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1、任职(rn zh)资格标准设计第一页，共35页。业绩考核能力(nngl)认证职位(zhwi)评估价值评价价值评价(pngji)(pngji)体系体系价值链价值链第二页，共35页。职位(zhwi)评估岗位价值的评价(pngji)方式职位(zhwi)评估的含义第三页，共35页。能力(nngl)认证的含义任职资格:一是指在现实工作环境中完成任务的能力，二是指按企业标准来满足业绩要求的能力。任职资格是动态的，随着(su zhe)企业及业界的开展而开展。组织分析职位信息收集文件化职位分析是一个过程职位分析是一个过程能力(nngl)认证第四页，共35页。任职资格的依据(yj)：职位说明书QRDRRRQRD
2、RRRRR主要应负责任关键(gunjin)绩效衡量职位的工作范围任职要求该职位需要的最低认可专业资格、学历、特殊训练、经验、素质等。工作汇报关系该职位的直接主管、同僚、直接下属等。第五页，共35页。职位(zhwi)说明书的功用第六页，共35页。职位(zhwi)认证的要点职位管理为根底职位管理为根底 任职资格以支撑公司的业务为根本出发任职资格以支撑公司的业务为根本出发点，其管理、评价点，其管理、评价(pngji)、提升均以职位、提升均以职位需要为依据。需要为依据。任职能力为核心任职能力为核心 任职资格关注的核心是员工任职能力的提任职资格关注的核心是员工任职能力的提升。升。关注绩效优秀的员工关注绩
3、效优秀的员工 任职资格为绩效优秀的员工提供更多的任职资格为绩效优秀的员工提供更多的开展时机。开展时机。第七页，共35页。职位体系(tx)维护第八页，共35页。任职资格等级(dngj)：举例1具有本专业的一些根本知识或单一领域的某些知识点；在适当指导下能够(nnggu)完成单项或局部的工作。2具有本专业(zhuny)根底的和必要的知识、技能，这些知识和技能已经在工作中屡次得以实践；在适当指导的情况下，能够完成多项的或复杂的工作，在例行情况下能够独立运作。3具有本专业某一领域全面的良好的知识和技能，在某一方面是精通的；能够独立、成功、熟练地完本钱领域一个子系统的工作任务，并能有效指导他人工作。4精
4、通本专业某一领域的知识和技能，熟悉其他领域的知识；能够指导本领域内的一个子系统有效地运行，对于本子系统内复杂的、重大的问题，能够通过改革现有的程序/方法来解决之，熟悉其他子系统运作。5精通本专业多个领域的知识和技能；能够准确把握本领域的开展趋势，指导整个体系的有效运作，能够指导本领域内的重大、复杂的问题解决6能够洞悉本领域的开展方向，并提出具有战略性的指导思想。第九页，共35页。任任职职资资格格(z(z g)g)标标准准根本根本(gnbn)(gnbn)条条件件核心核心(hxn)(hxn)标标准准参考项参考项现从事职位现从事职位专业经验专业经验绩效绩效必备知识必备知识行为行为技能技能素质素质品德
5、品德个性特征个性特征任职资格的标准结构 A C B 第十页，共35页。任职(rn zh)资格的根本条件ABCDE根本条件包括：现从事职位、专业经验、绩效用于初步判断是否可以(ky)申请某一级任职资格认证 现从事职位现从事职位(zhwi)岗位说明书岗位说明书绩效绩效 衡量过程行为的结果，重点考察从事现职位最近一年的绩效考核结果第十一页，共35页。任职资格：专业要求表述(bio sh)举例第十二页，共35页。核心核心(hxn)(hxn)标准标准核心标准包括：知识、技能、行为、素质用于衡量能否获得资格(z g)的主要标尺知识是各类任职资格标准的必须具备的；可以根据职位特点对技能、行为、素质进行选择组
6、合，但至少(zhsho)包括其中一种。知识知识技能技能素质素质行为行为第十三页，共35页。胜任职位工作所必须具备的知识，包括业务根底理论知识、公司胜任职位工作所必须具备的知识，包括业务根底理论知识、公司相关规章制度、流程、业务知识。相关规章制度、流程、业务知识。应该掌握哪些知识呢？应该掌握哪些知识呢？各类职位关于必备各类职位关于必备(b bi)(b bi)知识的要求，可以从任职资格标准、知识的要求，可以从任职资格标准、职位说明书、相关培训大纲中得悉。职位说明书、相关培训大纲中得悉。如何才能掌握？如何才能掌握？参加相关培训、自我学习获得。参加相关培训、自我学习获得。怎样认证？怎样认证？网上考试、
