单亲妈妈单亲妈妈”。Kim：十二年，每个月一天：十二年，每个月一天回来，两天回来，我觉得在公司回来，两天回来，我觉得在公司打扫的阿姨，每个月碰到他一天打扫的阿姨，每个月碰到他一天两天，谈一谈，跟我差不多

21、。两天，谈一谈，跟我差不多。记者：你说，你为这个家庭记者：你说，你为这个家庭付出什么了？付出什么了？李阳：我付出很多。李阳：我付出很多。记者：你能不能跟我说一下，记者：你能不能跟我说一下，这这12年来，来为年来，来为kim做过的，你做过的，你认为最让你最感动的事情是什么认为最让你最感动的事情是什么？李阳：我李阳：我(本来本来)可以一天都可以一天都不回家，但我不回家，但我(每年还能每年还能)回回20天。天。每当我想到我做每当我想到我做了世界上最好的了世界上最好的产品，就能安然产品，就能安然入睡了。入睡了。每天都当做最后每天都当做最后一天来过。一天来过。作业作业v1、你的人生中最值得珍惜的东西是什么？请按顺序罗列三样，并说明理由。