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1、第一部分第一部分 考点研究考点研究第十单元第十单元 酸和碱酸和碱课时课时1 中和反中和反应应和和pH考点梳理考点梳理应用应用定义定义酸碱性的检验酸碱性的检验酸碱度酸碱度pH(定量定量)测定测定与溶液酸碱性的关系与溶液酸碱性的关系溶液溶液的酸的酸碱性碱性与与pH应用应用定义定义中和反应中和反应表达式表达式中和反应的实验探究中和反应的实验探究用指示剂检验用指示剂检验溶液的酸碱性溶液的酸碱性实验突破实验突破中和反应中和反应中和反应中和反应1.1.探究探究过过程程（1 1）实验实验操作操作在在烧烧杯中加入杯中加入约约5 mL稀稀氢氢氧化氧化钠钠溶液，滴入几滴酚溶液，滴入几滴酚酞酞溶液，用玻璃棒溶液，用
2、玻璃棒搅搅拌，然后用胶拌，然后用胶头头滴管慢慢滴加稀滴管慢慢滴加稀盐盐酸，并不停酸，并不停搅搅拌溶液，至溶液恰好拌溶液，至溶液恰好变变成无色成无色为为止。止。实验突破实验突破（2）实验现实验现象：滴加象：滴加盐盐酸的酸的过过程中，溶液的程中，溶液的颜颜色色 ，最后，最后变变成成 。（3）实验实验分析：分析：氢氢氧化氧化钠钠能使酚能使酚酞酞，盐盐酸酸不能使酚不能使酚酞变红酞变红色，滴加稀色，滴加稀盐盐酸酸过过程中溶液程中溶液颜颜色色变变淡，最后淡，最后变变成无色，成无色，说说明明氢氢氧化氧化钠钠被滴入的被滴入的盐盐酸中酸中和了。和了。（4）实验结论实验结论：氢氢氧化氧化钠钠能与能与盐盐酸反酸反应
3、应，反，反应应的化的化学方程式学方程式为为。逐逐渐变渐变浅浅无色无色变红变红HCl+NaOH NaCl+H2O实验突破实验突破2.中和反中和反应应的的实质实质由由图图示可知，中和反示可知，中和反应应的的实质实质是酸溶液中的是酸溶液中的 和和碱溶液中的碱溶液中的 结结合生成合生成 。H+OH-H2O实验突破实验突破 3中和反中和反应实验应实验中指示中指示剂剂的的选择选择 一般一般选选用无色酚用无色酚酞酞溶液。溶液。氢氢氧化氧化钠钠等碱溶液中滴等碱溶液中滴入无色酚入无色酚酞酞，溶液，溶液变红变红，滴入稀，滴入稀盐盐酸或稀硫酸恰好酸或稀硫酸恰好中和中和时时溶液呈中性，溶液呈中性，变为变为无色，无色，
4、标标志中和反志中和反应应完成。完成。指示指示剂剂如如选选紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液在碱溶液紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液在碱溶液中呈中呈蓝蓝色，在中性溶液中呈紫色，色，在中性溶液中呈紫色，蓝蓝色与紫色色与紫色间间没没有明有明显显的区的区别别。实验突破实验突破4操作要点（以操作要点（以氢氢氧化氧化钠钠溶液与稀溶液与稀盐盐酸反酸反应为应为例）例）（1）取）取氢氢氧化氧化钠钠溶液，滴入几滴酚溶液，滴入几滴酚酞酞溶液；（溶液；（2）慢慢滴入稀慢慢滴入稀盐盐酸，酸，边边滴滴边边振振荡荡（如在（如在烧烧杯或杯或锥锥形瓶形瓶中中进进行行则则可以用玻璃棒可以用玻璃棒搅搅拌）；（拌）；（3）至溶液恰好）至溶液恰好变
5、变为为无色无色时时停止滴入停止滴入盐盐酸；（酸；（4）振）振荡荡反反应应容器。容器。实验突破实验突破 5酸、碱恰好完全反酸、碱恰好完全反应应的判断的判断 如是酸滴定碱，酚如是酸滴定碱，酚酞酞作指示作指示剂剂，则实验现则实验现象是溶象是溶液由液由红红色色变为变为无色；酸、碱恰好完全反无色；酸、碱恰好完全反应应的判断是的判断是当滴入最后一滴酸当滴入最后一滴酸时时溶液由溶液由红红色色变为变为无色无色,或用或用pH试纸检测试纸检测溶液的溶液的pH，当溶液的，当溶液的pH等于等于时时即表明即表明酸、碱恰好完全反酸、碱恰好完全反应应。6.pH试纸试纸的使用的使用 用玻璃棒蘸取待用玻璃棒蘸取待测测液（不能将
