《北师大版(三起)英语四年级下册Unit 11 Illness Lesson 1 My tummy h.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版(三起)英语四年级下册Unit 11 Illness Lesson 1 My tummy h.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.Unit 11 Illness Lesson 1 My tummy hurts.Unit 11 Illness Lesson 1 My tummy hurts.教学设计教学设计教学目标教学目标通过对句型与单词的学习正确理解课文并能正确朗读。教学重点教学重点课文中出现的新单词及句型的意思与发音。教学难点教学难点个别单词的发音，如 drink,tummy,tongue教具准备教具准备本单元的学生卡片。教学过程教学过程一、情景引入1.让学生讲一讲他们最近一次生病的情景。问他们是否去看医生了。问：“医生让你干什么？试着引导学生说出Open your mouth 对应的汉语。2.介绍单词 mouth.
2、在黑板上画一个面部示意图，用箭头指向嘴，并写出单词mouth.3.朗读单词，让学生跟读。4.呈现表达法 Open your mouth.把句子写在黑板上，让学生跟读。5.问学生他们嘴里都有什么(teeth,tongue)。介绍单词 tongue,在画的脸部示意图上画出伸出的舌头，把单词 tongue 写在旁边，朗读并让学生跟读。6.问学生如果吃了过多的水果有什么感觉。引导学生用汉语说出肚子痛。7.介绍单词 tummy 指着自己的肚子，说单词 tummy,并写在黑板上。朗读让学生跟读。二、示范对话1.问学生遇到朋友通常说什么。引导说出How are you?相对应的汉语表达。2.告诉学生：“在英
3、语里我们说How are you?3.把问题写在黑板上，让学生跟读。4.呈现句子“Im not well.给学生解释句子的意思。5.把句子写在黑板上，让学生跟读。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.6.用同样的方法练习 My tummy hurts.7.告诉学生在英语中表达病人病好后通常用“Im better.示范句型，写在黑板上，让学生跟读。三、讲故事根据图片提出以下问题：图 1：Ken 在干什么？图 2/3：你认为 Mocky/Ken 在说什么？图 4/5：发生什么事情？四、听故事在听的过程中，解释 Come with me;Say aaaah;Drink this;help;today.五、布置作业鼓励学生把这个故事讲给家长听。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。