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1、 1好好学习 天天向上 2好好学习 天天向上 中秋词自中秋词自 一出一出,余词余词尽废尽废.清清胡仔胡仔苕溪渔隐丛话苕溪渔隐丛话苏轼苏轼水调歌头水调歌头3好好学习 天天向上、感情朗读、感情朗读,熟能成诵熟能成诵.、把握词意、把握词意,领略意境领略意境.、理解苏轼、理解苏轼,体会感情体会感情.学习目标学习目标4好好学习 天天向上对月吟诗对月吟诗,走近苏轼走近苏轼5好好学习 天天向上水水 调调 歌歌 头头 苏苏 轼轼（公元1037-公元1101年）字字子瞻子瞻,号号东坡居士东坡居士,四川眉山四川眉山人人,北宋北宋时期著名的时期著名的文学家文学家、书画家书画家.我国我国“唐宋八大家唐宋八大家”之一之
2、一,“豪放豪放”派词人派词人.与父亲与父亲苏洵苏洵、弟、弟苏辙苏辙,合称合称“三苏三苏”.因直谏得罪王安石因直谏得罪王安石,遂被遂被贬黄州贬黄州,曾写下曾写下记承天寺夜游记承天寺夜游,41岁时又被贬山东岁时又被贬山东,中秋夜写下中秋夜写下水调歌头水调歌头,怀念七年未见的弟弟怀念七年未见的弟弟.词词 牌牌 名名知识长廊知识长廊6好好学习 天天向上写作背景写作背景:苏轼和弟弟苏辙情苏轼和弟弟苏辙情谊深厚谊深厚.写此词之时写此词之时,他他仕途失意仕途失意,贬官密州贬官密州,心心情抑郁情抑郁.这时苏辙正在济这时苏辙正在济南任职南任职,兄弟俩已有七年兄弟俩已有七年多没见面了多没见面了.这年中秋赏这年中秋
3、赏月月,作者欢饮达旦作者欢饮达旦,在醉在醉意朦胧之中写下这首词意朦胧之中写下这首词.7好好学习 天天向上诵读诗词的要求诵读诗词的要求、速度要慢、速度要慢,边读边体味边读边体味,使作使作 品中的形象在脑中浮现品中的形象在脑中浮现.、要有节奏、要有节奏,韵脚读出延长音韵脚读出延长音.、有感情、有感情.8好好学习 天天向上 水调歌头水调歌头 苏轼苏轼 丙辰中秋丙辰中秋丙辰中秋丙辰中秋,欢饮达旦欢饮达旦欢饮达旦欢饮达旦,大醉大醉大醉大醉,作此篇作此篇作此篇作此篇,兼怀子由兼怀子由兼怀子由兼怀子由.明月明月/几时几时/有有?把酒把酒/问问/青天青天.不知不知/天上天上/宫阙宫阙,今夕今夕/是是/何年何年
4、.我我欲欲/乘风乘风/归去归去,又恐又恐/琼楼琼楼/玉宇玉宇,高高处处/不胜不胜/寒寒.起舞起舞/弄弄/清影清影,何似何似/在在/人间人间.转转/朱阁朱阁,低低/绮户绮户,照照/无眠无眠.不应不应/有恨有恨,何事何事/长向长向/别时别时/圆圆?人有人有/悲悲欢欢/离合离合,月有月有/阴晴阴晴/圆缺圆缺,此事此事/古古/难全难全.但愿但愿/人人/长久长久,千里千里/共共/婵娟婵娟.9好好学习 天天向上自主学习自主学习:理解词意并赏析本词理解词意并赏析本词上阕:饮酒问月追求美好生活下阕:难眠怀弟探求人生哲理10好好学习 天天向上综合提升综合提升:1、词的上下两阕主要写什么?两者联系何在?2、词中哪
5、些是实景?哪些是虚景?3、作者对认识的感悟体现在哪些语句上?4、那句话抒发了作者对亲人的思念和祝愿?11好好学习 天天向上 1 对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情,在在 逆境中的自我慰藉逆境中的自我慰藉.2 对亲人的思念对亲人的思念,对天下人的良好祝愿对天下人的良好祝愿.3 对人生的乐观旷达的态度对人生的乐观旷达的态度.情感内涵情感内涵:难点探究12好好学习 天天向上练习练习水调歌头水调歌头中中:想象天上之景的句子想象天上之景的句子:_表示时间变化的句子表示时间变化的句子:_富有人生哲理的句子富有人生哲理的句子:_表达作者美好祝愿的句子表达作者美好祝愿的句子:_又又恐琼楼玉宇恐琼楼玉宇,高处不胜寒高处不胜寒.转朱阁转朱阁,低绮户低绮户,照无眠照无眠.人人有悲欢离合有悲欢离合,月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺,此事古难全此事古难全.但愿人长久但愿人长久,千里共婵娟千里共婵娟.13好好学习 天天向上 你人生中有过不你人生中有过不如意的的事吗如意的的事吗?面对人面对人生的不如意你应该怎样生的不如意你应该怎样做呢做呢?谈一谈谈一谈14好好学习 天天向上谢谢观看！15好好学习 天天向上