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1、.岭南小学小留守儿童心理健康辅导记录岭南小学小留守儿童心理健康辅导记录班主任班主任：杨艳娣杨艳娣辅导辅导王文月王文月 年级年级对象对象问题问题表现表现我通过家访和该生交谈我通过家访和该生交谈，了解到产生以上行为的原因主了解到产生以上行为的原因主四年一四年一 性性女女班班别别年年龄龄1111辅导辅导时间时间2016.3.102016.3.10上课时注意力不集中上课时注意力不集中，往往走神往往走神，不善交谈不善交谈，少笑容少笑容。要是以下几方面要是以下几方面：1 1、父母离异父母离异，且父亲长年失去联系且父亲长年失去联系，严重缺乏母爱严重缺乏母爱、原因原因父爱父爱；分析分析2 2、缺乏必要的关爱缺
2、乏必要的关爱，不正确的家庭教育不正确的家庭教育（不乖点吗不乖点吗，妈妈不要你了妈妈不要你了，爸爸也不在等等爸爸也不在等等）在她幼小的心灵留下了阴在她幼小的心灵留下了阴影影。首先我以电话联系的方式对孩子的爷爷奶奶进行家访首先我以电话联系的方式对孩子的爷爷奶奶进行家访，辅导辅导 虽然孩子没有父母关爱虽然孩子没有父母关爱，孩子本人便不低人一等孩子本人便不低人一等，多让孩子多让孩子对策对策 与同龄伙伴交往与同龄伙伴交往，不能过于限制孩子的娱乐生活不能过于限制孩子的娱乐生活，并且多与并且多与及过及过 孩子谈心等孩子谈心等。让她充分感受家的温暖让她充分感受家的温暖。程程辅导结果辅导结果：她表示要做个文明她
3、表示要做个文明,守纪的好学生守纪的好学生.学习参考.岭南小学小留守儿童心理健康辅导记录岭南小学小留守儿童心理健康辅导记录班主任班主任：杨艳娣杨艳娣辅导辅导王诗琪王诗琪 年级年级对象对象班班别别四年一四年一 性性男男龄龄年年辅导辅导时间时间11112016.3.112016.3.11该生不适应学校规章制度的约束该生不适应学校规章制度的约束,纪律较差纪律较差,在学校里和老在学校里和老问题问题师师,同学都很少沟通同学都很少沟通,不愿意交流不愿意交流.表现表现我通过家访和该生交谈我通过家访和该生交谈，了解到产生以上行为的原因主了解到产生以上行为的原因主要是以下几方面要是以下几方面：1 1、父母长年在外
4、父母长年在外，严重缺乏母爱严重缺乏母爱、父爱父爱；原因原因分析分析妈妈不要你了妈妈不要你了，爸爸也不在等等爸爸也不在等等）在他幼小的心灵留下了阴在他幼小的心灵留下了阴影影。2 2、缺乏必要的关爱缺乏必要的关爱，不正确的家庭教育不正确的家庭教育（不乖点吗不乖点吗，辅导辅导我先打电话联系他远在他乡的父母我先打电话联系他远在他乡的父母，希望他平时多关心希望他平时多关心对策对策 孩子孩子。然后是对孩子的爷爷奶奶进行家访然后是对孩子的爷爷奶奶进行家访，让爷爷奶奶不能让爷爷奶奶不能及过及过 过于溺爱孩子过于溺爱孩子，不能过于限制孩子的娱乐生活不能过于限制孩子的娱乐生活，并且多与孩并且多与孩程程子谈心等子谈
5、心等。让同学们主动和他交往让同学们主动和他交往，帮助他学习帮助他学习。让他充分让他充分.学习参考.感受家的温暖感受家的温暖。辅导结果辅导结果：他感受到了老师他感受到了老师,同学同学,家长平时对他的关爱家长平时对他的关爱,表示表示要做个文明要做个文明,守纪的好学生守纪的好学生.岭南小学小留守儿童心理健康辅导记录岭南小学小留守儿童心理健康辅导记录班主任班主任：杨艳娣杨艳娣辅导辅导王文悦王文悦 年级年级对象对象问题问题表现表现1 1、父母离异父母离异，且父亲长年在外且父亲长年在外，严重缺乏母爱严重缺乏母爱、父父四年一四年一 性性女女班班别别年年龄龄1111辅导辅导时间时间2016.3.252016.
6、3.25和同学关系不好和同学关系不好，课间爱和同学打架课间爱和同学打架。爱爱；原因原因分析分析妈妈不要你了妈妈不要你了，爸爸也不在等等爸爸也不在等等）在她幼小的心灵留下了阴在她幼小的心灵留下了阴影影。2 2、缺乏必要的关爱缺乏必要的关爱，不正确的家庭教育不正确的家庭教育（不乖点吗不乖点吗，.学习参考.采取情感导入策略正面转化采取情感导入策略正面转化。每个学生都有自尊心每个学生都有自尊心，都都需要爱需要爱，尤其是王某尤其是王某，平时受到批评平时受到批评、冷落太多冷落太多，爱的需要爱的需要辅导辅导 得不到满足得不到满足，当他犯错时当他犯错时，如果再进行指责如果再进行指责、辱骂辱骂，那只能那只能对策
7、对策 强化她的负面影响强化她的负面影响。因此因此，针对该生的这种心境针对该生的这种心境，我决心想我决心想及过及过 办法和她沟通心理办法和她沟通心理。首先用我的热情来换取她的信任首先用我的热情来换取她的信任，对待对待程程她的困惑我热心帮助她的困惑我热心帮助，对待她的忧思我热心化解对待她的忧思我热心化解，并在同学并在同学们面前上大加表扬们面前上大加表扬。辅导结果辅导结果：她表示要和同学友好相处她表示要和同学友好相处。岭南小学小留守儿童心理健康辅导记录岭南小学小留守儿童心理健康辅导记录班主任班主任：杨艳娣杨艳娣辅导辅导王诗琪王诗琪 年级年级对象对象问题问题表现表现班班别别四年一四年一 性性男男龄龄年
8、年辅导辅导时间时间11112016.3.242016.3.24上课时注意力不集中上课时注意力不集中，往往走神往往走神，不善交谈不善交谈，少笑容少笑容。.学习参考.原因原因1 1、父母长年在外父母长年在外，严重缺乏母爱严重缺乏母爱、父爱父爱；分析分析2 2、缺乏必要的关爱缺乏必要的关爱，不正确的家庭教育不正确的家庭教育。帮助制定近期目标帮助制定近期目标 我帮助他制定每个阶段的近期目标我帮助他制定每个阶段的近期目标,如如有进步有进步,马上鼓励马上鼓励,推动他养成爱学习推动他养成爱学习,守纪律的好习惯守纪律的好习惯,并并辅导辅导对策对策及过及过程程辅导结果辅导结果：该生现在在学习上树立了自信心该生现在在学习上树立了自信心,表示能按时表示能按时完成每天的学习任务完成每天的学习任务,要做个文明要做个文明,守纪的好学生守纪的好学生.不断改正其不良的行为习惯不断改正其不良的行为习惯.学习参考.