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1、二年二年级前前滚翻（水平一）翻（水平一）前前滚翻翻 ：1教材分析。教材分析。2.学情分析。学情分析。3.教学目教学目标。4.学学习目目标。5.教学教学重重、难点点。6.教学法教学法。7.教学教学过程程。8.场地及器材地及器材一教材分析1.教材分析：前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。二学情分析2.学情分析：本节课的教学对象是小学二年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考、模仿力强、注意力易
2、分散等身心特点，因此，本课我设置了让学生容易接受的内容，通过层层铺垫，让学生在玩中掌握基本的运动技能，少一些批评和指责,多一些鼓励和表扬.通过相互合作，培养他们的团队精神,让学生在参与活动中体验成功的乐趣。三教学目标3教学目标：1.认知目标：学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。2.技能目标：学生能初步掌握前滚翻动作，能做到滚翻圆滑成直线。3.情感目标：培养学生自觉遵守规则的竟争意识.四学习目标4学习目标：1.使大多数学生初步掌握前滚翻的动作方法。2.培养勇敢、顽强、克服困难等优良品质，树立安全意识。3.同伴互助，增强学生自信心和发展合作精神。五教学重点及难点5教学重点及难点：重点:
3、蹬地，推手，团身协调配合。难点:动作连贯、协调。六教学法6教学法：在教学中，我采用讲解示范法、模仿练习法、纠正与保护法、等多种教学方法的交叉使用，调动学生的积极性，使学生在轻松的环境中掌握技术动作的重点。七教学过程1讲解示范：教师讲解与示范前滚翻的动作要领：双手扶垫，同时屈臂，低头，双脚蹬地，提臀收腹，团身向前翻滚，向前滚时后脑，背部，臀部，落垫，最后抱小腿团身成蹲撑。2.模仿练习：通过观察教师的讲解和示范，学生在老师的指导下分组反复练习，提高动作技术。3.纠正与保护：教师在练习中指出错误动作帮学生纠正，同时也做好保护，当学生做前滚翻时教师在侧面做保护动作，避免学生损伤。4练习方法：分组练习，五人一组，另外一名学生站在练习者侧面，一手托练习者的肩，一手压练习者的小腿，帮助滚翻。结束部分：这一部分是人体活动由动态恢复到静态的一个部分，安排一些放松运动，可以使学生身体疲劳得到恢复。1、带领学生做放松操。2、课后总结3、安排学生收还器材。4、宣布下课。八场地及器材地及器材1平场地一块、六张海绵垫子。谢谢大家观看