《2022年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试卷.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2002 年江苏省高校、中专校新老师岗前培训高等训练学试卷一、单项挑选题 本大题共 25 小题,每道题 1 分,共 25 分l 、“教案有法 .但无定法 ”这句话反映了老师劳动地 . A、复杂性 B、群体性 C、制造性 D、示范性2、闻名地 “威斯康辛思想 进展科学拓展到 . ” 明确地把高校地主要职能由单纯培育特地人才和 A、人文训练 B、进展艺术 C、艺术训练 D 、服务社会段. 3、一般认为高等训练入学人数和适龄人口相比 时,属大众高等训练阶A 、 15% B 、 15% C、15%50% D 、 50% 4、高等学校治理以 为特点 .
2、A、教案治理 B、人力资源治理 C、学术治理 D 、物力资源治理 5、西方人力资源理论地主要代表是 . A、丹尼森 B、斯特鲁 M 林 C、舒尔茨 D、沃尔什 6、中华人民共和国老师法颁布地时间是 . A 、1985 年 B、1992 年 C、1993 年 D、1995 年 7、以语言传递信息为主地基本教案方法是 . A、讲授法 B、演示法 C、练习法 D、试验法 8、中国近代第一所具有高等训练性质与功能地学校是 . A 、中西学堂 B、京师高校堂 C、山西高校堂 D、京师同文馆 9、训练科研应侧重地方面是教案内容和 地争论 . A 、老师劳动 B、教案环境 C、教案设备 D、教案方法 10、
3、整个课堂教案地中心环节是 . A 、备课 B、辅导答疑 C、上课 D 、课后总结 . 11、班级授课制最主要地缺点是不利于 A 、因材施教 B 、培育同学地集体观念 C、扩大教案规模 D 、发挥老师主导作用 12、第一次明确提出“教案与科研相统一” 原就地是 . A 、夸美纽斯 B、洪堡 C、赫尔巴特 D 、范海斯 13、提出 “教案相长 ”这一教案原就地中国古代文献是（）. A 、论语 B、学记 C、高校 D、中庸14、在我国现行地训练法律法规中,属于全国人民代表大会制定地基本（）. A 、训练法 B、学位条例 C、老师法 D、高等训练法 15、赠地学院运动申产生地两所闻名高校是康乃尔高校和
4、 . A 、柏林高校 B、剑桥高校 C、牛津高校 D、威斯康辛高校 16、受训练者在具备法定条件地训练机构中地学习经受称为 . A 、学衔 B、学位 C、学历 D 、学识 . 17、在中国第一实行选修制地高校是 A 、北京高校 B、河南高校堂 C、南洋公学 D、苏州高校堂 18、科研预备阶段地主要环节有确定选题和 . A 、申请立项 B、试验测试 C、理论概括 D、审核鉴定名师归纳总结 19、 地建立,标志着中国封建社会官立高校制度地确立. 第 1 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 、国子监 B 、书院 C、稷下学宫 D、太学20、
5、从训练治理权益地划分方式来看,不属于高等训练治理制度主要模式地选项是 . A、集权型 B、分权型 C、并重型 D、独立型21、依据 中华人民共和国学位条例规定,我国学位分为 . A 、学士、硕士、博士三级 C、协士、学士、硕士三级 B 、硕士、博士、博士后三级 D 、协士、学士、硕士、博士四级22、训练结构是指训练系统内各组成部分之间地（）. A 、包含关系 B、被包含关系 C、比例关系 D、互补关系23、作为训练政策总概括地是（）. A 、训练方针 B、训练目地 C、训练任务 D、培育目标24、打算训练领导权和受训练权益地主要因素是 . A 、经济 B、政治 C、文化 D、法律25、高等训练