7、书面考试、辩论、培训记录等。网上考试、书面考试、辩论、培训记录等。任职任职(rn zh)(rn zh)资格所需资格所需的知识的知识第十四页，共35页。胜任职位工作所必须具备的技能，包括通用技能、专业技能、相关工具技术的使用(shyng)等。应该掌握哪些技能呢？可以从任职资格标准、职位说明书、相关培训大纲中得悉。如何才能掌握？通常要通过日常工作的积累、相关人员的辅导、培训等方式获得。怎样认证？评议主管评议、小组评议、辩论、考试、关键事件等。任职任职(rn zh)(rn zh)资格所需的技能资格所需的技能第十五页，共35页。胜任职位的成功关键工作步骤，是胜任职位的成功关键工作步骤，是通过对整体工作
8、过程的分析、总结、归纳通过对整体工作过程的分析、总结、归纳得出的。得出的。应该按照哪些应该按照哪些(nxi)(nxi)行为标准完成工行为标准完成工作？作？各类职位的行为标准，可以参照相关各类职位的行为标准，可以参照相关任职资格标准。任职资格标准。怎样认证？怎样认证？评议主管评议、小组评议、辩论、评议主管评议、小组评议、辩论、关键事件、工作记录等。关键事件、工作记录等。任职资格任职资格(z g)(z g)所需的行为所需的行为第十六页，共35页。根据职位要求给员工素质牵引，员工需要不断调自己以完成组织赋予的使用(shyng)和角色。所从事的职位要求具备哪些素质？各类职位关于素质的要求，可以从任职资
9、格标准、职位说明书中得悉。如何才能提高自身素质？员工可以有意识地不断调整自身的行为方式、思维模式、价值观，使得自己逐步满足职位或角色的需要。怎样认证？行为事件访谈等。任职任职(rn zh)(rn zh)资格所需的素质资格所需的素质第十七页，共35页。标准模板(mbn)参考第十八页，共35页。准建立原那么准建立原那么1基于职类原那么：与职位类别划分基于职类原那么：与职位类别划分(hu fn)保持一致。保持一致。2业务驱动原那么：源于业务开展的需要，并随着公司业务开业务驱动原那么：源于业务开展的需要，并随着公司业务开展，不断优化。展，不断优化。3牵引性原那么：能够指导员工的日常工作，促进员工不断工
10、牵引性原那么：能够指导员工的日常工作，促进员工不断工作能力。作能力。4可区分原那么：各类资格级别的划分可区分原那么：各类资格级别的划分(hu fn)，应有明显的，应有明显的区分度。区分度。任职资格级别设置原那么任职资格级别设置原那么 各类任职资格级别根据其相应类别的职位要求设置，最高级别不各类任职资格级别根据其相应类别的职位要求设置，最高级别不超过相应类别的最高职位要求。超过相应类别的最高职位要求。任职任职(rn zh)(rn zh)资格标准开发的原那么资格标准开发的原那么第十九页，共35页。标准(biozhn)开发需求分析标准撰写(zhun xi)与评审试认证(rnzhng)与定稿标准签发与
11、发布5.5.任职资格标准开发程序任职资格标准开发程序第二十页，共35页。任职资格(z g)标准指导(zhdo)日常工作，改进绩效作为对员工进行培训的依据(yj)，提高员工任职能力 任职资格认证与复核，需对照任职资格标准 招聘可根据与拟聘岗位任职资格标准确定考查标准。6.6.任职资格标准应用任职资格标准应用第二十一页，共35页。职位(zhwi)说明书资格标准-了解(lioji)职位说明书学习资格标准主管(zhgun)辅导参加培训积极承担工作任务注重经验积累周边锻炼、轮岗资格认证/复核持续改进获得资格任职资格XX类X级X等1.1.任职资格管理过程任职资格管理过程任职资格认证任职资格认证第二十二页，
