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1、导入新课，激发识字兴趣上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。导入新课，激发识字兴趣两把扇，在两边，摸得着，看不见。0导入新课，激发识字兴趣红门楼，白院墙，里面卧个红姑娘。既会说，又会唱，一日三餐用得上。口耳目图文结合，识记生字02你在图上看到了什么？0图文结合，识记生字02穿绿衣服的小女孩在干什么？她会说什么？手口图文结合，识记生字02穿红衣服的小女孩在干什么？足脚也叫图文结合，识记生字02小男孩在干什么？目耳0图文结合，识记生字02口耳目足手图文结合，识记生字02手看谁朋友多！我是手，手心手背手指手掌图文结合，识记生字02看谁朋友多！选一个字，为它找朋友。足口目耳图文结合，识记生字02手看谁最能干
2、！我是手，手能写字，手能提水，0图文结合，识记生字02看谁最能干！挑一个字，说说它能干什么。足口目耳图文结合，识记生字02读一读连一连足口目耳手创设语境，巩固运用汉字03做游戏：读出生字，并做一做相应动作。口耳目足手口，这是我的口，它可以唱出好听的歌曲。0创设语境，巩固运用汉字03拍手读儿歌：手足口耳目，人的五件宝，学习和劳动，天天离不了。为什么说“学习和劳动，天天离不了”？认识新笔画，指导规范书写04身坐正，脚放平，仔细看，认真临，一拳一尺一寸，要牢记。认识新笔画，指导规范书写04横中线竖中线左上格右上格左下格右下格认识新笔画，指导规范书写04口口0认识新笔画，指导规范书写04书写指导：书写
3、指导：第一笔竖和第一笔竖和横折的横，应该稍往里横折的横，应该稍往里斜。斜。横折横折认识新笔画。认识新笔画，指导规范书写04目目认识新笔画，指导规范书写04书写指导：书写指导：竖要直，中间竖要直，中间的两横不碰到右边的竖，的两横不碰到右边的竖，横之间等距。横之间等距。“目”的横折不需要往里斜，要写直。认识新笔画，指导规范书写04耳耳0认识新笔画，指导规范书写04书写指导：书写指导：注意四个横注意四个横的长短变化各不相同。的长短变化各不相同。认识新笔画，指导规范书写04手手认识新笔画，指导规范书写04书写指导：书写指导：第一撇是横撇，第一撇是横撇，弯钩要略带点弯。弯钩要略带点弯。弯勾弯勾认识新笔画。0朗读韵文，识记理解运用05朗读韵文，读准字音。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。朗读韵文，识记理解运用05站朗读韵文，识记理解运用05坐0朗读韵文，识记理解运用05圈出表示动作的词语。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。朗读韵文，识记理解运用05站如松好像直、挺拔生活中你见过谁做到“站如松”？朗读韵文，识记理解运用05坐如钟稳、端正生活中你见过谁做到“坐如钟”？0朗读韵文，识记理解运用05行如风，卧如弓。我可以来表现“行如风，卧如弓”。朗读韵文，识记理解运用05站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。开火车读同桌互读做动作读师生对读