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1、美德格言：百善孝为先恶言不出于口，忿言不返于身。至诚则金石为开勿以恶小而为之，勿以善小而不为。莫莫德德林林赛赛1、分析米妮的人物形像。2、学习正面描写与侧面描写相结合的手法，学习用心理描写展示人物内心世界的手法。3、学习米妮的美好品质。理解故事含义，学习米妮的美好品质。学习正侧面相结合的描写方法，及用心理描写来展示人物内心的写法。走近作者、作品：走近作者、作品：莫德莫德林赛：美国作家。林赛：美国作家。美德书美德书：展现给我们的是人类本性中永久不变的：展现给我们的是人类本性中永久不变的 基本的十大美德：基本的十大美德：同情、自律、责任、同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰友谊、工
2、作、勇气、坚韧、诚实、信仰 忠诚。忠诚。目前该书已经重印了四十多次，目前该书已经重印了四十多次，精装本发行量已经超过精装本发行量已经超过200万，世界十万，世界十 几种主要语言都已经有了译本，并被改几种主要语言都已经有了译本，并被改 编成了电视片。编成了电视片。1、请给加点字注音勉强.眷顾.葱茏.真挚.教诲.扫帚.被褥.津津有味.（qing）（lng）（hu）（r）（jun）（zh）（zhu）（jn）一、一、初读课文，理清思路初读课文，理清思路：1、用一句话说说课文讲了什么故事？用一句话说说课文讲了什么故事？2、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略地给课文
3、分段，并说说每一部分各讲了什么？地给课文分段，并说说每一部分各讲了什么？小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。了小矮人，也得到了丰厚的回报。开端：为母分忧，寻找工作开端：为母分忧，寻找工作发展：勤劳善良，赢得信任发展：勤劳善良，赢得信任高潮：大意成错，诚实补过高潮：大意成错，诚实补过结局：铭记教诲，认真做事结局：铭记教诲，认真做事结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你是结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你是从哪些语句中看出来的？从哪些语句中看出来的？米妮米妮
4、是一个勤劳能干、诚实善良是一个勤劳能干、诚实善良、有礼貌、有礼貌、乐于助人、做事有条不紊的小女孩。乐于助人、做事有条不紊的小女孩。“她的两个女儿她的两个女儿把家里收拾得干干净净，像一把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜只新的发夹一样光鲜”（正面描写正面描写）“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的漂亮亮的”（正面描写正面描写）第第7自然段，自然段，“一跨进门，她就吃惊地缩回了脚一跨进门，她就吃惊地缩回了脚到处都落满了尘土到处都落满了尘土”后来小矮人回到家对米妮后来小矮人回到家对米妮的赞美的赞美“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现你
5、刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁敞亮在你已把它收拾得清洁敞亮”（侧面描写侧面描写）课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？来说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？“等她的手一暧和过来，她就开始整理等她的手一暧和过来，她就开始整理房子房子”（正面描写正面描写）“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆成了一个半圆”（正面描写正面描写）“第二天一早，第二天一早，她做了一顿可口的早餐。她做
6、了一顿可口的早餐。矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服人的衣服”（正面描写正面描写）“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的火烧得红红的”（侧面描写侧面描写）“那位小姑娘，那位小姑娘，星星们叫道，星星们叫道，把房子整把房子整理得像星光一样敞亮理得像星光一样敞亮”（侧面描写侧面描写）课文是通过米妮的哪些课文是通过米妮的哪些心理活动心理活动来来表现她的诚实的？找到并朗读出来。表现她的诚实的？找到并朗读出来。“地毯下的尘土！地毯下的尘土！地毯下的尘土！地毯下的尘土！”运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米
7、妮进行着激烈的思想斗争。1、星星与米妮的对话和米妮心里那个小小声音说明、星星与米妮的对话和米妮心里那个小小声音说明了她什么样的心情？了她什么样的心情？2、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮。说明了什么道理？一样圆润、闪亮。说明了什么道理？米妮内心久久不能平静，心中进行着激烈的思想斗争。米妮内心久久不能平静，心中进行着激烈的思想斗争。一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。二、美丽的心灵象金子一样闪光。报。二、美丽的心灵象金子一样闪光。米妮的故事告诉我们一个什么道理？读了这个童话故事，米妮的故事告诉
8、我们一个什么道理？读了这个童话故事，你觉得应该做一个怎样的人？除了这些，你觉得我们还应你觉得应该做一个怎样的人？除了这些，你觉得我们还应该提倡哪些美德？该提倡哪些美德？同情、自律、责任、友谊同情、自律、责任、友谊勇气、坚韧、信仰、忠诚勇气、坚韧、信仰、忠诚善良、勤劳、勇敢、诚实、讲信用、乐于助人 作者通过这个故事作者通过这个故事想告诉我们什么东西？想告诉我们什么东西？无论干什么工作，都无论干什么工作，都要诚实、认真地对待。要诚实、认真地对待。在下面情况下，故事将会怎样发展：在下面情况下，故事将会怎样发展：2.2.米妮拒绝了小矮人们的好心，米妮拒绝了小矮人们的好心，不要金子。不要金子。1.1.假
9、如米妮上床后就睡着了，根假如米妮上床后就睡着了，根本就没有想起地毯下的尘土。本就没有想起地毯下的尘土。堂上练习堂上练习堂上练习堂上练习判断下列句子的描写类型1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。（）2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。（）3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”（）4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍。（）景物描写动作描写心理描写外貌描写课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 地毯下的尘土中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身
10、上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示，我相信，学了这课，同学们会更喜欢阅读童话，也会从更多的童话中学到更多做人的道理，自己的精神世界也会因此而丰富起来。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个
11、人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处
12、？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外