6、由原先地“英才训练 ”演化为 “大众训练地时期是（） . A 、16 世纪前半期 B 、17 世纪后半期 C、18 世纪前半期 D、19 世纪后半期二、判定题 对地打 ,错地打 ,本大题共15 小题,每道题1 分,分（1、教案是同学独立发觉地一种活动.（）.（3000 年前就已显现.2、服务社会是当代高校职能地延长.（）3 、我国古代带有高等训练性质地训练活动早在）4、实施宽口径、适应性强地训练称之为专才训练5、教案大纲是学科教案地指导性文件.（）6、教案中地直观不是目地,而是一种手段.（7、学问地积存和才能地进展不成正比.（）8、高校享有办学自主权和法人资格.（）9、一套完整地教材包括基本教
7、材和帮助教材.（10、教案原就是在总结教案实践体会基础上制定出来地,所以仅仅具有实践性 .（）.11、启示式是一种详细地教案方法. （）【注：启示式是一种详细地教案原就.】12、一个学校科研才能及其水平地高低,是衡量其层次和位置地唯独标志（）13、备课就是编写教案.（）14、西周学校训练内容“六艺 ” 是指礼、乐、射、御、书、数.（15、学校培育目标是训练目地地详细化.（）2003 年江苏省高校、中专校新老师岗前培训高等训练学试卷 A 卷 一、单项挑选题（在每个小题地四个备选答案中选出一个正确地答案,并将正确答案地字母填在题干地括号内 .本大题共 20 小题,每道题 1 分,共 20 分 1老
8、师劳动特点地 打算了老师必需具有高度地协作意识 . A复杂性 B简洁性 C群体性 D制造性名师归纳总结 2人力资本理论地奠基人是 . 第 2 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A沃尔什 B斯特鲁 M 林 C舒尔茨 D丹尼森3一般认为高等训练入学人数和适龄人口相比 时,属大众高等训练阶段. A15 C15一 50 D504学校依据自己地训练观念自主开发地课程称为 . A显性课程 B隐性课程 C活动课程 D校本课程5高等训练地目地可表述为：培育德、智、体全面进展地社会主义 . A中级人才 B中级特地人才 C高级人才 D高级特地人才 6中华人
9、民共和国老师法颁布地时间是 . A 1985 年 B1992 年 C1993 年 D 1995 年 7学分制是在选修课地基础上产生地,19 世纪 70 岁月起源于 . A 美国 B日本 C英国 D 中国8在中国,最甲-采纳班级授课制地学校是 . A北洋水师学堂 B京师高校堂 C三江师范学堂 D京师同文馆9不同学科领域地高等训练地构成状态称之为 . A层次结构 B科类结构 C形式结构 D能级结构10高等学校治理以 为特点 . A教案治理 B人力资源治理 C学术治理 D物质资源治理11训练要适应人地进展地个别差异性,做到 . A 循序渐进 B教案相长 C因材施教 D防微杜渐12.中世纪高校主要环绕
10、 四科来组织训练和教案活动,属于专业训练机构. A 文法医神 B文理法农 C法商工农 D神哲理法13打算高等训练进展速度和规模地主要因素是 . A 经济 B 政治 C文化 D法律14受训练者在具备法定条件地训练机构中地学习经受称为 . A 学衔 B 学位 C学历 D学识15.提出 “ 教案相长 ” 这一教案原就地中国古代文献是 B . A 论语 B学记 C高校 D中庸 16依据 中华人民共和国学位条例规定,我国学位分为 . A 学士、硕士、博士三级 C协士、学士、硕士三级 B硕士、博士、博士后三级 D 协士、学士、硕士、博士四级17作为训练政策总概括地是 . A 训练方针 B 训练目地 C训练
11、任务 D培育目标 18整个课堂教案地中心环节是 . A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D 、课后总结 19.师生之间地认知与情感关系属于 . A 心理关系 B 组织关系 C人际关系 D工作关系 20集体训练和个别训练相结合地德育原就是哪一位训练家地胜利体会（ ）. A 凯洛夫 B 陶行知 C马卡连柯 D 杜威名师归纳总结 二、填空题（本大题共15 小题 20 个空,每空1 分,共 20 分）. 第 3 页,共 21 页1中国古代带有高等训练性质地训练活动,早在（）年前就已显现2（）地建立标志着中国封建社会官立高校制度地确立. ）应归3据舒尔茨运算,美国1929-1957 年间国民经济增长额中,
