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1、完美 WORD 格式七级生物上册七级生物上册（人教版）（人教版）单元试题单元试题附参考答案附参考答案（第一单元 生物和生物圈）学校姓名学号得分一、选择题。（50 分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1.菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是()A温 B.阳光 C.土壤 D空气2牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A需要营养 B进呼吸 C对外界激作出反应 D生长和繁殖3.下说法中错误的是（）A.生物圈是一个统一的整体B.食物链以生产者为起点，终点为消费者C.在食物链中，营养级别越高的
2、生物，体内的有毒物质积得越少D.生态系统具有一定的自动调节能4.蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（）A土壤中蚯蚓缺乏食物B.蚯蚓得到足够的氧气 C喜欢雨后晒太阳D承受土壤的压5.我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气，我们还要把花放在屋，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）营养物质 空气 阳光 适宜的温 一定的生存空间 水 A.B.C.D.6.鱼必须生活在水，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（）A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境7.“人间四月芳菲尽，山
3、寺桃花始盛开，造成这一差异的环境因素是（）A.光 B.水 C.温 D.湿8.下各项中，属于食物链的是（）A.草昆虫青蛙蛇鹰 B.昆虫蛇鹰 C.阳光草兔 D.草兔细菌9.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A.小军发现好几株他认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删掉 D.小明发现一只鼠，太恶心，记录范文.范例.指导.参考完美 WORD 格式10.下现象中，属于与温变化相适应的现象是（）A.蛾类夜间活动 B.仙人掌的叶变成 C.候鸟的迁徙 D.山顶的旗形树11
4、.对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（）A田野中的植物和蛇、蛙等动物 B阳光、空气、水分、温、土壤等非生物 C除蝗虫外的其他生物和非生物 D除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物12探究的一般过程，其正确顺序是()发现问题、提出问题作出假设表达交设计方案实施实验得出结论 A.B C.D13某地大捕捉青蛙，以至稻田害虫大繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏生态系统的()A生产者 B分解者 C消费者 D食物链14下哪种现象是生物适应环境的子()A秋末树木纷纷叶 B缺氮时植株矮小 C.蝗虫的体色与环境相近 D遇敌害时快速奔跑15下现象属于生物影响环境的是（）A.栽种植物，防风固沙 B.
5、森的蒸腾作用增加空气湿 C.蚯蚓疏松土壤 D.池塘中的青蛙是绿色的16一个生态系统无论大小，其组成包括()A生产者、消费者和分解者 B动物和植物 C.所有生物 D生物部分和非生物部分17研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（）.发现并提出问题.收集与问题相关的信息.作出假设.分析实验现象18草原中存在着“牧草兔狐的食物链，如果牧草受到DDT 污染，那么下生物中 DDT 含最多的是()A牧草 B兔 C狐 D.19在个由“草田鼠猫头鹰组成的食物链中，苦消灭全部的猫头鹰，田鼠的数会 ()A直线上升 B直
6、线下 C保持变 D先上升后下20影响生物生活的生物因素是指（）A.所有的环境因素 B.影响某种生物生活的其他生物 C.环境中影响生物生活的因素 D.影响某种生物生活的一因素21下属于生态系统的是 ()范文.范例.指导.参考完美 WORD 格式 A.一片草原 B一条河 C一块农田 D森中的所有动植物22.“螳螂捕蝉、黄雀在后，从生物学角解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是()A.生态系统 B食物链 C食物网 D生物圈23“叶归根，叶最终将在下哪项的作用下回归土壤()A生产者 B消费者 C分解者 D.阳光、水分24一条完整的食物链中，开始的生物通常是指()A.各种动物 B绿色植物 C.细菌 D真菌2
