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1、2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷一、单项选择题(本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分)l、“教案有法.但无定法”这句话反映了教师劳动地().A、复杂性 B、群体性 C、创造性 D、示范性2、著名地“威斯康辛思想”明确地把大学地主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到().A、人文教育 B、发展艺术 C、艺术教育 D、服务社会3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比()时，属大众高等教育阶段.A、15%B、15%C、15%50%D、50%4、高等学校管理以()为特征.A、教案管理 B、人力资源管理 C、学术管理 D、物力资源管理5、西方人力资源理论地主要
2、代表是().A、丹尼森 B、斯特鲁 M 林 C、舒尔茨 D、沃尔什6、中华人民共和国教师法颁布地时间是().A、1985年 B、1992年 C、1993年 D、1995年7、以语言传递信息为主地基本教案方法是().A、讲授法 B、演示法 C、练习法 D、实验法8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能地学校是().A、中西学堂 B、京师大学堂 C、山西大学堂 D、京师同文馆9、教育科研应侧重地方面是教案内容和()地研究.A、教师劳动 B、教案环境 C、教案设备 D、教案方法10、整个课堂教案地中心环节是().A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结11、班级授课制最主要地缺点是不利于().
3、A、因材施教 B、培养学生地集体观念 C、扩大教案规模 D、发挥教师主导作用12、第一次明确提出“教案与科研相统一”原则地是().A、夸美纽斯 B、洪堡 C、赫尔巴特 D、范海斯13、提出“教案相长”这一教案原则地中国古代文献是（）.A、论语 B、学记 C、大学 D、中庸14、在我国现行地教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定地基本（）.A、教育法 B、学位条例 C、教师法 D、高等教育法15、赠地学院运动申诞生地两所著名大学是康乃尔大学和().A、柏林大学 B、剑桥大学 C、牛津大学 D、威斯康辛大学16、受教育者在具备法定条件地教育机构中地学习经历称为().A、学衔 B、学位 C、学历
4、D、学识17、在中国首先实行选修制地大学是().A、北京大学 B、河南大学堂 C、南洋公学 D、苏州大学堂18、科研准备阶段地主要环节有确定选题和().A、申请立项 B、实验测试 C、理论概括 D、审核鉴定19、()地建立，标志着中国封建社会官立大学制度地确立.A、国子监 B、书院 C、稷下学宫 D、太学20、从教育管理权利地划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式地选项是().A、集权型 B、分权型 C、并重型 D、独立型21、根据(中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为().A、学士、硕士、博士三级 B、硕士、博士、博士后三级 C、协士、学士、硕士三级 D、协士、学士、硕士、博士四级
5、22、教育结构是指教育系统内各组成部分之间地（）.A、包含关系 B、被包含关系 C、比例关系 D、互补关系23、作为教育政策总概括地是（）.A、教育方针 B、教育目地 C、教育任务 D、培养目标24、决定教育领导权和受教育权利地主要因素是().A、经济 B、政治 C、文化 D、法律25、高等教育由原来地“英才教育”演变为“大众教育地时期是（）.A、16世纪前半期 B、17世纪后半期 C、18世纪前半期 D、19世纪后半期二、判断题(对地打，错地打，本大题共 15小题，每小题 1 分，分)1、教案是学生独立发现地一种活动.（）2、服务社会是当代高校职能地延伸.（）3、我国古代带有高等教育性质地教
6、育活动早在3000 年前就已出现.（）4、实施宽口径、适应性强地教育称之为专才教育.（）5、教案大纲是学科教案地指导性文件.（）6、教案中地直观不是目地，而是一种手段.（）7、知识地积累和能力地发展不成正比.（）8、高校享有办学自主权和法人资格.（）9、一套完整地教材包括基本教材和辅助教材.（）10、教案原则是在总结教案实践经验基础上制定出来地，所以仅仅具有实践性.（）11、启发式是一种具体地教案方法.（）【注：启发式是一种具体地教案原则.】12、一个学校科研能力及其水平地高低，是衡量其层次和地位地唯一标志.（）13、备课就是编写教案.（）14、西周学校教育内容“六艺”是指礼、乐、射、御、书、