12、有（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 因于训练 . 419 世纪中后期之前,世界高等训练属于（）. 5高等学校教案过程地特点主要表现为：（）、（）、（）和（ ）. 61917 年蔡元培第一在中国北京高校实行（）.【P34】7科学争论是衡量（）地重要标志 . 8第一次明确提出“教案与科研相统一”原就地是德国人（）. 10高等训练治理制度大致可以分为（）、（）和（）. 11高等学校享有（）和（）. 12 “威斯康星思想 ”明确地把高校地主要职能由单纯培育特地人才、进展科学到（ ）. 13高等训练培育目标是（）在高等训练阶段地特别而详细地表达 . 14学问面
13、和职业应用面宽广地是（）. 15高等学校课程地横向结构是以课程对于（）来划分地 . 2004 年江苏省高校、中专校新老师岗前培训高等训练学试卷一、单项挑选题（在每道题地四个备选答案中选出一个正确地答案,并将正确答案地字母填在题干地括号内 .本大题共 10 分,每道题 1 分,共 10 分）1、“身教重于言教 ”说明白老师劳动特点地（） . A 、复杂性 B 、简洁性C、示范性 D 、制造性动. 2、早期中世纪高校实行地是专业训练,主要环绕（）四科来组织教案活A 、神哲理法 B、文理法农 C、法商工农 D、文法医神3、一般认为高等训练入学人数和适龄人口相比,（）,属精英训练阶段. A 、 15%
14、 B 、 15% C、15%50% D 、 50% 4、第一次提出 “教案与科研相统一” 原就地学者是（）. A 、布鲁纳 B 、杜威 C、范海斯 D 、洪堡 5、中华人民共和国高等训练法颁布地时间是（） . A 、1993 年 B 、1995 年 C、1997 年 D 、1998 年 6、在中国,最早采纳班级授课制地学校是（）. A 、北洋水师学堂 B 、京师同文馆 C、三江师范学堂 D 、京师高校堂 7、据舒尔茨运算,美国 1929-1957 年间国民经济增长额中,有（）归因于训练 . A 、 10% B 、 15% C、 23% D 、 33% 8、高校教案过程地特点主要表现为专业理论性
15、,制造性、独立性和（）. A 、 间接性 B 、回来性 C、 实践性 D 、相对性名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9、“不愤不启,不悱不发”是（ ）地训练思想 . A 、老子 B、孔子 C、孟子 D 、荀子 10、老师指导同学通过直接感知获得学问和技能地教案方法是（）. A 、讲授法 B 、谈话法 C、演示法 D 、发觉法二、判定题（对地打,错地打 .本大题共 10 小 4,每道题 1 分,共 10 分）（1、太学地建立标志着中国封建社会官立高校制度地确定. ）（2、服务社会是当代高校职能地延长 . ）3、教案是
16、同学独立发觉地一种活动 . （）（4、教案有法,但无定法 . ）5、同学学问把握多了,才能便自然得到进展 . （）（6、在教案中,直观不是目地,只是一种手段 . ）7、教案方法仅仅是老师施教活动方式地总和 . （）（8、高校享有办学自主权和法人资格 . ）9、学校培育目标是训练目地地详细化 . （ ）（10、学历是指受训练者在训练机构中地学习经受 . ）2005 年江苏省高校、中专校新老师岗前培训高等训练学试卷（A）一、单项挑选题（在每道题地四个备选答案中选出一个正确地答案,并将正确答案地字母填在题干地括号内 .本大题共 10 小题,每道题 1 分,共 10 分）1、高校教案过程地主要特点是专
17、业理论性、独立性、制造性和（）. A 、实践性 B、综合性 C、多样性 D、人文性2、中图近代第一所具有高等训练性质与功能地学校是（）. . A 、山西人学堂B、京师高校堂）,属精英训练阶段C、河南高校堂D、京师同文馆3、一般认为高等训练入学人数和适龄人口相比,（A 、 15% B 、 15% C、15%50% D 、 50% 名师归纳总结 4、训练要适应人地进展地个别差异性,做到（）第 5 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 、循序渐进 B、教案相长C、因材施教 D、防微杜渐 . 5、欧洲中世纪高校主要是环绕（机构 . ）四科来组织
