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1、1717触摸春天触摸春天我想知道：我想知道：1 1、是谁触摸了春天？、是谁触摸了春天？2 2、怎样触摸春天？、怎样触摸春天？3 3、用什么触摸春天？、用什么触摸春天？4 4、触摸到了什么？、触摸到了什么？5 5、课文讲了一个怎样的故事？、课文讲了一个怎样的故事？悄然悄然 磕磕绊绊磕磕绊绊 瞬间瞬间弧线弧线 飞翔飞翔 权力权力 缤纷缤纷qio k bn shn h xing qun bn 浓郁、流连、小径、穿梭、浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶
2、茂、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩、磕磕绊绊、多姿多彩、清香袅袅、清香袅袅、安静在花中穿梭。安静在花中穿梭。她走得很流畅，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。没有一点儿磕磕绊绊。很很没有一点儿没有一点儿穿梭：是形容来往频繁，本文指安静在花丛中穿梭：是形容来往频繁，本文指安静在花丛中来回来回走动走动这个小女孩，整天在花香中流连这个小女孩，整天在花香中流连流连：留恋不止，舍不得离开流连：留恋不止，舍不得离开 安静的手指悄然合拢，竟然拢住安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神神奇的灵性奇的灵性抓住
3、了。抓住了。“神奇的灵性神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵安静神奇的灵 性来自于她对春天、性来自于她对春天、对大自然的热爱。对大自然的热爱。安静的手指悄然合拢，竟安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。体验过的地方。许久，她张开手指，
4、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。安静仰起头来张望。在春天的深处，安静细细在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其一道极其 优美的曲线，述优美的曲线，述说着飞翔的概念。说着飞翔的概念。谁都有生活的权谁都有生活的权利，谁都可以创造一利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的个属于自己的缤纷的世界。世界。海伦
5、海伦凯勒说过：凯勒说过：“世上除了用眼睛看世界，还有一世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看世界。那就是用心去看世界。”宋晓波，一岁时因高烧使用宋晓波，一岁时因高烧使用抗生素而耳聋他从小喜欢跳抗生素而耳聋他从小喜欢跳舞，舞，1515岁开始学舞他虽然是岁开始学舞他虽然是聋哑人，但是他的身上看不聋哑人，但是他的身上看不出丝毫的自卑。出丝毫的自卑。善良的对待身边的每一个人善良的对待身边的每一个人也得到了大家的喜爱。也得到了大家的喜爱。由于失去听力，他的世界没由于失去听力，他的世界没有声有声 音，但他的生活依然充音，但他的生活依然充满笑容
6、。满笑容。他曾在他曾在20032003年全国第五届残年全国第五届残疾舞蹈艺术比赛获得第一名。疾舞蹈艺术比赛获得第一名。在在20062006年年“加油！好男儿加油！好男儿”获全国亚军。获全国亚军。我们生活得很精彩 谁都有生活的权利，谁都可以谁都有生活的权利，谁都可以为自己创造一个属于自己的缤纷世为自己创造一个属于自己的缤纷世界。界。_有生活的权利，有生活的权利，_可以为自己创造一个可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。属于自己的缤纷世界。作业作业:1 1、读阅读链接，搜集海伦、读阅读链接，搜集海伦.凯勒的故事。凯勒的故事。2 2、把搜集到的资料整理整理，办一期、把搜集到的资料整理整理，办一期“热热爱生命爱生命”的小报。的小报。