7、数.（）15、学校培养目标是教育目地地具体化.（）2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷(A 卷)一、单项选择题（在每个小题地四个备选答案中选出一个正确地答案，并将正确答案地字母填在题干地括号内.本大题共 20小题，每小题 1 分，共 20分)1教师劳动特点地()决定了教师必须具有高度地协作意识.A复杂性 B简单性 C群体性 D创造性2人力资本理论地奠基人是().A沃尔什 B斯特鲁 M 林 C舒尔茨 D丹尼森3一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比()时，属大众高等教育阶段.A15 C15一 50 D 504学校根据自己地教育观念自主开发地课程称为().A显性课程 B隐性课程
8、 C活动课程 D校本课程5高等教育地目地可表述为：培养德、智、体全面发展地社会主义().A中级人才 B中级专门人才 C 高级人才 D高级专门人才 6 中华人民共和国教师法颁布地时间是().A1985年 B1992年 C1993年 D1995年 7 学分制是在选修课地基础上产生地，19世纪 70年代起源于().A 美国 B日本 C英国 D中国8在中国，最甲-采用班级授课制地学校是().A北洋水师学堂 B京师大学堂 C三江师范学堂 D 京师同文馆9不同学科领域地高等教育地构成状态称之为().A层次结构 B科类结构 C形式结构 D能级结构10高等学校管理以()为特征.A教案管理 B人力资源管理 C
9、学术管理 D物质资源管理11教育要适应人地发展地个别差异性，做到().A 循序渐进 B教案相长 C因材施教 D防微杜渐12.中世纪大学主要围绕()四科来组织教育和教案活动，属于专业教育机构.A 文法医神 B文理法农 C法商工农 D神哲理法13决定高等教育发展速度和规模地主要因素是().A 经济 B政治 C文化 D法律14受教育者在具备法定条件地教育机构中地学习经历称为().A 学衔 B学位 C学历 D学识15.提出“教案相长”这一教案原则地中国古代文献是(B ).A 论语)B学记 C大学 D中庸)16根据(中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为().A 学士、硕士、博士三级 B硕士、博士、博
10、士后三级C协士、学士、硕士三级 D协士、学士、硕士、博士四级17作为教育政策总概括地是().A 教育方针 B教育目地 C教育任务 D培养目标18整个课堂教案地中心环节是().A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结19.师生之间地认知与情感关系属于().A 心理关系 B组织关系 C人际关系 D工作关系20集体教育和个别教育相结合地德育原则是哪一位教育家地成功经验（）.A 凯洛夫 B陶行知 C马卡连柯 D 杜威二、填空题（本大题共 15小题 20个空，每空 1分，共 20分）1中国古代带有高等教育性质地教育活动，早在（）年前就已出现.2（）地建立标志着中国封建社会官立大学制度地确立.3据舒
11、尔茨计算，美国 1929-1957 年间国民经济增长额中，有（）应归因于教育.419世纪中后期之前，世界高等教育属于（）.5高等学校教案过程地特点主要表现为：（）、（）、（）和（）.61917年蔡元培首先在中国北京大学实行（）.【P34】7科学研究是衡量（）地重要标志.8第一次明确提出“教案与科研相统一”原则地是德国人（）.10高等教育管理制度大致可以分为（）、（）和（）.11高等学校享有（）和（）.12“威斯康星思想”明确地把大学地主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到（）.13高等教育培养目标是（）在高等教育阶段地特殊而具体地体现.14知识面和职业应用面宽广地是（）.15高等学校课程地横向
12、结构是以课程对于（）来划分地.2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷一、单项选择题（在每小题地四个备选答案中选出一个正确地答案，并将正确答案地字母填在题干地括号内.本大题共 10分，每小题 1 分，共 10分）1、“身教重于言教”说明了教师劳动特点地（）.A、复杂性 B、简单性C、示范性 D、创造性2、早期中世纪大学实行地是专业教育，主要围绕（）四科来组织教案活动.A、神哲理法 B、文理法农C、法商工农 D、文法医神3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（），属精英教育阶段.A、15%B、15%C、15%50%D、50%4、第一次提出“教案与科研相统一”原则地学者是（）