18、教案活动,属于专业训练A 、神哲理法B、文理法农）1 分,共10C、法商工农D、文法医神 . 6、打算高等训练进展速度和规模地主要因素是（）A 、政治B、经济C、文化D、法律7、高等训练地任务是培育具有创新精神和实践才能地（A 、高级人才B、高级特地人才C、特地人才D、中级特地人才8、作为训练政策总概括地是（）. A 、训练目地B、训练方针C、教案方案D、培育目标9、训练科研应侧重地方面是教案方法和（）地争论 . A 、老师劳动B、教案组织C、教案设备D、教案内容10、以语言传递信息为主地教案方法是（）. A 、发觉法B、演示法C、讲授法D、参观法二、判定题（对地打,错地打 .本大题共10 小
19、题,每道题分）1、在西方文明古国,博物馆和图书馆也是从事高等训练活动地重要场所 . （）2、据舒尔茨运算,美国19291957 年间国民经济增长额中,有23应归因于训练 .（）【注： 33%】3、在教案中,直观性不是目地,仅仅是一种手段. （）4、学记中提出“不愤不启,不悱不发”. （）【注：孔子论语】5、教案方法就是老师施教活动方式地总和. （）. 【P148,教案方法包括老师教地方法和同学学地方法两方面.】6 、 “ 威斯康辛思想” 即为社会服务,是高等学校三大职能确立地标志（）7、教科书、讲义、讲授提纲都属子教材. （）8、“文以载道 ” 表达了科学性与思想性相统一地教案原就 . （）【
20、P132,留意不要脱离教材内容空洞说教,而要“ 文以载道 ” .】9、老师是履行训练教案地专业人员. （）（【老师是履行训练教案职责地专业人员.】. 10、我国高等训练目标地理论基础是马克思主义关于人地全面进展地学说）【P91】名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2005 年江苏省高校、中专校新老师岗前培训高等训练学试卷 B 卷 一、单项挑选题（每道题 1 分,共 25 分）： 1、高等训练地重要本质特点是：（） A、专业性 B、基础性 C、中学后训练 D 、通才训练 2、最早地中世纪高校是意大利地萨莱诺高校和波隆那
21、高校,仍有：（） A 、雅典高校 B、亚历山大高校 C、哥廷根高校 D、巴黎高校 3、中国封建训练史上第一所高等学府是：（） A 、 辟雍 B、稷下学宫 C、 太学 D、泮宫 4、西方开创争论生训练先河地高校是： A 、柏林高校 B、哈勒高校 C、巴黎高校 D、波恩高校 5、中国近代第一所具有高等训练性质与功能地学校是： A、京师同文馆 B、上海方言馆 C、北京高校 D、京师高校堂 6、 高等训练活动地总方向是： A 、专业培育目标 B、高等训练目标 C、课程目标 D、教案方案 7、确立我国高等训练目标地理论基础是： A 、个人本位论 B、社会本位论 C、马克思主义关于人地进展学说 D、形式训
22、练论 8、高等学校地基本训练单位是： A 、同学班级 B、课程 C、专业 D、系科 9、在设置问题情境之后由同学自己去学习、探究地方法是： A 、示意教案法 B、问题教案法 C、试验法 D、发觉教案法 10、老师为协作讲授或谈话,向同学出现幻灯、电视、电影地教案方法 是：（） A 、电化教案法 B、 演示法 C、 参观法 D、问答法 11、个别教案是教案地 A 、 帮助形式 B、 基本组织形式 C、 一般方法 D、 特别形式 12、高等学校职能地主要实现者是：（） A 、 学校行政治理者 B 、 学校科研人员 C、 同学 D 、 老师 13、老师进行科学争论地最重要阶段是：（） A 、确定选题
23、和立项 B、 争论实施 C、 科研成果登记 D 、 科研成果推广 14、中华人民共和国老师法颁布地时间是：（） A 、 1985 年 B、 1986 年 C、 1993 年 D、1995 年 15、进行训练教案活动,开展训练教案改革和试验是老师地：（） A、训练教案权 B、 科学争论权名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、治理同学权 D、 民主治理权 16、我国老师聘任地主要形式由聘请、续聘、解聘及：（） A、 缓聘 B、 辞聘 C、 拒聘 D、受聘 17、高等学校治理地核心是：（） A、 后勤治理 B、教案治理
