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1、 第三届茂名微课大赛部编版 小学语文故事新编四年级上册化州市第四小学 王亚芳1好好学习 天天向上龟龟 兔兔 赛赛 跑跑2好好学习 天天向上龟龟 兔兔 赛赛 跑跑在原来的故事在原来的故事里里,我我因为轻敌、骄傲因为轻敌、骄傲自大自大,输输了。如果了。如果能再来一次能再来一次再来一次再来一次?我我猜结局肯猜结局肯定还定还一样一样!那可那可不一定不一定!我我一定能改一定能改写写结局结局!3好好学习 天天向上 如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事,你会怎么编呢?重新编 想象一个和原来不同的故事。4想一想想一想:什么是故事新编什么是故事新编?故事故事新编新编,是是我们通过自己丰富我们通过自己丰富的的想象力想
2、象力,对对已有的故事进行重新编已有的故事进行重新编写。写。故事新编决不等同于胡编乱故事新编决不等同于胡编乱造造,缺少缺少事实依据的事实依据的想象想象,是是不合理的。不合理的。5 我我们们一一起起来来看看看看如如何何新新编编龟兔赛跑龟兔赛跑的故事吧的故事吧!6故事本来是什么样的故事本来是什么样的?从前从前,有有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛。兔子带头得快。于是他们决定进行一场比赛。兔子带头冲冲出出,他他奔跑了奔跑了一会儿一会儿,就就已遥遥领先。已遥遥领先。心想心想,早着呢早着呢,还还可以在树下歇可以在树下歇一会儿一会儿,放松一下放松
3、一下,然后然后再跑。兔再跑。兔子就在树下子就在树下坐下坐下,不一会儿不一会儿就睡着了。而笨手笨脚就睡着了。而笨手笨脚的乌龟则一路不停地爬呀的乌龟则一路不停地爬呀爬爬,终于终于到达了终点。等到达了终点。等兔子一觉醒来兔子一觉醒来,才才发现自己输了。发现自己输了。7故事新编故事新编先定结局先定结局先设想一下故事的结局:先设想一下故事的结局:1.乌龟和兔子都赢了。2.乌龟和兔子都没能赢。3.兔子赢了。4.乌龟又赢了。8假如我们选“乌龟又赢了”这个结局,可以想象新的故事情节。比如:河流挡道 撞上树桩 遇上陷阱（路遇不测）跑反方向 这回比谁跑得慢（急中出错）路过一片萝卜地,看到了水灵灵的萝卜（遇到诱惑）
4、新增了一段下坡路,乌龟头一缩迅速滚下（赛道变化）借助滑板 利用宝葫芦（借助工具）9你觉得应该如何编写这个新故事呢你觉得应该如何编写这个新故事呢?新编龟兔赛跑新编龟兔赛跑中故事中故事发生发生时间、地点、时间、地点、人物人物,故事故事发生的原因、发生的原因、经过、经过、结果是什么结果是什么?10 时间时间:三年后三年后 地点地点:赛场上赛场上 人物人物:兔子、乌龟、其他小动物兔子、乌龟、其他小动物 起因起因:兔子想要和乌龟再次比赛兔子想要和乌龟再次比赛 经经过过:兔兔子子路路过过一一片片萝萝卜卜地地,看看到到了了水水灵灵灵灵的的萝萝卜卜,没没有有忍忍住住诱诱惑惑,在在路路边边大大吃吃特特吃起来吃起
5、来,耽误了时间耽误了时间。结果结果:乌龟又赢了乌龟又赢了11 想想一一想想:怎怎样样才才能能把把这这个个故故事写得生动、形象呢事写得生动、形象呢?12把故事写得生动形象比喻拟人心理描写动作描写语言描写13 你想对哪个故事进行新编呢?不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。14教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑15习作习作提纲提纲 新编1.1.要对哪个故事进行新编要对哪个故事进行新编?2.2.故事的起因是什么故事的起因是什么?3.3.故事的经过是怎样的故事的经过是怎样的?4.4.故事的结局是怎样的故事的结局是怎样的?16乌乌龟龟又又赢赢了了故事的起因故事的起因故事的经过故事的经过故事的结局故事的结局兔子下决心要赢乌龟兔子下决心要赢乌龟兔子不服兔子不服,送挑战书送挑战书乌龟想办法一招致胜乌龟想办法一招致胜乌龟又赢了乌龟又赢了17快快写起来吧!1819谢 谢 观 看20