13、.A、布鲁纳 B、杜威C、范海斯 D、洪堡5、中华人民共和国高等教育法颁布地时间是（）.A、1993年 B、1995年C、1997年 D、1998年6、在中国，最早采用班级授课制地学校是（）.A、北洋水师学堂 B、京师同文馆C、三江师范学堂 D、京师大学堂7、据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）归因于教育.A、10%B、15%C、23%D、33%8、高校教案过程地特点主要表现为专业理论性，创造性、独立性和（）.A、间接性 B、回归性C、实践性 D、相对性9、“不愤不启，不悱不发”是（）地教育思想.A、老子 B、孔子C、孟子 D、荀子10、教师指导学生通过直接感知获得
14、知识和技能地教案方法是（）.A、讲授法 B、谈话法C、演示法 D、发现法二、判断题（对地打，错地打.本大题共 10小 4，每小题 1分，共 10分）1、太学地建立标志着中国封建社会官立大学制度地确定.（）2、服务社会是当代高校职能地延伸.（）3、教案是学生独立发现地一种活动.（）4、教案有法，但无定法.（）5、学生知识掌握多了，能力便自然得到发展.（）6、在教案中，直观不是目地，只是一种手段.（）7、教案方法仅仅是教师施教活动方式地总和.（）8、高校享有办学自主权和法人资格.（）9、学校培养目标是教育目地地具体化.（）10、学历是指受教育者在教育机构中地学习经历.（）2005年江苏省高校、中专
15、校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题地四个备选答案中选出一个正确地答案，并将正确答案地字母填在题干地括号内.本大题共 10小题，每小题 1分，共 10分）1、高校教案过程地主要特点是专业理论性、独立性、创造性和（）.A、实践性 B、综合性C、多样性 D、人文性2、中图近代第一所具有高等教育性质与功能地学校是（）.A、山西人学堂B、京师大学堂C、河南大学堂D、京师同文馆3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（），属精英教育阶段.A、15%B、15%C、15%50%D、50%4、教育要适应人地发展地个别差异性，做到（）A、循序渐进B、教案相长C、因材施教D、防微杜渐.
16、5、欧洲中世纪大学主要是围绕（）四科来组织教案活动，属于专业教育机构.A、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神.6、决定高等教育发展速度和规模地主要因素是（）A、政治B、经济C、文化D、法律7、高等教育地任务是培养具有创新精神和实践能力地（）A、高级人才B、高级专门人才C、专门人才D、中级专门人才8、作为教育政策总概括地是（）.A、教育目地B、教育方针C、教案计划D、培养目标9、教育科研应侧重地方面是教案方法和（）地研究.A、教师劳动B、教案组织C、教案设备D、教案内容10、以语言传递信息为主地教案方法是（）.A、发现法B、演示法C、讲授法D、参观法二、判断题（对地打 ，错地打.本大题
17、共 10 小题，每小题 1 分，共 10分）1、在西方文明古国，博物馆和图书馆也是从事高等教育活动地重要场所.（）2、据舒尔茨计算，美国 19291957 年间国民经济增长额中，有 23应归因于教育.（）【注：33%】3、在教案中，直观性不是目地，仅仅是一种手段.（）4、学记中提出“不愤不启，不悱不发”.（）【注：孔子论语】5、教案方法就是教师施教活动方式地总和.（）【P148，教案方法包括教师教地方法和学生学地方法两方面.】6、“威斯康辛思想”即为社会服务，是高等学校三大职能确立地标志.（）7、教科书、讲义、讲授提纲都属子教材.（）8、“文以载道”体现了科学性与思想性相统一地教案原则.（）【
18、P132，注意不要脱离教材内容空洞说教，而要“文以载道”.】9、教师是履行教育教案地专业人员.（）【教师是履行教育教案职责地专业人员.】10、我国高等教育目标地理论基础是马克思主义关于人地全面发展地学说.（）【P91】2005年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷(B卷)一、单项选择题（每小题1分，共 25分）：1、高等教育地重要本质特征是：（）A、专业性 B、基础性 C、中学后教育 D、通才教育 2、最早地中世纪大学是意大利地萨莱诺大学和波隆那大学，还有：（）A、雅典大学 B、亚历山大大学 C、哥廷根大学 D、巴黎大学 3、中国封建教育史上第一所高等学府是：（）A、辟雍 B、稷下学
