《2022历史教师晋级中一职称述职报告_教师晋升职称述职报告_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022历史教师晋级中一职称述职报告_教师晋升职称述职报告_1.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022历史教师晋级中一职称述职报告_教师晋升职称述职报告 历史老师晋级中一职称述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“老师晋升职称述职报告”。 述 职 报 告 敬重的评委会： 我叫余明飞，男，汉族，中共党员，1982年3月诞生于贵州遵义县，2004年6月毕业于贵州安顺师专（现安顺学院）政史系，并取得初中政治老师资格，2022年8月考入遵义县山盆镇丁村初级中学，2022年1月通过函授学习于贵州民族学院汉语言文学专业取得本科学历，2022年8月通过遵义县县城老师招考调入遵义县第六中学，2022年参与初中历史老师资格申报合格（资格证在办理中），现任初中历史老师、遵义县第六
2、中学纪检委员职务。八年来，我始终从事初中历史和政治学科的教学工作，在各位领导和同仁的帮助下取得了肯定的成果。 自2022年12月获得中学政治二级老师资格，至今任中二已满4年，任现职期间年度考核都是合格，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。依据职务晋升条件，我符合申报中学历史一级老师条件。以下是我四年来的工作述职。 一、思想品德表现敬业是本 在工作中仔细学习和实行“三个代表”的思想，主动负责任地完成教化教学任务，奋勇进取；遵遵守法律纪，关切党和国家的大事，关注教学中的每一件小事。 我特殊注意加强自己的思想品德修养，有剧烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新 1
3、 挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应实力强，不断上进。为人师表，关爱学生，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本事，取得了良好的效果。敬重领导，与同事团结协作，听从支配，与人为善。 二、学识水平提高是根 本人从教八年来，始终主动探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的老师作为自己的目标，在自身素养方面进行了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我牢记 “终身学习”的理念，通过广泛阅读，我汲取了他们的先进阅历和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野渐渐开阔了。同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我簇新的源头活水，
4、让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂历史文课都能“绘声绘色”，让我的课上有阳光和彩虹。 我的教学观是：留意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生练笔主体意识的培育，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。同时，我注意师生双方的互动与对话，让全部同学都能得到志向的分数。 三、教学实力根深才能叶茂 我受聘
5、中二职称四年来，我始终担当政治和历史教学工作，始终以最饱满的热忱投入其中。先后任教过七年级、八年级、九年级政治、历史教学，熟识教学大纲，对教材有比较充分的理解，能正确理解驾驭教学大纲和教材，主动探讨新课程新课改，能依照教化学心理学原理，遵循教化教学规律，培育学生，关切爱惜学生，主动实施素养教化。能正确传授内容，重点突出。留意培育学生的创新精神和实践实力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我主动实施以激活学生爱好为动身点，以培育有创新精神的高素养人才为终极目标的开放课堂。在教学方法的设计上，突出落实
6、激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，留意培育学生的实力，发展学生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂民主，把看书权、思索权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。采纳对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解学问，启发和引导学生在自学、探讨中发觉问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培育学生的素养和创新实力，促优辅差。 在多年的教学中，我深深地体会到：教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成果的。我在教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂
7、上，我不拘泥于教材 3 这个“例子”，经常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从学生的内在求知动身，探讨一些有意义的话题。 在德育和法制的渗透工作中，我擅长利用政治、历史学科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教化和熏陶，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,激励他们发挥特长,向他们分析学问素养与成才的关系,引导他们关切国家，做爱国青年。 四、教研实力科研是先导 在学校的教研活动中，我总是主动发言，主动和同事一起探讨教学中出现的疑难问题，沟通教学体会，探讨教学
8、环节的自然连接，设计课堂提问形式，沟通在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。近几年来，我留意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。 五、工作实绩 2022年9月，在遵义市举办的贵州省第四届中小学优质课（初中历史）评比竞赛活动中获一等奖。 2022年6月，在遵义县的初中历史优质课评比活动中获一等奖。 2022年5月，遵义县中路片区历史优质课评比活动中获一等奖。 2022年7月，获遵义县2022年度县级优秀党员称号。 2022年4月30日，在遵义县教科局组织的2022年全县老师学科培训中，参加了历史学科示范课讲授和教学讲座。 4 另外，多次获得校级“优秀老师”、“师德标兵”、“先进
9、个人”等称号。 综上所述，我认为，自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀，教学效果好，合乎中学历史一级老师资格，恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教化教学工作中，我将一如既往，努力工作，无愧于党的教化事业。 2022年7月 历史老师晋级中一职称述职报告 敬重的领导、评委会：我叫xiexiebang，男，汉族，1976年10月诞生于贵州大方县，2003年7月毕业于六盘水师专政史系， 2004年9月考入水城县新街乡初级中学，现任初中历史老师，新街乡初级中学. 历史老师晋级中一职称述职报告 历史老师晋级中一职称述职报告敬重的领导、评委会：我叫xx，男，汉族，1976年10月诞生于贵州XX县，xx年7月
10、毕业于六盘水师专政史系，xx年9月考入XX县新街乡初级中学，现任初中历史老师，新街. 历史老师晋级中一职称述职报告 述 职 报 告敬重的领导、评委会：我叫方常荣，男，汉族，1976年10月诞生于贵州大方县，2003年7月毕业于六盘水师专政史系， 2004年9月考入水城县新街乡初级中学，现任初中历史老师，新街乡初. 申请中一老师职称述职报告 申请中一老师职称述职报告范例XX年申报中级职称述职报告1本人XX年6月毕业于常州技术师范学院计算机科学教化专业，获学士学位。XX年8月安排至无锡市河埒中学6年来，始终从事中学. 小学老师晋级职称述职报告 小学老师晋级职称述职报告三篇 篇一：小学一级老师述职报告20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，2022年9月来到镇江市京口区试验小学，成为了一名光荣的小学老师。执教的第一. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页