6、液（不能将pH试纸试纸直接伸入直接伸入其中），滴到其中），滴到pH试纸试纸上（上（pH试纸试纸不能不能润润湿），然湿），然后将后将试纸显试纸显示的示的颜颜色与色与标标准比色卡准比色卡对对比，可得比，可得pH。实验突破实验突破 7.酸、碱反酸、碱反应应后溶液溶后溶液溶质质的判断的判断 在酸滴定碱中，当溶液由在酸滴定碱中，当溶液由红红色色变为变为无色无色时时，酸和，酸和碱可能恰好完全反碱可能恰好完全反应应，也可能酸，也可能酸过过量。量。检验检验酸是否酸是否过过量的方法是（量的方法是（1）滴加石蕊溶液）滴加石蕊溶液;（2）用）用pH试纸试纸;（3）加入比）加入比较较活活泼泼的金属的金属;（4）加入碳
7、酸）加入碳酸盐盐。实验突破实验突破例（例（2011普洱普洱）某化学）某化学兴兴趣小趣小组组的同学在的同学在实验实验室用室用氢氢氧化氧化钠钠溶液与稀溶液与稀盐盐酸做探究酸做探究实验实验。对对反反应应后溶液后溶液中的溶中的溶质质作了如下猜想：作了如下猜想：猜想：猜想：1.可能只有可能只有NaCl2.可能有可能有NaCl、NaOH和和HCl（1）你）你认为认为上述猜想都合理上述猜想都合理吗吗？如有不合理的？如有不合理的请说请说出理由出理由 。猜想猜想2 不合理，不合理，NaOH和和HCl不能共存不能共存实验突破实验突破（2）请请你提出一个不同的猜想，你的猜想是你提出一个不同的猜想，你的猜想是_ 。有
8、有NaCl、NaOH（3）氢氢氧化氧化钠钠溶液与稀溶液与稀盐盐酸反酸反应过应过程无明程无明显显的的现现象，象，为为了使了使氢氢氧化氧化钠钠溶液与稀溶液与稀盐盐酸恰好完全反酸恰好完全反应应，设计设计如下如下实验实验，请请你将你将实验设计补实验设计补充完整。充完整。操作步骤操作步骤实验现象实验现象实验结论实验结论向加有向加有 的氢的氢氧化钠溶液中氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐逐滴滴加稀盐酸酸稀盐酸和氢氧稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好化钠溶液恰好完全反应完全反应酚酞溶液酚酞溶液刚刚由红色变刚刚由红色变为无色为无色可能含可能含实验突破实验突破（4 4）如果滴加稀）如果滴加稀盐盐酸酸时时，出，出现现了有气泡了有气泡
9、产产生的异常生的异常现现象，其可能的原因是象，其可能的原因是 。NaOH变质变质，生成碳酸，生成碳酸钠杂质钠杂质【解析解析】氢氧化钠和盐酸发生的反应为氢氧化钠和盐酸发生的反应为NaOH+HCl NaCl+H2O,反应后所得溶液中的溶质一定含有反应后所得溶液中的溶质一定含有NaCl,还可能含有还可能含有NaOH、HCl中的一种，而不可能中的一种，而不可能是是NaOH、HCl同时存在，因为二者不能共存。根同时存在，因为二者不能共存。根据据NaOH溶液中酚酞溶液的颜色变化确定稀盐酸和溶液中酚酞溶液的颜色变化确定稀盐酸和氢氧化钠是否恰好完全反应，若出现了气泡可能是氢氧化钠是否恰好完全反应，若出现了气泡
10、可能是NaOH和二氧化碳反应而变质产生碳酸钠所致。和二氧化碳反应而变质产生碳酸钠所致。（1）在以上操作步）在以上操作步骤骤中加入了某中加入了某药药品，其目的是品，其目的是;当稀当稀盐盐酸与酸与氢氢氧化氧化钠钠恰好反恰好反应应完全完全时时，溶液的，溶液的pH 7（填（填“”、“”或或“”）。）。（2）写出）写出氢氢氧化氧化钠钠与稀与稀盐盐酸反酸反应应的化学方程式的化学方程式,反反应应的的实质实质是是。实验突破实验突破指示指示氢氢氧化氧化钠钠溶液与稀溶液与稀盐盐酸的反酸的反应应程度程度=NaOH+HCl NaCl+H2OH+与与OH-反反应应生成水生成水2015备考试题编备考试题编1.（2014麒
11、麟区四模麒麟区四模）云吞面是我国南方的一种小）云吞面是我国南方的一种小吃，因其在制作吃，因其在制作过过程中加入了程中加入了“碱水碱水”（呈碱性的物（呈碱性的物质质）而略）而略带涩带涩味。味。为为减少减少涩涩味，在吃云吞面味，在吃云吞面时时，最，最好蘸点好蘸点（）A.食醋食醋 B.花生油花生油 C.食食盐盐 D.白酒白酒A【解析解析】根据题干信息：加入了根据题干信息：加入了“碱水碱水”（呈碱性（呈碱性的物质）而略带涩味。为减少涩味，在吃云吞面时，的物质）而略带涩味。为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点酸性的物质，这样可以中和最好蘸点酸性的物质，这样可以中和“碱水碱水”。食。食醋呈酸性，花生油呈中性