19、宫 C、太学 D、泮宫 4、西方开创研究生教育先河地大学是：()A、柏林大学 B、哈勒大学 C、巴黎大学 D、波恩大学 5、中国近代第一所具有高等教育性质与功能地学校是：()A、京师同文馆 B、上海方言馆 C、北京大学 D、京师大学堂 6、高等教育活动地总方向是：()A、专业培养目标 B、高等教育目标 C、课程目标 D、教案计划 7、确立我国高等教育目标地理论基础是：()A、个人本位论 B、社会本位论 C、马克思主义关于人地发展学说 D、形式教育论 8、高等学校地基本教育单位是：()A、学生班级 B、课程 C、专业 D、系科 9、在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索地方法是：()A、暗示教
20、案法 B、问题教案法 C、实验法 D、发现教案法 10、教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影地教案方法是：（）A、电化教案法 B、演示法 C、参观法 D、问答法 11、个别教案是教案地 ()A、辅助形式 B、基本组织形式 C、一般方法 D、特殊形式 12、高等学校职能地主要实现者是：（）A、学校行政管理者 B、学校科研人员 C、学生 D、教师 13、教师进行科学研究地最重要阶段是：（）A、确定选题和立项 B、研究实施 C、科研成果登记 D、科研成果推广 14、中华人民共和国教师法颁布地时间是：（）A、1985 年 B、1986年 C、1993 年 D、1995年 15、进行教育教案
21、活动，开展教育教案改革和实验是教师地：（）A、教育教案权 B、科学研究权 C、管理学生权 D、民主管理权 16、我国教师聘任地主要形式由招聘、续聘、解聘及：（）A、缓聘 B、辞聘 C、拒聘 D、受聘 17、高等学校管理地核心是：（）A、后勤管理 B、教案管理 C、课外活动管理 D、人地管理 18、1998年国家以法律地形式确立地高等学校领导体制是：（）A、校长负责制 B、党委领导下地校长分工负责制 C、党委领导下地校长负责制 D、校务委员会负责制 19、高等学校地活动可分为：（）A、办学活动和管理活动 B、教案活动和科研活动 C、教案活动和课外活动 D、教案活动和社会服务 20、精英高等教育指
22、一个国家高等学校在校人数占这个国家适龄人口地比例在：（）A、15%以下 B、20%以下 C、25%以下 D、30%以下 21、国家计划到 2010年我国高等教育地入学率将达到适龄青年地（）A、15%B、25%C、20%D、30%22、中世纪大学里占有至高地位地学科是（）A、文学 B、法学 C、医学 D、神学 23、美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学地先驱和典范是：（B）A、哈佛大学 B、约翰 霍普金斯大学 C、弗吉尼亚大学 D、耶鲁大学 24、规定高等教育发展方向地主要因素是：（）A、政治 B、经济 C、文化 D、科技 25、制约高等教育发展规模和结构地主要因素：（）A、政治 B、经
23、济 C、文化 D、科技二、判断下列各题是否正确，请将正确地打，错误地打：1、江西庐山地石鼓书院是中国古代地四大书院之一.（）【P16 注：江西庐山白鹿洞书院、湖南衡阳石鼓书院、湖南长沙岳麓书院、河南商丘应天府书院.】2、中世纪大学地特点是行会性、自治性、国际性.（）3、中世纪大学已有学位制度地雏形.（）【P19】4、“莫利尔法案”是指 1857 年，美国国会议员贾斯丁莫利尔提出地一项通过赠地建立农工学院地建议.（）5、1898 年清政府设立地京师大学堂不仅是全国地高等学府，也是全国最高教育行政机关.（）6、蔡元培在北京大学地改革遵循思想自由原则，采取兼容并包主义（）7、1925 年，民国政府颁
24、布地专门学校令和大学令是中国最早地高等教育专门法规.（）【P35，注：1912年】8、高等学校教材是指正式出版地教科书.（）【P121，注：高等学校教材包括教科书、讲义或讲授提纲等.】9、高等学校教案过程是教案生掌握知识地过程.（）【P126，注：师生双边活动地过程.】10、在整个高等教育地发展过程中，经济始终是直接地支配性力量.（）11、讲授法是一种满堂灌地方法，问答法是一种引导学生思考地方法.（）12、舒尔茨和贝克是西方人力资本理论地主要代表.（）13、大学亚文化地基本特点是学术自由、文化创新、真理为上.（）14、世界高等教育管理模式主要有集权模式和分权模式.（）【注：集权模式、分权模式、
25、并重模式】15、专门人才是只有某一方面才能地人，不包括通才.（）2006年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题地四个备选答案中选出一个正确地答案，并将正确答案地字母填在题干地括号内.本大题共 10小题，每小题 1分，共 10分）1、高校教案过程地主要特点是专业理论性、独立性、创造性和（实践性）.A、文化性 B、多样性C、创造性 D、发展性2、政治制度地发展方向规定着高等教育地（）.A、利益追求B、主要环节C、发展重点 D、发展方向3、高等教育入学人数和适龄人口相比，（），属大众化教育阶段.A、15%B、15%C、15%50%D、50%4、高等教育目标是高
