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1、 上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？1 1、常用电路元件、常用电路元件2 2、几种常见电路元件的符号、几种常见电路元件的符号电池电池电灯电灯负极负极正极正极开关开关复习复习相连的导线第1页/共48页 复习复习 1.1.什么是电路？什么是电路？答：把电源、用电器、开关用导线连接起来答：把电源、用电器、开关用导线连接起来 的的电流的路径电流的路径叫电路。叫电路。2.2.什么样的电路是最简单的电路？什么样的电路是最简单的电路？答：由答：由一个一个电源、电源、一个一个用电器、用电器、一个一个开关开关 用用 导线连接起来的电流路径就是最简单的导线连接起来的电流路径就是最简单的 电路电路
2、。第2页/共48页同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？灯泡都发光呢？出示电路元件：出示电路元件：上节课学习的电路图中，上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有时两个，器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样三个甚至更多个，那么怎样 将它们连入电路呢？将它们连入电路呢？引入引入 新课新课第3页/共48页一、串联电路一、串联电路如左图，把如左图，把两只小灯泡两只小灯泡首尾首尾相连相连，然后接在，然后接在电路里，我们说电路里，我们说这
3、两个灯泡是这两个灯泡是串串联联的的实验演示：实验演示：第4页/共48页实验一：验证接法一是否符合题目要求。两灯首尾连接 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极开 始,并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！3、检查各接触点是否接触良好。串联电路的连接串联电路的连接第5页/共48页串联电路图串联电路图 实物图：实物图：电路图：电路图：第6页/共48页串联电路知识结构方框图串联电路知识结构方框图 串串联联电电路路连接特点工作特点 开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各
4、用电器工作，且与开关的位置无关。第7页/共48页SL1L2 如左图：如左图：两个小灯泡的两个小灯泡的两端分别两端分别连在连在一起，然后接一起，然后接到电路里，我到电路里，我们说这两个灯们说这两个灯泡是泡是并联并联的。的。并联的定义实验演示实验演示：第8页/共48页实验二：验证接法二是否符合题目要求。并联电路的连接并联电路的连接1、先把各元件按电路图所示位置摆好。2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始,并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！3、检查各接触点是否接触良好。两灯并列地连接第9页/共48页BA并联电路图并联电路图实物图：实物图：电路图：电路图：BA第10页/共
5、48页并联电路的特点并联电路的特点 1、电流有两条（或多条）路径。、电流有两条（或多条）路径。2、各元件可以独立工作。互不影响。、各元件可以独立工作。互不影响。3、干路的开关控制整个干路，支路的、干路的开关控制整个干路，支路的 开关只控制本支路。开关只控制本支路。第11页/共48页如果用两个开关分别控制两如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？个灯泡，又该怎样连接呢？实物图：实物图：电路图：电路图：第12页/共48页、在串联电路中，、在串联电路中，只要一处断开只要一处断开，整，整 个电路就不通了。个电路就不通了。2、在并联电路中，、在并联电路中，一个用电器不通一个用电器不通了，了，其余
6、用电器仍然工作其余用电器仍然工作第13页/共48页 用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？?思考第14页/共48页串联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图概念概念电流路径特点电流路径特点用电器之间的用电器之间的关系特点关系特点开关位置特点开关位置特点本课小结：串联电路和并联电路只有只有一条一条路径路径有有两条或两条以上两条或两条以上的的路径路径互相影响，互相影响，不能不能独立工作独立工作互不影响，互不影响，能能够够独立工作独立工作把各元件把各元件首尾首尾连接起连接起来的电路来的电路把各元件把各元件并列并列地连地连接起来的电路接起来的电路开关
7、控制开关控制整个整个电路，电路，与位置无关与位置无关干路干路开关控制开关控制整个整个电路，电路，支路支路开关只开关只控制这一条控制这一条支路支路BA第15页/共48页实际生活应用第16页/共48页 家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？第17页/共48页家庭电路第18页/共48页例例1 1 我们家里一般都有很多的电器，电灯、我们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。电冰箱、电风扇、电视机等等。请根据今天所学的知识判断家里的这些用电请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的？器是串联的还是并联的？答：是并联的。答：是并联的。因为各用电器能因为各用电器能够独立工
8、作，互够独立工作，互不影响。不影响。第19页/共48页例例2 2 电冰箱内的电动机电冰箱内的电动机M和灯泡和灯泡L是是串联的还是并联的？串联的还是并联的？答：是答：是并联的并联的。因为电流的路径有两条，。因为电流的路径有两条，而且电动机而且电动机M和灯泡和灯泡L互不影响，能够独互不影响，能够独立工作。立工作。图为电冰箱内的图为电冰箱内的电路图，其中电路图，其中M是电动机，是电动机，L是是照明灯泡。照明灯泡。ML第20页/共48页 探究探究:节日小彩灯的连接方法节日小彩灯的连接方法第21页/共48页 第22页/共48页思考题一：路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？第23页/共48页L2L1
9、L1L2L2L1思考题二：思考题二：请判请判断断L1和和L2是如何是如何连接的。连接的。图一图三图二第24页/共48页 找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲乙乙丙丙L2L1L2L1L1L2甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。但没有接入电路。乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中。没有接入电路中。丙：有一节电池没有接入电路丙：有一节电池没有接入电路.第25页/共48页1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说法下列说法 中正确的是中正确的是:A.闭合开关闭合开关S后后,灯同时亮的一定是串联灯同时亮的一定是