12、，食盐呈中性，白酒呈中醋呈酸性，花生油呈中性，食盐呈中性，白酒呈中性，故选性，故选A。2015备考试题精编备考试题精编2.（2015海南海南）生活中一些物）生活中一些物质质的的pH如如图图所示：所示：以下有关以下有关说说法中法中错误错误的是的是 （）A.西瓜汁西瓜汁显显酸性酸性B.胃酸胃酸过过多的人不宜多吃橘子多的人不宜多吃橘子C.肥皂水可以使石蕊肥皂水可以使石蕊试剂变红试剂变红D.草木灰可以改良酸性土壤草木灰可以改良酸性土壤C【解析解析】肥皂水显碱性，可使石蕊试剂显蓝色。肥皂水显碱性，可使石蕊试剂显蓝色。2015备考试题编备考试题编3.（2014佛山佛山）少年儿童按如）少年儿童按如图时间图时
13、间就餐，口腔残留就餐，口腔残留食物的食物的pH在一天中的在一天中的变变化如下：化如下：已知口腔若已知口腔若经经常保持酸性，容易常保持酸性，容易发发生蛀牙，如果只从生蛀牙，如果只从这这一点考一点考虑虑，你，你认为认为三次刷牙三次刷牙时间时间最好安排在最好安排在 （）A.三次吃点心后三次吃点心后B.早、午、晚餐前早、午、晚餐前C.早餐、午餐、晚睡前早餐、午餐、晚睡前D.早、午、晚餐后早、午、晚餐后A2015备考试题精编备考试题精编4.（2014宜昌宜昌）数字化装）数字化装备备正逐步正逐步进进入宜昌市的各个入宜昌市的各个校园。在校园。在盐盐酸和酸和氢氢氧化氧化钠钠反反应应的的过过程中，如程中，如图图
14、是利用是利用数字化数字化传传感器得到的溶液感器得到的溶液pH变变化化图图像。像。（1）反）反应应的化学方程式的化学方程式为为;（2）当溶液呈中性）当溶液呈中性时时，所消，所消耗耗氢氢氧化氧化钠钠溶液的体溶液的体积积是是mL;（3）图图中中b点所示溶液中，含有的溶点所示溶液中，含有的溶质质是是_ 。HCl+NaOH NaCl+H2O10NaOHNaCl和和2015备考试题精编备考试题精编5.（2014红塔区模拟红塔区模拟）化学就在我）化学就在我们们身身边边。请请运用所运用所学的化学知学的化学知识识，回答下列，回答下列问题问题：（1）某同学把自制的一种黄色花汁分）某同学把自制的一种黄色花汁分别别滴
15、加到下列不滴加到下列不同的同的试剂试剂中，并中，并记录现记录现象如下表所示。象如下表所示。请请分析上表，并回答下列分析上表，并回答下列问题问题：试剂试剂稀盐稀盐酸酸食醋食醋蔗糖蔗糖水水蒸馏蒸馏水水肥皂肥皂水水烧碱烧碱溶液溶液石灰石灰水水颜色颜色红红红红黄黄黄黄绿绿绿绿绿绿2015备考试题精编备考试题精编该该花汁花汁（填（填“可以可以”或或“不可以不可以”）作酸碱指示）作酸碱指示剂剂。蚊子叮咬人蚊子叮咬人时时射入射入蚁蚁酸（具有酸的性酸（具有酸的性质质），使皮肤），使皮肤红肿红肿、痛痒。要、痛痒。要缓缓解解这这种症状，种症状，简简易可行的易可行的办办法是在法是在叮咬叮咬处处涂抹上述涂抹上述试剂试
16、剂中的中的 。写出小写出小苏苏打治打治疗疗胃酸胃酸过过多症的化学反多症的化学反应应方程式方程式 。可以可以肥皂水肥皂水NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO22015备考试题精编备考试题精编【解析解析】（1）因为该黄色花汁在酸性溶液中显红因为该黄色花汁在酸性溶液中显红色、中性溶液中显黄色、碱性溶液中显绿色，能用色、中性溶液中显黄色、碱性溶液中显绿色，能用于检验溶液的酸碱性，所以可以作酸碱指示剂；于检验溶液的酸碱性，所以可以作酸碱指示剂；蚁酸显酸性，应涂抹碱性物质以中和，从而减轻疼蚁酸显酸性，应涂抹碱性物质以中和，从而减轻疼痛感，但提供的三种碱性溶液中，氢氧化钠溶液和痛感，但提供的三种碱性溶液中，氢氧化钠溶液和石灰水具有腐蚀性，所以应选用肥皂水；石灰水具有腐蚀性，所以应选用肥皂水；小苏打小苏打是是NaHCO3的俗称，胃液中含有的俗称，胃液中含有HCl，小苏打治疗，小苏打治疗胃酸过多症的化学反应方程式为胃酸过多症的化学反应方程式为 NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2。