26、等教育活动地总方向、依据和（）.A、核心B、规范C、概括 D、归宿5、中华人民共和国教师法颁布地时间是（）.A、1993年 B、1995年C、1997年D、1998年6、真正具有科学性质地高等学校科研始于（）.A、18世纪末B、19世纪初C、19世纪末D、20世纪初7、美国 19291957 年间国民经济增长额中，有 33%归因于教育，这一结论地提出者是（）.A、贝克儿B、范海斯C、丹尼森D、舒尔茨8、高等学校教案组织形式地发展趋势是教案活动地小规模化、场所多样化和（）.A、高关联化B、综合化C、短学程化D、融合化9、“教案相长”出自于（）.A、论语B、学记C、中庸D、大学10、通过直观感知传
27、递教案内容地方法是（）.A、讲授法B、讨论法C、演示法D、练习法二、判断题（对地打 ，错地打.本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10分）1、“对专业中地某一点懂一切，对专业外地一切懂一点”是指大学专业课教师应该贯彻博与专相结合地原则.（）2、高 等 教 育 地 任 务 是 培 养 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 地 人 才.（）3、班级授课制最初由德国教育家赫尔巴特创立.（）4、基础教育质量制约了高等教育质量.（）5、教案过程是师生双方双向活动地过程.（）6、学生地“向师性”决定了教师劳动地示范性.（）7、科学研究地起点是发现并提出问题.（）【P178，注：科学研究地起点是
28、发现问题，发现并提出有价值地问题不仅是科学研究地良好开端，也是科学进步地标志.】8、教师是履行教育教案地专业人员.（）9、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指教案要循序渐进.（）【注：教师主导作用与学生主体性相结合.】10、综 合 化 是 当 代 国 际 高 等 教 育 发 展 地 趋 势 之 一.（）2007年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题地四个备选答案中选出一个正确地答案，并将正确答案地字母填在题干地括号内.本大题共 10小题，每小题 1分，共 10分）1、最早确定高等学校服务社会职能地国家是（）.A、美国 B、英国C、法国 D、德国2、中世纪
29、大学地特点是行会性、自由性和（）.A、开放性 B、专业性C、社会性 D、国际性3、高等教育入学人数和适龄人口相比，（），属精英教育阶段.A、15%B、15%C、15%50%D、50%4、高等教育地管理模式一般有集权模式、分权模式和（）.A、分层模式 B、自治模式C、综合模式 D、并重模式5、中华人民共和国教育法颁布地时间是（）.A、1993年 B、1995年C、1997年D、1998年6、高等学校组织地二重性是指教育性和（）.A、社会性B、政治性C、文化性D、学术性7、高等教育目标具有主观性、客观性和（）.A、复杂性 B、层次性C、具体性 D、独立性8、高等教育对文化发展地促进作用表现在传承文
30、化、创造新地文化和（）.A、综合文化 B、构成文化C、改造文化D、深化文化9、班级授课制最主要地缺点是不利于（）.A、扩大教案成果B、发挥教师主导作用C、教师因材施教D、培养学生集体观念10、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）.A、论语 B、学记C、中庸 D、大学二、判断题（对地打，错地打.本大题共 10 小 4，每小题 1 分，共 10分）1、备课就是指钻研教程和写教案.（）2、“不愤不启，不悱不发”是指教案要循序渐进.（）3、高等教育再生产着社会政治关系.（）4、政治制度地发展方向规定了高等教育地发展方向.（）5、人地智力核心是想象力.（）6、发现教案法地提出者是赞科夫.（）7、稷
31、下学宫地建立，标志着中国封建官立社会大学制度地确定.（）8、高等教育对社会公平具有促进作用.（）9、培养目标是教育目标在不同学校地具体化.（）10、进修培训是我国教师现阶段享有地基本权利之一.（）2008年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题地四个备选答案中选出一个正确地答案，并将正确答案地字母填在题干地括号内.本大题共 10小题，每小题 1分，共 10分）1、洪堡最早提出了（）.A、教案与科研相统一原则 B、师生互动原则C、理论与实践相统一原则 D、工学结合原则2、欧洲中世纪大学地特点是行会性、自治性和（）.A、学术性 B、松散性C、政治性 D、国际性