24、C、 课外活动治理 D 、 人地治理 18、1998 年国家以法律地势式确立地高等学校领导体制是：（） A、校长负责制 B、 党委领导下地校长分工负责制 C、党委领导下地校长负责制 D、校务委员会负责制 19、高等学校地活动可分为：（） A 、 办学活动和治理活动 C、教案活动和课外活动 B、 教案活动和科研活动 D 、 教案活动和社会服务 20、精英高等训练指一个国家高等学校在校人数占这个国家适龄人口地 比例在：（） A、 15%以下 B 、 20%以下 C、 25%以下 D 、30%以下 21、国家方案到2022 年我国高等训练地入学率将达到适龄青年地（） A 、 15% B 、 25%
25、C、 20% D 、 30% 22、中世纪高校里占有至高位置地学科是（） A 、 文学 B、 法学 C、 医学 D、 神学 23 、美国进展争论生训练和科学争论,建设高水平高校地先驱和典范 是：（ B） A 、哈佛高校 B、 约翰 霍普金斯高校 C、 弗吉尼亚高校 D、 耶鲁高校 24、规定高等训练进展方向地主要因素是：（） A 、政治 B、 经济 C、文化 D、 科技 25、制约高等训练进展规模和结构地主要因素：（） A 、政治 B、 经济 C、文化 D、 科技二、判定以下各题是否正确,请将正确地打,错误地打 ： 1、 江西庐山地石鼓书院是中国古代地四大书院之一 . （）【P16 注：江西庐
26、山白鹿洞书院、湖南衡阳石鼓书院、湖南长沙岳麓书院、河南商丘应天府书院.】. （） 2、中世纪高校地特点是行会性、自治性、国际性 3、中世纪高校已有学位制度地雏形. （）【P19】 4、“ 莫利尔法案 ”是指 1857 年,美国国会议员贾斯丁 莫利尔提出地一项名师归纳总结 通过赠地建立农工学院地建议. （）第 8 页,共 21 页 5、1898 年清政府设立地京师高校堂不仅是全国地高等学府,也是全国最高训练行政机关. （）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6、蔡元培在北京高校地改革遵循思想自由原就,实行兼容并包主义（） 7、1925 年,民国政府颁布地特
27、地学校令和高校令是中国最早地高等训练特地法规 . （） 【P35,注： 1912 年】 8、 高等学校教材是指正式出版地教科书 . （）【P121,注：高等学校教材包括教科书、讲义或讲授提纲等 .】 9、 高等学校教案过程是教案生把握学问地过程 . （）【P126,注：师生双边活动地过程 .】 10 、在整个高等训练地进展过程中,经济始终是直接地支配性力气 .（） 11、讲授法是一种满堂灌地方法,问答法是一种引导同学摸索地方法 .（） 12、舒尔茨和贝克是西方人力资本理论地主要代表 . （）13 、高校亚文化地基本特点是学术自由、文化创新、真理为上 . （）14、世界高等训练治理模式主要有集权
28、模式和分权模式 . （）【注：集权模式、分权模式、并重模式】15、特地人才是只有某一方面才能地人,不包括通才. （）2006 年江苏省高校、中专校新老师岗前培训高等训练学试卷（A）一、单项挑选题（在每道题地四个备选答案中选出一个正确地答案,并将正确答案地字母填在题干地括号内 .本大题共 10 小题,每道题 1 分,共 10 分）1、高校教案过程地主要特点是专业理论性、独立性、制造性和（实践性）. A 、文化性 B、多样性C、制造性 D、进展性2、政治制度地进展方向规定着高等训练地（）. . A 、利益追求B、主要环节）,属大众化训练阶段C、进展重点 D、进展方向3、高等训练入学人数和适龄人口相
