有理数复习公开课课件.ppt

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2、6324.4注意应注意应用运算用运算法则哦!法则哦!计算计算(1)(14)(+16)=(2)(+6)(13)=(3)(7)(10)=(4)(+5)(+9)=(5)15 (15)=(6)0 13=(7)16 38=有有理理数数的的减减法法301934301354一个不变,一个不变,两个变。两个变。第二关:第二关:乘乘 除除 关关直接写出结果直接写出结果(1)4(-3)=(2)(-6)0=(3)(-0.5)(-9)=(4)35(-5)=(5)(-2)(-6)=(6)有有理理数数的的乘乘除除法法1204.5716 第三关:第三关:乘乘 方方 关关直接写出结果直接写出结果有有理理数数的的乘乘方方948

3、1(1)32=(2)53=(3)(-3)4=(4)(-3)3=(5)22=(6)(7)12527=例例题题解:原式解:原式 第四关:第四关:混合运算关混合运算关解解:(1)()(2)(3)2 =(2)9=18 (2)3(1)2 =31=3 (3)22(2)2 =44=0 (4)322 =92=7 计算:计算:(1)()(2)(3)2(2)3(1)2(3)22(2)2(4)322请请细细心心完完成成右右边边的的题题目目(1)(2)222(4)2 (3)要特别注要特别注意运算顺意运算顺序啊!序啊!专专家家会会诊诊解:原式解:原式做做一一做做请同学们完成以下程序:请同学们完成以下程序:(1)同学们每

4、人在练习本上写四个)同学们每人在练习本上写四个10以内以内的整数;的整数;(2)每每个个同同学学用用你你手手上上的的四四个个数数字字编编一一道道混混合合运运算算的的题题目目;然然后后把把这这个个题题目目交交给给你你们们组别的同学计算;组别的同学计算;(3)计算结束后,编题的同学进行批改。)计算结束后,编题的同学进行批改。看谁编的题目看谁编的题目最好!最好!1、小组内交流:本节课自己给自己、小组内交流:本节课自己给自己打多少分,还有哪个需要老师再讲解打多少分,还有哪个需要老师再讲解的地方?的地方?小小结结2、如何提高有理数运算的准确性,、如何提高有理数运算的准确性,谈谈你的看法。谈谈你的看法。当当堂堂检检测测1、直接写出答案:、直接写出答案:178=,36=,(3)()=,2()=,(3)3=。2、计算下列各题:、计算下列各题:(1)53()(2)329()2

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