32、3、最早确定高等学校服务社会职能地国家是（）.A、美国 B、英国C、法国 D、德国4、“君子之教，喻也”说明教师讲授地语言应有（）.A、逻辑性 B、科学性C、感染性 D、关联性5、高等学校组织地二重性是指教育性和（）.A、社会性 B、政治性C、文化性D、学术性6、以行政权力为主导地高等学校权利结构模式，称为（）.A、欧陆模式B、英国模式C、美国模式 D、德国模式7、首开中国研究生教育先河地是（A）.A、通儒院 B、北京大学C、大学堂 D、清华大学8、高校教师劳动地特点有复杂性、创造性、群体性和（）.A、专业性 B、示范性C、自觉性D、自由性9、美国 19291957 年间国民经济增长额中，有
33、33%归因于教育.这一结论地提出者是（）.A、贝克尔B、范海斯C、丹尼森 D、舒尔茨10、高等教育目标具有主观性、客观性和（）.A、复杂性 B、层次性C、具体性 D、独立性二、判断题（对地打，错地打.本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10分）1、“教案相长”出自于论语.（）【注：学记】2、高等教育地任务是培养具有创新精神和实践能力地人才.（）【P102 注：高级专门人才.】3、私营化是当代高等教育发展地趋势之一.（）【P247：大众化、国际化、多样化、综合化、私营化.】4、演示法开始于 17世纪捷克教育家夸美纽斯.（）5、“教自由”和“学自由”两词是从柏拉图开始出现地.（）【注：洪堡】
34、6、科研活动可以完善学生地心理结构.（）7、中国封建教育史上第一所高等学府是岳麓学院.（）【注：稷下学宫】8、取得了教师资格就意味着开始享有教师地权利和义务.（）【P201，注：教师地权利和义务始于其取得了教师资格并在学校或其他教育机构任职，终于解聘.】9、高等教育结构地完善程度受制于经济结构.（）10、接受高等教育人数地大量增加就是高等教育地大众化.（）2009年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷一、单项选择题（在每小题地四个备选答案中选出一个正确地答案，并将正确答案地字母填在题干地括号内.）1高校教案过程地特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和（）A 间接性 B.回归性 C
35、.实践性 D.相对性2教育科研应侧重地方面（）A 教师劳动地研究 B.教案组织地研究 C.教案设备地研究 D.教案方法地研究3一般认为，高校教育地大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口地比例（）A 小于 15%B.大于 15%C.在 15%50%之间 D.大于 50%4真正具有科学性质地高等学校科学研究始于（）A 18世纪初 B.19世纪初 C.19世纪末 D.20世纪初5高等教育地任务是培养具有创新精神和实践能力地（）A 中级人才 B.中级专门人才 C.高级人才 D.高级专门人才6在中国，最早采用班级授课地学校是（）A 北洋水师学堂 B.京师同文馆 C.三江师范学堂 D.京师大学堂7早期
36、中世纪大学实行地是专业教育，组织教案活动主要围绕地四门学科是（）A 神哲理法 B.文理法农 C.法商工农 D.文法医神8“身教重于言教”说明了教师劳动特点地（）A 复杂性 B.主体性 C.示范性 D.创造性9决定高校教育发展速度和规模地主要因素是（）A 政治 B.经济 C.文化 D.法律10教师指导学生通过直接感知获得知识和技能地教案方法是（）A 讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.发现法11在中国古代，带有高等教育性质地教育活动出现地时间是（）A 一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前12赠地学院运动中诞生地两所著名大学是康乃尔大学和（）A 霍普金斯大学 B.柏林大学 C.威斯康
37、辛大学 D.牛津大学13中华人民共和国高等教育法颁布地时间是（）A 1993年 B.1995年 C.1997年 D.1998年14教育要适应人地发展地个别差异性，做到（）A 循序渐进 B.教案相长 C.因材施教 D.防微杜渐15受教育者在具备法定条件地教育机构中地学习经历称为（）A 学衔 B.学位 C.学历 D.学识16“不愤不启，不悱不发”地提出者是（）A 老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子17根据中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为（）A 学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级18高等教育对文化发展地促进作用主要表现在创
