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1、2022美术说课万能_美术万能说课稿 美术说课万能由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“美术万能说课稿”。 敬重的各位评委老师 大家上午好 我是第-号考生，今日我说课的内容是-下面我将围绕教什么 怎么教以及为什么这样教，从教学分析 教学目标 教学重点难点 教法学法 教学打算 教学过程 板书设计等7个方面来向大家具体的介绍我的教学设计 首先我对教材进行了分析，本课选自人美版中学课程标准试验教科书 美术鉴赏的第-课本课旨在使学生了解什么是-并对-做出一个整体的了解，这是-的前提和基础。在此基础上，进一步了解- 为了体现以学生为中心，教学目标就必需从学生的角度动身，同时结合教材内
2、容和科技的特色，因此我把本课的教学目标分成了3个维度来进行阐述； 学问目标；使学生初步了解什么是-（概念 特征 方法 意义） 实力目标；通过对不同美术作品的分析，引导学生驾驭-的方法。提高学生对-的实力 情感目标；通过对本科的学习，使学生开阔了眼界，增长了学问，陶冶了情操，使学生正确的审美观点 在对教材内容和教学目标分析的基础上，我确定了本课的教学重点和教学难点 重点-难点- 在明确了教学重难点之后，我依据本课的重难点有针对性的设计了教法和学法 为了保证学生在有限的时间内获得大量系统的学问，形成技能，就要激发学生的学习爱好，调动学生的主动性，充分发挥学生的主体作用，并考虑到中学生的心理认知特点
3、，我主要采纳讲授法 提问法 直观演示法 教学不仅仅是让学生驾驭课本学问，同时还要是学生从机械的学答向学问的转变，从学会到会学的转变，让学生成为学习的主子。因此我才用了自主探究法 归纳总结法 小组合作法等， 此为，运用多媒体课件贯穿整个课堂，通过直观详尽的演示，来达到教学目标，克服教学的重点和难点 为了保证教学活动的顺当进行，无伦是老师还是学生都应进行仔细的打算 教具的打算；多媒体课件 教案 参考书等 学具打算；教材 资料 作品图片 等 下面我将重点讲解一下我的教学过程（课前检查学生学具打算状况） 为了完成教学任务，实现教学目标，突出重点难点，我细心设计了如下环节 首先，导入新课。利用多媒体课件
4、向学生展示图片- 让学生细致视察，仔细观赏，并提出问题-以此来导入本课主体-运用多媒体导入新课有利于激发学生的学习爱好，调动学生学习的主动性和参加教学活动的主动性，引发学生的新奇心 其次环节 讲授新课（-个学问重点，-个学问难点） 第一个重点； -。通过多媒体课件展示-让学生仔细观看 细致分析在老师的引导总结出-（概念 内容 特征 本质） 在了解了-以后，下面我们讲学习-，这是本课的其次个学问点（难点）。运用多媒体课件依次放映-，并结合图片提出问题，依据学生的回答，总结出相关的理论和观点-。 下面我讲授一下本课的最终一个学问点-运用提问的方法，让学生结合教材。总结出- 第三环节 学生实践练习
5、对学生进行分组，并按组选取不同的美术名著，结合本课所学的学问写出一篇简短的-，由组长归纳总结好之后，向其它组学生进行讲解，在此期间，我将对文稿中错误的地方进行更正，优秀的地方进行激励。 第四环节 作业展示 在实训练习的基础上，选出较好的作品，粘贴在作品展示区，以便于课下学生的传阅和沟通 第五环节 小结拓展 带领学生回顾整理本课学问点，巩固所学学问，使学问进一步系统 化，并布置课后作业（） 最终来简洁介绍一下我的板书设计（板书的目的就是为了在现教学的学问点，突出重点）-此为运用多媒体协助教学 总之，整个课堂的设计是紧紧围围着发挥学生主观能动性绽开的，力求体现以学生发展为本的思想，符合新课标的精神
6、，提高了学生的美术素养，让学生在轻松愉悦中完成学问的学习 以上就是我今日说课的全部内容。感谢各位评委，敬请指责指正。 万能体育说课 想要成为教学高手吗？来微信：体育教学网（tiyujx）吧！敬重的评委：大家好！我是（ ）号考生。今日我说课的内容是（ ） 。下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学. 说课万能模式 内部资料，妥当保存说课稿模板各位评委：大家好！今日我说课的题目是，所选用的教材为。依据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标分析，教. 音乐说课万能 各位专家评委你们好：今日我说课的课题是.（写题目） 本课选自
7、人音版年级教材第册第单元。这是一首歌曲。它的旋律美丽流畅，结构显明，是一首特别（富有教化意义的）歌曲。对培育学生音乐. 老师聘请说课 万能 各位敬重的考官大家好，我是今日的XX号考生我说课的题目是登高。依据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、. 古诗说课万能稿 一、说教材1教材分析 涉江采芙蓉是新人教版必修二其次单元古诗三首中的一首。古诗十九首在中国古代诗歌的艺术手法上起着承前启后的作用，在中学语文古诗教学中也. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页