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二年级美术 人教版儿歌欣赏儿歌欣赏蝴蝶蝴蝶同学们同学们,听完这首歌听完这首歌你想到了什么？你想到了什么？小组交流讨论：为这首儿歌小组交流讨论：为这首儿歌配画，画什么，怎么样画？配画，画什么，怎么样画？“变变”画的画的 小窍门二、找主二、找主体体一、认真听一、认真听三、会联想三、会联想四、好构图四、好构图同学们同学们,你觉得你觉得那幅画画得最好？那幅画画得最好？为什么呢？为什么呢？1 1、画满构图要饱满、画满构图要饱满2 2、主次要分清、主次要分清3 3、色彩搭配和谐、色彩搭配和谐好构图好构图同学们同学们,让我们一起来欣赏作品。让我们一起来欣赏作品。用学到的知识，认真理解小画家用学到的知识，认真理解小画家是如何用绘画变现儿歌的？是如何用绘画变现儿歌的？作作品品欣欣赏赏鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。小鸭子找妈妈小鸭子找妈妈儿歌儿歌作品欣赏作品欣赏大公鸡大公鸡儿歌儿歌作品欣赏作品欣赏小刺猬小刺猬儿歌儿歌作品欣赏作品欣赏作业布置：作业布置：仔细聆听儿歌仔细聆听儿歌大公鸡大公鸡，请你动手把它变成一幅美丽的画。请你动手把它变成一幅美丽的画。要求：要求：1 1、思考画什么？怎么画？、思考画什么？怎么画？2 2、构图饱满、构图饱满3 3、色彩和谐、色彩和谐