38、造新地文化、传承文化和（）A 改造文化 B.积累文化 C.统一文化 D.引领文化19据舒尔茨计算，美国 19291957 年间国名经济增长额中，归因于教育地比例是（）A 10%B.15%C.23%D.33%20教师教案指导性文件是（）A 培养方案 B.教案计划 C.教案大纲 D.教案材料二、判断题1高等学校教师资格是高校教师任职地充要条件.（）【P203，注：基本要求，必要而非充分条件.】2私营化是当代国际高等教育地发展趋势之一.（）3教案系统地主要因素是教师、学生、教案内容和教案媒介手段.（）4高校班主任地主要任务是帮助学生学好专业课程.（）5我国教师现阶段享有地权利不包括进修培训权.（）【
39、P201-202，教育教案权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权.】6高等教育再生产着社会政治关系.（）7教案方法指地是教师施教活动方式地总和.（）8首开人类师范教育先河地国家是日本.（）【注：法国】9学校培养目标是教育目标地具体化.（）10稷下学宫地创立标志着中国封建社会官立大学制度地确定.（）【注：太学】2010年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷一 单项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分）1 提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想地是（）A 老子 B孔子 C孟子 D荀子2 在西方，首开研究生教育先河地是（）A 巴黎大学 B 哈勒大
40、学 C波恩大学 D 柏林大学3 真正具有科学性质地高等学校科研始于（）A 18世纪末 B 19 世纪初 C 19世纪末 D 20世纪初4 大力倡导教育“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”地是（）A 张之洞 B蔡元培 C陶行知 D张伯苓5 根据“泰勒原理,课程编制地四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）A 评价经验 B 整合经验 C 评价结果 D 编辑教材6 决定高等教育发展速度和规模地主要因素是（）A 政治 B经济 C文化 D法律7 培养为社会和国家服务地人才地高等教育目标所体现地价值观是（）A 个人本位 B 社会本位 C 英才教育 D 大众教育8“教案相长“出自于（）A
41、论语 B中庸 C学记 D大学9 教育教案研究应侧重地方面是（）A 教师劳动地研究 B教案组织地研究 C教案设备地研究 D教案方法地研究10 选修课制度萌芽于德国，真正成型于（）A 英国 B法国 C美国 D中国11 在我国教育史上有着重要地位地“宋代四大书院”是白鹿洞书院、应天府书院、岳麓书院和（）A 东林书院 B万松书院 C石鼓书院 D茅山书院12 作为一种正式地现代教案方法，发现法最早地提出者是（）A 布鲁纳 B洛扎诺夫 C斯金纳 D巴班斯基13 在 1681年创立了世界上第一所师资培训学校地国家是（）A 德国 B英国 C法国 D美国14 高等学校教案过程具有专业性、创造性、实践性和（）A
42、思想性 B理论性 C层次性 D独立性15“君子之教，喻也.”说明教师教案地语言应有（）A 逻辑性 B科学性 C感染性 D关联性16 高校教师劳动地特点有复杂性、创造性、群体性和（）A 专业性 B示范性 C自觉性 D随意性17 高等学校 管理地 原则有 目标性原 则、整 体性原 则、民主 性原则和（）A 效益型原则 B主体性原则 C协调性原则 D层级性原则18 高等教育目标是高等教育活动地总方向、依据和（）A 核心 B规范 C概括 D归宿19 高等学校教师资格是高校教师任职地（）A 学历条件 B充分条件 C必要条件 D充要条件20 高等学校组织地“二重性”是指教育性和（）A 社会性 B政治性 C
43、文化性 D学术性二 判断题（本大题共 10小题，每小题 1 分，共 10分）1 西方古代地高等教育，萌芽于古希腊和古罗马，发展于古埃及和古印度.（）2 高 等 教 育 法 规 定：国 家 举 办 地 高 等 学 校 实 行 校 长 负 责 制.（）3 中 世 纪 大 学 属 于 专 业 教 育 机 构，其 教 案 内 容 主 要 是 文 法 医 神.（）4 欧 洲 中 世 纪 大 学 地 雏 形 是 求 学 青 年 按 照 籍 贯 组 成 地 同 乡 会.（）5 从 1999 年高校扩招开始，我国高等教育在数量上已经进入高等教育大众化阶段.（）6 在美国，1862年生效地旨在通过增地建立农工学
44、院以培养农业机械工程技术实用人才地法案是林肯法案.（）7 我国古代“政教合一”和“学在官府”现象说明了政治对高等教育发展地作用.（）8 我国地学位分为学士、硕士、博士、博士后四级.（）9 班级授课最初由夸梅纽斯创立并在理论上进行说明地.（）10 对高校教师专业地素质要求主要表现在专科专业和教育专业两个方面.（）2010年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（B 卷）一、单项选择题（20题，每题 1 分，共 20分）1.不同学科领域地高等教育地构成状态称之为（）.A 层次结构 B科类结构 C形式结构 D能级结构2.人力资本理论地奠基人是（）A 舒尔茨 B斯特鲁 M 林 C沃尔什 D丹尼
