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1、教师基本功考核细则表项目评分细则分值得分负责部门自评考评备注语音教姿教态课堂用语普通话标准、流利，声音甜美.315教务英语发音标准、语音、语调地道。3着装得体、大方,无奇装异服。面带笑容,富有亲切感.3情表、手势、体态语灵活生动，准确达意。课堂用语简明易懂,运用恰当。3能够准确、恰当使用英文进行课堂教学和组织。3板书、简笔画课堂流程黑板板书工整，书写优美；简笔画完整、精美。320版面排版恰当、合理，能够充分展现重难点句型和竞争机制.3板书内容设计与教学内容紧密联系，运用恰当。3课堂教学流程清晰、联系紧密、层层递进各环节衔接自然。3能够严格按照昂立教学标准模式和步骤进行课堂教学.2重、难点知识教
2、授方法得当，学生易懂易消化.3课堂组织竞争机制运用得当，与教学内容紧密相联.520课堂气氛活跃，纪律控制方法多样.有意识进行学习习惯的培养。7能够及时鼓励学生以恰当的方法刺激学生参与课堂游戏。5对课堂疑难问题的回答讲解耐心、细致.对课堂突发事件处理恰当、灵活。3教学设计教学内容与公布的周计划相符，教学重点把握准确。220教案编写完整、清晰、合理，格式标准，并具有创新性。5教学重点的教授步骤设计完整、清晰，达到预期教学目标.5教学难点的教授方法得当，突破效果显著。2教具制作美观、新颖，受学生喜爱.3竞争机制设计合理，附和教学对象特点,与教学内容联系紧密。3情感交流师生情感融洽、学生教师有积极向上
3、心态。410在教师的教学下,学生对英语学习兴趣浓厚，和学生有一定的交流能力。3关注全体学生发展,对较弱学生的教学方法恰当运用.3自我完善反省能够坚持自觉练课提升教学质量，虚心接受他人指正并及时改进。415能够按要求主动听课，做好听课笔记，通过听课取长补短写好听课感想3能够写好课后小结及时反省（书面），改进教学手段或方法,提高教学质量。4能够经常且长期作自我反省，对于个人思想、心态、素质作客观全面的审视，以此发现自身不足，不断完善和激励自己。（书面形式)4自评分 教务、后勤审核意见签名考评分 考核小组审核意见校长签名 年 月 日教师基本功考核细则表（表一总分100分）教师姓名 所任班级 填表日期