7、5.下叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A“春来江水绿如蓝 B“雨滋润禾苗壮 C“草盛豆苗稀 D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开二、填空题。（共 13 分，每空 1 分）26.生物圈是指地球上所有的生物与其。27.生物的生活环境仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的。28.环境中影响生物的的因素叫生态因素。它分为两类，一类是、空气等非生物因素，另一类是生物因素。29.请举出一个生物适宜环境的子，举出一个生物影响环境的子。30.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做。31.生物圈的范围包括大气圈的底部、的大部和的表面。32在生态系统中，同生物之间，由于的关系而形成的链状顺序叫做
8、食物链。其起始环节是。三、简答题。（共 17 分，每空 1 分）33.右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下问题：（1）图中植物的作用是。（2）图中细菌和真菌的作用是。（3）图中消费者是和。（4）如果人们大捕杀鸟，使鸟的的数减少，则虫的数会。（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含最高的是。（6）构成生态系统的非生物部分是、。（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分，生产者、消费者、分解者是的关系。34.数千的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇、鹰击长空一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，
9、毛之地。每雨季到来，大沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河。请你分析：（1）该草原生态系统的成分，除已提到的生物外，还应包括。范文.范例.指导.参考完美 WORD 格式（2）写出该草原生态系统的一条食物链：。（3）草原生态系统的特点是。（4）看上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发时，应注意些么？。四、探究题。（20 分）35.某生物小组为探究光对鼠妇生活的影响，设计如下实验方案：a在一塑盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。b将 10 只鼠妇放人实验装置的中央，静置2 分钟。c每分钟统计一次明处和阴暗处的鼠妇数目，统计10 次。请根据上述实验方案回答
10、：(1)该实验方案中设计对照实验吗?。(2)该实验方案中的实验变是。(3)如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活，那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。36.2008 我国政府的“限塑实施后久，就有厂家声称，他们生产的新型材购物袋符合环保要求，能够代替现塑袋。请分析回答：（1）政府“限塑是因为：现塑袋进入土壤后能被分解，会造成环境污染。（2）请你帮助环保部门完成下实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。实验步骤：取同一块肥沃菜地的适土壤，混合均匀后，分别加入大小相等的甲、乙两个水槽中。取同样大小、同样重的现塑袋和各 2 个分别放入甲、乙两个水槽中，用其中的
11、土壤充分掩埋后，在同一地点进实验。实验过程中定时喷洒等的蒸馏水，使土壤保持湿润。每隔一个星期，分别检查甲、乙两个水槽中实验材的分解情况，并作好记录。实验结果和结论：如果一段时间后，掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材购物袋已经分解或部分分解，而现塑袋没有分解，则证明；如果持续很长一段时间，二者没有分解，则。范文.范例.指导.参考完美 WORD 格式七级生物上册（人教版）单元测试（一）参考答案（第一单元 生物和生物圈）一、选择题。题号1答案B题号14答案B2C15D3C16D4B17C5B18D6D19D7C20B8A21D9B22B10C23C11D24B12B25C13D二、填空题。26.环境的
12、总和 27.各种影响因素 28.生活和分布光温水29.荒漠中生活的骆驼，液非常少蚯蚓疏松土壤（其他正确答案也可）30.生态系统 31.水圈岩石圈 32.吃与被吃生产者三、简答题。33.（1）生产者（2）分解者（3）虫鸟（4）先增多后减少（5）植物鸟（6）阳光空气水（7）相互影响相互依存34.(1)细菌、真菌等分解者，水、空气、温、光、土壤等非生物部分 (2)草兔狐等 (3)雨很少，缺乏高大的植物，动植物种类少（4）保护环境，发展生态农业，退耕还还草，走“可持续发展的道。四、探究题。35.（1）有（2）光（3）两边田鼠数目相同鼠妇分布在阴暗处较多鼠妇分布在明暗处较多与假设相同36.（1）细菌（2）分成相同的两份新型材购物袋新型材购物袋能被细菌分解，符合环保要求新型材购物袋能被细菌分解，符合环保要求范文.范例.指导.参考