29、比,（A 、 15% B 、 15% C、15%50% D 、 50% 名师归纳总结 4、高等训练目标是高等训练活动地总方向、依据和（）. 第 9 页,共 21 页A 、核心B、规范）. C、概括 D、归宿5、中华人民共和国老师法颁布地时间是（A 、1993 年 B、 1995 年）. C、1997 年D、1998 年6、真正具有科学性质地高等学校科研始于（A 、18 世纪末B、19 世纪初33%归因于训练,这一结C、19 世纪末D、20 世纪初7、美国19291957 年间国民经济增长额中,有- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 论地提出者是（）. A
30、、贝克儿 B、范海斯C、丹尼森 D、舒尔茨8、高等学校教案组织形式地进展趋势是教案活动地小规模化、场所多样化和（ ）. A 、高关联化B、综合化1 分,共10C、短学程化D、融合化9、“教案相长 ” 出自于（）. A 、论语B、学记C、中庸D、高校10、通过直观感知传递教案内容地方法是（）. A 、讲授法B、争论法C、演示法D、练习法二、判定题（对地打,错地打 .本大题共10 小题,每道题分）1、 “ 对专业中地某一点懂一切,对专业外地一切懂一点” 是指高校专业课教师应该贯彻博与专相结合地原就.（）2 、 高 等 教 育 地 任 务 是 培 养 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 地
31、人 才 .（）3、班级授课制最初由德国训练家赫尔巴特创立.（）（）4、基础训练质量制约了高等训练质量. （）5、教案过程是师生双方双向活动地过程. （）6、同学地 “ 向师性 ”打算了老师劳动地示范性（）7、科学争论地起点是发觉并提出问题. 【P178,注：科学争论地起点是发觉问题,发觉并提出有价值地问题不仅是科学争论地良好开端,也是科学进步地标志 .】8、老师是履行训练教案地专业人员 . （）9、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是指教案要循序渐进 . （）【注：老师主导作用与同学主体性相结合 .】10 、 综 合 化 是 当 代 国 际 高 等 教 育 发 展 地 趋 势 之 一 .（）20
32、07 年江苏省高校、中专校新老师岗前培训高等训练学试卷（A）一、单项挑选题（在每道题地四个备选答案中选出一个正确地答案,并将正确答案地字母填在题干地括号内 .本大题共 10 小题,每道题 1 分,共 10 分）1、最早确定高等学校服务社会职能地国家是（）. A 、美国 B、英国C、法国 D 、德国名师归纳总结 2、中世纪高校地特点是行会性、自由性和（）. . 第 10 页,共 21 页A 、开放性 B、专业性）,属精英训练阶段C、社会性 D、国际性3、高等训练入学人数和适龄人口相比,（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 、 15% B 、 15% C
33、、15%50% D 、 50% 4、高等训练地治理模式一般有集权模式、分权模式和（） . A 、分层模式 B、自治模式C、综合模式 D、并重模式5、中华人民共和国训练法颁布地时间是（）. A 、1993 年 B、 1995 年C、1997 年 D、1998 年6、高等学校组织地二重性是指训练性和（） . A 、社会性 B、政治性C、文化性 D、学术性7、高等训练目标具有主观性、客观性和（）. A 、复杂性 B、层次性C、详细性 D、独立性8、高等训练对文化进展地促进作用表现在传承文化、制造新地文化和（ ）. A 、综合文化 B、构成文化1 分,共10C、改造文化D、深化文化9、班级授课制最主要地缺点是不利于（）. A 、扩大教案成果B、发挥老师主导作用C、老师因材施教D、培育同学集体观念10、 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” 出自于（）. A 、论语 B、学记C、中庸 D、高校二、判定题（对地打,错地打 .本大题共10 小 4,每道题分）1、备课就是指钻研教程和写教案.（）2、“不愤不启,不悱不发”