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1、荷塘月色荷塘月色 朱自清朱自清一一番番fn fn 曲曲qq折折 煤煤屑屑xixi 幽幽僻僻p p 蓊蓊wngwng蓊郁郁蓊郁郁 踱踱dudu着着 弥弥m m望望 点点缀缀 袅娜袅娜nunu 颤颤chchn n动动 霎霎shsh时时 脉脉m m 脉脉 宛宛然然 酣酣hnhn眠眠 参参cncn差差cc 斑斑驳驳 峭峭楞楞l lngng楞楞 梵梵f fn n婀婀 玲玲 乍乍zhzh看看 媛媛yuyun n女女 鹢鹢y y首首 纤纤xinxin腰腰 沾沾裳裳chchngng 敛敛裾裾jj 朱自清朱自清(1898(18981948)1948)，原名，原名自华自华，字佩弦字佩弦，号号秋实秋实。祖籍浙江绍兴
2、，。祖籍浙江绍兴，18981898年生于江苏东海。年生于江苏东海。著有著有朱自清全集朱自清全集。代表作品：代表作品：长诗长诗毁灭毁灭诗集诗集踪迹踪迹散文集散文集背影背影 1.1.怎样理解怎样理解“这几天心里颇不宁静这几天心里颇不宁静”？一般都认为，这句是一般都认为，这句是“文眼文眼”确立了全文的感确立了全文的感情基调。因为情基调。因为“心里颇不宁静心里颇不宁静”，才想起荷塘，继，才想起荷塘，继而夜游荷塘。而夜游荷塘。（所谓（所谓“文眼文眼”，是我国散文创作的经验总结。古人说，是我国散文创作的经验总结。古人说“揭揭全文之指，或在片首，或在片中，或在片末。全文之指，或在片首，或在片中，或在片末。”
3、散文有散文有“眼眼”，意境才会有虚实，题旨才会有隐现。），意境才会有虚实，题旨才会有隐现。）2.2.“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。独处。”是不是有点矛盾？是不是有点矛盾？这里作者实际上强调的是这里作者实际上强调的是“冷静冷静”和和“独独处处”，因为，因为“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。也爱独处。”重点还是在后面的重点还是在后面的“冷静冷静”和和“独处独处”。用。用平时的热闹来反衬现在的冷静平时的热闹来反衬现在的冷静，用，用平时的群居来反衬现在的独处。因为接下来后平时的群居来反衬现在的独处。因为接下来后面有一句面有一句
4、“这是独处的妙处这是独处的妙处”。在行文上，这是一个在行文上，这是一个过渡句过渡句，提挈下，提挈下文重笔写荷塘月色。文重笔写荷塘月色。这一句感情上起了变化，作者没有陷这一句感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。入哀愁的泥淖不能自拔。他要追寻美来他要追寻美来自我安慰，反映了不满现实而又幻想超自我安慰，反映了不满现实而又幻想超脱现实的心态。脱现实的心态。3.3.怎样理解怎样理解“我且受用这无边的荷香月色好了我且受用这无边的荷香月色好了”？月月下下的的荷荷塘塘弥望 田田 出水很高（比喻）零星点缀（拟人、比喻）缕缕 （通感）颤动（比喻、拟人）看不见的 脉脉静静动动幽幽雅雅宁宁静静（）（）（）
5、（）（）荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波流水流水结构详解 荷荷塘塘上上的的月月色色（）（）月光月光 月影月影如流水如流水 静静地静静地泻泻薄薄的青雾薄薄的青雾浮浮起起叶子和花仿佛在牛叶子和花仿佛在牛乳中乳中洗洗过一样，又过一样，又像笼着轻纱的梦像笼着轻纱的梦灌木的黑影灌木的黑影 杨柳的倩影杨柳的倩影光和影的和谐光和影的和谐像名曲像名曲虽是满月虽是满月,却有一层淡淡的云却有一层淡淡的云实实虚虚实实虚虚朦朦胧胧优优雅雅荷荷塘塘的的四四面面远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般整整体体的的风风光光杨柳树梢远山树缝灯光树上蝉声水里蛙声由近及远、由静及动由近及远、由静及动叶：叶：田田田田上上静静1 1
