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1、测测量量学学实实验验报报告告指指导导书书 Hessen was revised in January 2021测测 量量 学学实验实验中南林业科技大学测绘工程教研室编制实验报告一实验报告一水准仪的认识和使用水准仪的认识和使用班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：一、课前预习一、课前预习1、实验目的和要求。2、实验所需的主要仪器及工具。3、绘图说明水准测量的基本原理，并指出水准测量的基本要求。4、简述水准仪使用的基本步骤和操作要领。二、课堂完成二、课堂完成1、根据图 1-1，填写完成表 1-1。图 1-1表 1-1序号12345678操作部件作用2、完成下列填空。（1）安置仪器后，转动使圆水准
2、器气泡剧中，气泡移动的方向与一致。（2）转动可看清十字丝；转动精确瞄准水准尺；转动使管水准器气泡符合。3、用改变仪器高的方法，测定地貌两点的高差，并指出哪一点较高，完成表 1-2。表 1-2测站测点后视前视高差平均高差高低1212实验报告二实验报告二普通水准测量（闭合）普通水准测量（闭合）班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：一、课前预习一、课前预习1、实验目的和要求。2、实验所需的主要仪器及工具。3、简述水准路线测量外业的实施步骤及注意事项。二、课堂完成二、课堂完成1、绘制所布测的水准路线的示意图。2、路线观测与记录，完成表 2-1。表 2-1：普通水准测量手簿仪器：天气：地点：观测记录操
3、作者：记录者：后视读测站测点数 a/m前视读高差 h/m数 b/m备注校核计算三、课后完成三、课后完成1、成果整理，完成表 2-2。表 2-2：水准路线内业计算表路程长度点（KM）或测站数实测高差h/m高差改正改正后高数 mm差 h/m高程/m备注校核计算2、结果分析与总结（体会、建议）。实验报告三实验报告三四等水准测量（闭合）四等水准测量（闭合）班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：一、课前预习一、课前预习1、实验目的和要求。2、实验所需的主要仪器及工具。3、简要说明四等水准测量需要测定的数据有哪些，需要计算的数据有哪些。4、简述四等水准测量的技术限差。二、课堂完成二、课堂完成1、路线观测
4、与记录，填写完成表 3-1。表 3-1：四等水准测量手簿仪器：天气：地点：观测记录操作者：记录者：后下丝前下丝视测尺上丝尺上丝站编后视距号黑面视距差 dd红面前视距方向及黑+K高差中数备注尺号-红视标尺读数后1前后-前后2前后-前后3前后-前后4前后-前后5前后-前后6前后-前（3）=（8）=（9）=（6）=（7）=（10）=计（12）末=算总视距=（16）=（18）=（17）=（16）+（17）=2（18）=实验报告四实验报告四全站仪的认识和使用全站仪的认识和使用班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：一、课前预习一、课前预习1、实验目的和要求。2、实验所需的主要仪器及工具。3、简述全站仪的
5、分类。4、简述使用全站仪的基本步骤及注意事项。二、课堂完成二、课堂完成1、全站仪主要操作部件的认识，根据图 8-1，完成表 8-1。图 8-1表 8-1序号操作部件作用序号操作部件作用182931041151261372、完成下列填空。（1）本小组所使用的全站仪的型号是。（2）在测角模式下，“置零”键的功能为。（3）在测距模式下，全站仪瞄准反射棱镜中心，按测距键后，显示屏上所显示的基本观测值分别为、和；由此仪器还可以自动计算并显示出和。3、思考题本小组所使用的全站仪，除了基本测量功能外，还要哪些特殊（程序）测量功能。实验报告五实验报告五水平角观测水平角观测班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩
6、：一、课前预习一、课前预习1、实验目的和要求。2、实验所需的主要仪器及工具。3、按图 4-1(OA 为起始方向)简述测回法观测水平角 1 测回的方法和步骤。AB图 5-14、简述观测水平角的注意事项。二、课堂完成二、课堂完成1、方向法测定测站点至四目标点方向间的水平角（2 测回），完成表 5-1。表 5-1：水平角观测手簿仪器：天气：地点：观测记录操作者：记录者：水平度盘读数测测回站数标目盘左（L）盘（R）2C=L-L+R+180R+2180方向值归零后各测回归零水平角平均方向值()()()()()()()A2BCDAAB2CD DA测竖盘目水平度盘读数半测回角值一测回角值备注站位置标A AB
7、BA A2、思考题（1）从理论上讲，盘左、盘右瞄准同一目标时，其水平度盘读书间有何关系。（2）如果要进行 6 个测回观测，每个测回的起始方向度盘读数应配置为多少。3、结果分析与总结（体会、建议）。实验报告六实验报告六距离和坐标测量距离和坐标测量班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：一、课前预习一、课前预习1、实验目的和要求。2、实验所需的主要仪器及工具。3、绘图说明视距测量的方法步骤，并指出其注意事项。4、绘图说明经纬仪竖盘的构造特点。二、课堂完成二、课堂完成1、测定测站点至某一目标点的竖直角，完成表 6-1。表 6-1：竖直角观测手簿仪器：天气：地点：观测记录操作者：记录者：竖盘竖盘位测站
8、目标置观 测 值 竖 直 角竖 直 角平 均 值 左右左右2、通过操作判定本小组所用经纬仪的竖直角计算公式。3、视距测量，完成表 6-2。表 6-2：视距测量手簿仪器：天气：地点：观测记录操作者：记录者：视距测目标站（L）上竖盘读数竖直角K=100水平距离D尺间隔下4、结果分析与总结（体会、建议）。实验报告七实验报告七导线测量（闭合）导线测量（闭合）班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：一、课前预习一、课前预习1、实验目的和要求。2、实验所需的主要仪器及工具。3、简述导线测量所需要测绘的数据分别有哪些。4、简述导线测量的基本步骤及注意事项。二、课堂完成二、课堂完成1、闭合导线测量，完成表 7
9、-1。表 7-1：导线计算表仪器：天气：地点：观测记录操作者：记录者：观测角观测角点点号号（左（左角）角）改正角改正角坐标坐标距离距离方位角方位角（m m）坐标增量坐标增量改正后增量改正后增量坐标值坐标值xyxyX XY Y1 1125 30125 3050005000500050000000总总和和辅辅助助f=测理 50f允=40n 80fx 89fy 72导线全长相对闭合差:K f D 1 3500计计算算允许相对闭合差:K1 20002、闭合导线角度闭合差，坐标增量闭合差的计算公式是什么。3、结果分析与总结（体会、建议）。实验报告八实验报告八全站仪方样全站仪方样班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：一、课前预习一、课前预习1、实验目的和要求。2、实验所需的主要仪器及工具。3、点位放样元素的计算方法和过程。二、课堂完成二、课堂完成1 调用前一次测量的坐标数据，并进行放样元素的计算和点样放样。画图说明2、结果分析与总结（体会、建议）。