12、共35页。辅导(fdo)培训持续(chx)改进认证(rnzhng)/职位实践积累申请/推荐条件审核认证评议意见反响结果评审任职资格管理循环任职资格管理循环能力提升第二十三页，共35页。绩效管理绩效管理申请申请(shnqng)条件审核条件审核资格(z g)认证五步曲个人申请个人申请(shnqng)主管推荐主管推荐测试测试/评议评议结果评审结果评审结果反响结果反响持续改进持续改进认证意见认证意见反响反响资格认证流程资格认证流程第二十四页，共35页。按以下根本条件推荐按以下根本条件推荐(tujin)(tujin)，或指导员工按以下条件申请，或指导员工按以下条件申请个人申请个人申请(shnqng)或主
13、管推荐或主管推荐资格认证的是职位(zhwi)胜任能力，认证要从现职位(zhwi)出发，按现职位(zhwi)要求确定申请的资格类别与级别个人能力的提升是循序渐近的，晋级认证原那么上不能越级申请，且原资格应到达普通等或职业等任职能力的提升基于专业经验的积累，要求具有一定专业经验才能申请相应级别的资格认证业绩特别优秀的员工，可以突破专业经验的要求业绩是任职能力的最终表达，晋升认证要求近期应在“二次良好、二次正常及以上现职位原资格绩效专业经验第二十五页，共35页。J 应届(yngji)毕业生：一般从一级资格开始申请认证工作能力强、业绩优秀的员工，资格级别的晋升可以快一些。J社会招聘人员，且拟聘岗位有特
14、殊要求，按拟聘岗位要求的资格级别开始(kish)申请认证；其他情况那么从一级申请认证。J如果已从事本岗位多年且业绩良好，由于历史原因一直未参加资格(z g)认证，应按现岗位要求的资格(z g)级别申请认证。对于第一次参加认证的员工对于第一次参加认证的员工第二十六页，共35页。对于对于(duy)转岗的员转岗的员工工员工转岗后三到六个月，应参加(cnji)新岗位的资格认证。按照从事岗位的任职要求确定(qudng)要申请的资格类别和级别，原那么上级别不高于原已获得的资格级别。原已获得任职资格在有效期内继续有效，但在应用时仅作为参考信息。第二十七页，共35页。审核审核(shnh)(shnh)结果结果申
15、请申请(shnqng)审核审核申请的资格类别与级别是否与现职位(zhwi)相符申请晋级的，原资格是否到达普通等或职业等是否满足申请级别的要求业绩特别优秀的员工，可以突破专业经验的要求申请晋升的，近期绩效是否到达“二次良好、二次正常现职位原资格绩效专业经验第二十八页，共35页。认证的内容依据任职资格标准(biozhn)的要求，包括应知知识、应会行为/技能/素质认证内容认证内容(nirng)与方式与方式认证方式资格(z g)认证由相应专业类别资格(z g)认证小组负责一、二级认证可委托主管直接评议三级以上须由资格(z g)认证小组集体评议，评委应具有更高资格(z g)或相当于更高资格(z g)三级
16、以上认证，申请人主管不得作为资格(z g)认证小组组长第二十九页，共35页。由考评人员(rnyun)现场向申请人反响认证意见优点(yudin)与改进点资格(z g)结果要经过评审、报公司批准后，才能向申请人反响结果反响结果反响认证认证首次认证，以及晋级、转岗认证复核复核在原任职资格级内的复核职业等普通等根底等预备等认证结果通过未通过等的晋升等的保持等的下降级的下降复核结果第三十页，共35页。获得获得(hud)(hud)资资格格经公司批准后，员工即获得任职资格有效期两年。资格结果(ji gu)及时维护在SAP系统中第三十一页，共35页。持续持续(chx)(chx)改改进进帮助员工制订改进方案，融
17、入绩效管理中辅导员工实施改进方案跟踪改进情况，并有针对性地安排任务(rn wu)、培训第三十二页，共35页。通过对KPI、人均效益和战略需求分析，形成对研发人员的总量控制。通过对组织结构和业务流程活动分析，制订适合于业务部、平台部门、功能部门的技术岗位配置结构和比例。按照现有岗位分布和配置模型的差距，制订岗位配置比例调整(tiozhng)方案，并在此根底上适当放量形成资格认证方案。通过预核算，对各部门职位/资风格整进行约束，建立自我约束、自我鼓励的分层总量控制机制。任职资格任职资格(z g)(z g)运作思运作思路路第三十三页，共35页。总量控制指令性预核算比率控制标准标准公示人员公示工作量分析业务分析组织结构分析第三十四页，共35页。第三十五页，共35页。