6、、月下荷塘月下荷塘花：花：多姿多姿香：香：缕缕缕缕波：波：凝碧凝碧素素淡淡宁宁静静动动2 2、塘上月色、塘上月色月光：月光：泻泻青雾：青雾：浮浮洗洗叶花：叶花：月影：月影：和谐和谐朦朦胧胧和和谐谐（正面描写正面描写）（侧面烘托侧面烘托）3 3、四周景色、四周景色树色、树姿树色、树姿树梢、远山树梢、远山树缝、灯光树缝、灯光蝉鸣、蛙声蝉鸣、蛙声静静清清幽幽热热闹闹动动下下明线：游踪明线：游踪(外结构）外结构）暗线：情感（内结构）暗线：情感（内结构）出家门出家门踱踱小小路路观荷塘观荷塘赏赏四四周周不宁静不宁静寻寻宁宁静静得宁静得宁静失失宁宁静静淡淡的哀愁淡淡的哀愁淡淡的喜悦淡淡的喜悦文章结构文章结构
7、艺术表现手法艺术表现手法 通感通感是一种特殊的修辞。是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。通感就是移觉。例：例：（1 1）她笑得很甜。）她笑得很甜。（视觉转为味觉）（视觉转为味觉）（2 2）人靓歌甜。）人靓歌甜。（听觉转为味觉）（听觉转为味觉）（3 3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）（嗅觉转为听觉）（4 4）塘中的月色并不均匀；
8、但光和影有着和谐的）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉视觉转为听觉）1.通感2.叠词的使用远远近近 高高低低写出了树的错落有致，既开阔又有立体 感，用语言平实自然。重重阴阴隐隐约约传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。3.写景的特点 第一第一 ，融情入景，情景交融融情入景，情景交融。作者将自己此时。作者将自己此时的感情巧妙的融入到对眼前景物的描绘之中，收
9、到的感情巧妙的融入到对眼前景物的描绘之中，收到了情景交融的效果。了情景交融的效果。第二，第二，抓静态与动态的结合，把荷塘写抓静态与动态的结合，把荷塘写“活活”。而且作者笔下的景物都是而且作者笔下的景物都是“动动”的，的，“静静”不过是不过是动的瞬间表现，动与静相互衬托，表现出各自不同动的瞬间表现，动与静相互衬托，表现出各自不同的美。的美。第三，第三，抓虚实的结合，写出了散文的神韵抓虚实的结合，写出了散文的神韵。作。作者通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是者通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是“虚虚”。对眼前景物客观特点的描绘就是。对眼前景物客观特点的描绘就是“实实”课堂练习A1、下列音
10、、形、义完全正确的一项是：()A、弥望（m 充满）倩影（qin美丽）风姿（z姿态）B、温馨（xng芳香）宛然（wn仿佛）惊诧（ch惊奇）C、蓊郁（wng茂盛）噩梦（可怕的）恩泽（z恩惠）D、袅娜(nio nu柔美的样子)风致(zh美的姿态)倏地（sh极快的）解析：B 温馨 xn；宛然 wn；C 恩泽 z；D 倏 shC解析：A.薄，不浓；B.脉m；恙，病；D.蓊wng2.下列蓝色的字注音或解释完全正确的一项是：（）A.煤屑(xi )路 倏(极快地)地 薄(迫近)阴 摇曳(摆动)B.脉(mi)脉 无恙(差错)倩(qin)影 弥(充满)望C.参(cn)差 掬(两手捧取)水 袅娜(nu)风致(情趣)D.蓊(wng)蓊郁郁 妖童媛(yun)女 敛裾(衣襟)惦(挂念)着3.下列蓝色字字形、注音完全正确的一组是()A.明眸善睐(li)挹(y)倏(sh)采撷(xi)B.糟粕(p)肤浅(f)杳无音信(yo)纵横捭阖(p)C.著粉(zhu)譬如(b)不屈不挠(no)前扑后继(p)D.梦寐(mi)回溯(shu)陌生(mi)沮丧(j)A解析：B.捭bi C.譬p;扑，仆；D.溯s;陌m