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1、1项目一项目一 三相异步电动机星三角降压启动控制三相异步电动机星三角降压启动控制 知识目标知识目标 1 1、了解指令组成格式；、了解指令组成格式；2 2、操作数的表达方式、与、或、非、输出指令的功能与使、操作数的表达方式、与、或、非、输出指令的功能与使用；用；3 3、基本指令。、基本指令。德育目标德育目标 培养学生安全操作，规范操作，文明生产的行为和团结协培养学生安全操作，规范操作，文明生产的行为和团结协作的精神作的精神 ；第1页/共18页2工作任务工作任务 1 1、三相异步电动机星三角降压启、三相异步电动机星三角降压启动控制的控制思想动控制的控制思想2 2、绘制电气原理图、绘制电气原理图3
2、3、绘制梯形图、绘制梯形图4 4、正确接线、正确接线5 5、实验验证、实验验证6 6、故障排除、故障排除第2页/共18页3实训器材 1 1、常用电工工具：包括试电笔、常用电工工具：包括试电笔、钢丝钳、剥线钳、螺丝刀、钢丝钳、剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、斜口钳等。尖嘴钳、斜口钳等。2 2、万用表、万用表 3 3、PLCPLC实验台、编程器（或计算实验台、编程器（或计算 机）机）4 4、指示灯与连接导线。、指示灯与连接导线。项目分析项目分析 第3页/共18页4知识知识1 1 控制线路电气原理图：电气原理图：三相异步电动机星三角降压启动的控制线路第4页/共18页5知识知识1 1 控制线路电气原理图：电气
3、原理图：主电路主电路控制电路控制电路三相异步电动机星三角降压启动控制的控制线路第5页/共18页6知识知识2 2 指令格式 助记符助记符 操作数（由编程元件和参数组成）操作数（由编程元件和参数组成）要执行的功能，告诉CPU该做什么。执行该操作素需要的信息，他告诉CPU用什么去做。LDI 0.0AI 0.1=Q0.0STLI 0.0I 0.1Q0.0LAD 例：例：指令格式：指令格式：第6页/共18页7知识知识3 3 基本逻辑指令定时器指令：定时器指令：第7页/共18页8知识知识3 3 基本逻辑指令定时器指令：定时器指令：接通延时定时器TON，接通延时定时器指令。用于单一间隔的定时。上电周期或首次
4、扫描，定时器位OFF，当前值为0。使能输入接通时，定时器位为OFF，当前值从0开始计数时间，当前值达到预设值时，定时器位ON，当前值连续计数到32767。使能输入断开，定时器自动复位，即定时器位OFF，当前值为0。指令格式：TON Txxx，PT例：TON T120，8第8页/共18页9知识知识3 3 基本逻辑指令定时器指令：定时器指令：有记忆接通延时定时器TONR，有记忆接通延时定时器指令。用于对许多间隔的累计定时。上电周期或首次扫描，定时器位OFF，当前值保持。使能输入接通时，定时器位为OFF，当前值从0开始计数时间。使能输入断开，定时器位和当前值保持最后状态。使能输入再次接通时，当前值从
5、上次的保持值继续计数，当累计当前值达到预设值时，定时器位ON，当前值连续计数到32767。TONR定时器只能用复位指令进行复位操作。指令格式：TONRTxxx，PT例：TONRT20，63第9页/共18页10知识知识3 3 基本逻辑指令定时器指令：定时器指令：TOF，断开延时定时器指令。用于断开后的单一间隔定时。上电周期或首次扫描，定时器位OFF，当前值为0。使能输入接通时，定时器位为ON，当前值为0。当使能输入由接通到断开时，定时器开始计数，当前值达到预设值时，定时器位OFF，当前值等于预设值，停止计数。TOF复位后，如果使能输入再有从ON到OFF的负跳变，则可实现再次启动。指令格式：TOF
6、Txxx，PT例：TOF T35，6断开延时定时器第10页/共18页11星三角控制梯形图星三角控制梯形图第11页/共18页12星三角控制梯形图星三角控制梯形图第12页/共18页13思考题：思考题：请用请用PLCPLC实现如下控制要求：实现如下控制要求：若电动机若电动机M M直接由正向运行转直接由正向运行转入反向运行（不用停车按钮）入反向运行（不用停车按钮），程序如何改动，程序如何改动第13页/共18页14决策、计划今日任务今日任务1、根据三相异步电动机星三角降压启动控制的原理绘制控制线路图2、完成对三相异步电动机星三角降压启动控制梯形图的编写3、完成对指定任务的实验接线4、对指定任务在实验台进行验证5、对出现的问题能够找出故障并纠错第14页/共18页15学生分组讨论并完成的内容学生分组，每组根据工作项目提出以下几点任务要素：1编写梯形图2完成接线3实验验证4.故障排查第15页/共18页16检查、评估1.学生操作展示2.相互提问和质疑3.评定成绩第16页/共18页17实训报告单（表1 1）姓名姓名实训时间实训时间实训地点实训地点项目名称项目名称项目编号项目编号实训内容实训内容实训目的实训目的本人承担本人承担的任务的任务任务完成任务完成情况情况实训体会实训体会及评价及评价递交资料递交资料名称名称指导教师指导教师评语评语第17页/共18页18感谢您的观赏！第18页/共18页