10、串联.B.闭合开关闭合开关S后后,灯同时亮的一定是并联灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关闭合开关S后后,灯同时亮的可能是并联灯同时亮的可能是并联,也可能是串联也可能是串联.D.条件不足条件不足,无法判定无法判定.C第26页/共48页 2.如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯 都可以发光的电路是（）ABCDC第27页/共48页 如下图所示的电路叫 电路,图中开 关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时制 .说出电路中的电流方向.(开关都闭 合后).并联并联L1L2干干 L1、L2S1S2L1第28页/共48页 这节课我这节课我们学习了们学习了什么内容？什么内容？小结小结
11、（1 1）串串联联电电路路连接特点工作特点 开关的控制特点一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。元件逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。第29页/共48页工作特点并并联联电电路路连接特点 开关的控制特点各用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。小结小结（2 2）第30页/共48页第31页/共48页 基础题组 例例 题题例例1 1.如图所示，下列电路中属于串联电路的是()解析解析:从电流的流向看,A、C、D三个选项中电流都有
12、两条路径，是并联电路，而B选项中电流只有一条路径，是串联电路.B第32页/共48页 变变 式一式一 判定右图中电路的连接方式是_联(选填“串”或“并”)。如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是()变变 式二式二并B第33页/共48页 能力题组 例例 题题例例2.请画出下面实物图的电路图。解析：解析：从实物图上可以看出两个灯泡是并列地连在一起的，即为并联的，开关是控制下面的灯泡的，在支路上.答案答案第34页/共48页与左图所示实验电路相对应的电路图是图中的()变变 式一式一D第35页/共48页根据图1所示的电路图连接图2中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应.图1
13、 图2 变变 式二式二 图3答案答案第36页/共48页 拓展题组 例例 题题楼道里，科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开.利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开.若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是()解析解析:从题意可知此灯必须在天黑且有声音时才亮，即“光控开关”和“声控开关”都闭合时灯亮，即两个开关是相互影响的，则两个开关应该是串联的。D第37页/共48页 变变 式一式一家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热
14、；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作.如图所示电路中符合要求的是()B第38页/共48页 变变 式二式二如图甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（）甲 乙C第39页/共48页 随堂练习随堂练习1.小东同学发现课室中是用一个按钮开关控制着四盏日光灯,那么这四盏日光灯（）A一定是并联的 B有可能是并联,也有可能是串联的C一定是串联的 D有的串联,有的并联2.某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把
15、钥匙无法打开。图中符合要求的电路是（）AA第40页/共48页3.如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是_风；若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是_ _风。（填“热”或“冷”）4.在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在_两点之间。冷热A和D(或“AE”)第41页/共48页5.火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图中的各
16、元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。答案答案第42页/共48页 当堂测试当堂测试1.小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯(相当于电阻很大的灯泡)。若插座开关和指示灯用Sl、Ll表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则符合事实的电路图是()C第43页/共48页2.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光；风扇不转,灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是()3.击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时
17、，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是()ABCDDD第44页/共48页4.如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到，某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请写出你判断的方法。答案答案:可以取下一个灯泡，然后再闭合开关，若另一小灯泡熄灭则两个小灯泡是串联的；若另一个小灯泡仍然发光，则两个小灯泡是并联的。第45页/共48页5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计电路图。并把实物连接成
18、电路。红灯绿灯前门后门 答案答案第46页/共48页 小结归纳小结归纳串、并联电路的识别方法：串、并联电路的识别方法：1用电器连接法：用电器逐个顺次连接且互相影响的是串联；用电器并列连接且各自独立工作互相不影响的是并联。2电流路径法：凡是电路中电流只有一条路径的，一定是串联；电路中有两条或两条以上路径的是并联。3描点法：对于比较复杂的电路，有时不能辨别电流的路径可以通过描点。描点的原则：凡是用导线直接相连的点都可视为同一点。如果电路元件连在同一点上，则是并联，否则是串联。4用电器断路法：把电路中的某一用电器断开，如果其他用电器不受影响，仍能正常工作，则这些用电器是并联的，否则是串联的。5电流规律法：如果题目中给出了电流，还可以利用串、并联电路的电流特点来判断。第47页/共48页谢谢您！第48页/共48页