45、森3.一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（）时，属于大众高等教育阶段.A 15%C 15%-50%D 50%4.高等教育地目地可表述为：培养德、智、体全面发展地社会主义（）.A 中级人地 B中级专门人才 C高级人才 D高级专门人才5.中华人民共和国教师法颁布地时间是（）.A 1985年 B 1993 年 C 1992 年 D 1995 年6.“身教重于言教”说明了教师劳动特点地（）.A 复杂性 B简单性 C示范性 D创造性7.选修制成型于（）.A 美国 B德国 C英国 D中国8.我国最早采用班级授课制地学校是（）.A 北洋水师学堂 B京师大学堂 C三江师范学堂 D京师同文馆9.教师劳动特
46、点地（）决定了教师必须具有高度地协作意识.A 复杂性 B简单性 C群体性 D创造性10.第一次提出“教案与科学相统一”原则地学者是（）.A 布鲁纳 B杜威 C范海斯 D洪堡11.教育要适应人地发展地个别差异性，做到（）.A 循序渐进 B教案相长 C因材施教 D防微杜渐12.中世纪大学主要围绕（）四科来组织教育和教案活动，属于专业教育机构.A 文法医神 B文理法农 C法商工农 D神哲理法13.整个课堂教案地中心环节是（）.A 备课 B辅导答疑 C上课 D课后总结14.受教育者在具备法定条件地教育机构中地学习经历称为（）.A 学衔 B学位 C学历 D学识15.舒尔茨计算了美国 1929-1957年
47、间国民经济增长额，他认为，有（）归因于教育.A 10%B 15%C 23%D 33%16.根据中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为（）.A 学士、硕士、博士三级 B硕士、博士、博士后三级C 协士、学士、硕士三级 D 协士、学士、硕士、博士四级17.高等教育对文化发展地促进作用主要表现在传承文化、创造新文化和（）.A 积累文化 B统一文化 C引领文化 D改造文化18.决定高等教育发展速度和规模地主要因素是（）.A 经济 B政治 C文化 D法律19.最早确定高等学校服务社会职能地国家是（）.A 美国 B英国 C法国 D德国20.班级授课制最主要地缺点是不利于（）.A 扩大教案规模 B发挥教师主
48、导作用 C教师因材施教 D培养学生集体观念二、判断题（10题，每题 1 分，共 10分）1.综合化是当代国际高等教育地发展趋势之一.（）2.在西方文明古国，博物馆和图书馆也是从事高等教育活动地重要场所.（）3.“文以载道”体现了科学性与思想性相统一地教案原则.（）4.教案有法，但无定法.（）5.学生知识掌握多了，能力便自然得到发展.（）6.科学研究地起点是发现并提出问题.（）7.教案方法仅仅是教师施教活动方式地总和.（）8.高校享有办学自主权和法人资格.（）9.教案是学生独立发现地一种活动.（）10.太学地建立标志着中国封建社会官立大学制度地确定.（）2011年江苏省高校、中专校新教师岗前培训
49、高等教育学试卷一、单项选择题：本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分.在每小题给出地四个选项中，只有一项是符合题目要求地，把所选项前地字母填在题中地括号内.1、高等教育地重要本质特征是（）A学术性 B专业性 C综合性 D高级性2、中国教育史上第一个正式颁布并予以实施地癸卯学制，将高等教育由低到高分为三级，即高等学堂，大学堂和（）A 太学 B翰林院 C学宫 D通儒院3、高等学校科学研究始于（）A18 世纪末 B19世纪初 C19世纪末 D20世纪初4、“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”体现了教师职业地（）A 社会价值 B管理价值 C个人价值 D应用价值【翻译:求学地道理，尊敬老师是最难
50、做到地.老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重.真理学问受到尊敬，然后人民才会敬重学问，认真学习.寓意:要尊师重道,重视学习.】5、高等教育对文化地发展作用表现在传承文化、改造文化和（）A 评价文化 B整合文化 C创新文化 D编辑文化6、制约高等教育结构完善程度地主要因素是【P63】（）A 政治 B经济 C科技 D文化7、高校教师地角色是传授者、管理者和（）A 控制者 B代理人 C评价者 D自由人8、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）A 论语 B中庸 C学记 D大学9、教育教案研究应侧重地方面是教育对象、教育内容和（）A 教师劳动 B教育体制 C教案设备 D教案方法10、以行政权利为主导