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1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园美术教案怎么写 幼儿园美术教案怎么写5篇 美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。下面是我给大家整理的幼儿园美术教案，希望大家喜欢！ 幼儿园美术教案精选篇1 活动目标： 1、引导幼儿认识树的结构、造型和颜色，感受自然之美。 2、鼓励幼儿大胆作画，学习掌握画树的技能。 3、用对称的方法进行装饰。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、活动前带领幼儿观察夏天茂盛的大树，感受大树的高大、挺拔。 2、画纸、油画棒。 3、示范画。 活动过程： 一、谈话活动。 1、夏天来了，我们去看过大树，
2、夏天的大树是什么样的呢? 2、教师小结：夏天，大树吸收了许多营养，长得又高又大，有的树干粗得两个小朋友都抱不过来，有的长得有三层楼房那么高。树上长满了叶子，密密的，小朋友可以躲在树下乘凉。 二、出示示范画，让幼儿欣赏。 老师画的夏天的大树是什么样子的? 三、交代作业要求。 请小朋友画一画夏天的大树，要画得大大的，怎样才能把树画大呢?树干两边的竖线距离近，树干就细，距离远，树干就粗，树干上画许多树枝，树枝要用双线画，大树枝上再画小树枝，左边、右边、上面、下面都伸出来，全画满，最后在树枝上添画一片一片的树叶。画好后涂上颜色。 四、幼儿作业，教师巡回指导。 鼓励幼儿将图画大，将整张纸画满。帮助幼儿掌
3、握大树树枝穿插的画法。指导幼儿添画小鸟等。 幼儿园美术教案精选篇2 活动目标： 1、通过设计拖鞋，学习对称的画法。 2、了解夏天一些使自己凉快的方法。 3、发展幼儿的动手能力和创造力。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动重点： 通过讲讲、做做、设计拖鞋进一步感受夏天是个炎热的季节。 活动难点： 设计制作拖鞋的鞋面(贴长条形纸)。 环境创设与准备： 1、活动室中创设夏天的环境。 2、收集各种夏天的拖鞋。 3、范例。 4、幼儿制作用具。 活动流程： 看看说说讲讲做做展示交流 一、看看说说 夏天到了，你感觉怎么样? 炎热的夏天，你怎样让自己的小脚凉快一点? 小结：妹妹穿了裙子，
4、弟弟穿了西装短裤，凉快多了。小脚丫穿上漂亮的拖鞋会更加凉快! 二、讲讲做做 1、出示范例讲讲 最近熊猫伯伯开了一家拖鞋店，我们一起来看看都有些什么样的拖鞋? （1)这些都是拖鞋么?它们有什么不一样? （2)你最喜欢哪双拖鞋?为什么? （3)你想设计一双漂亮的拖鞋么?你想怎样设计? 2、帮助幼儿思考制作拖鞋的步奏 （1)先做什么?(在长条纸上画上喜欢的花纹图案)接着做什么? （2)接着做什么?(把长条纸的两端分别贴在鞋底前半部分的两边作为鞋面) 难点：贴长条形纸时，两端各往里折进去一小段，用浆糊贴住 小结：制作凉鞋时有一条流水线：如：先进行鞋底选择鞋底装饰鞋面制作鞋面鞋底都装扮好了，最后将鞋面鞋
5、底连接(让幼儿了解简单的制作过程和方法)，一双漂亮的凉鞋就做好了。 三、幼儿制作 夏天到了，熊猫伯伯店里的拖鞋太少了，请你们帮忙多做几双拖鞋好吗? 指导要点： （1)鼓励幼儿设计的图案、贴的方式与别人不一样。 （2)提醒幼儿贴长条形纸时，有颜色 图案的一面朝上。 （3)指导个别幼儿贴长条形纸时，两端各往里折进去一小段贴住。 （4)提醒幼儿长条纸的两端分别贴在鞋底前半部分。 四、展示交流 1、比比谁做的拖鞋又漂亮又牢固。 2、看看你做的拖鞋穿起来舒服么?凉快么?为什么? 活动延伸： 引导幼儿动脑筋设计各种拖鞋使自己凉快。 幼儿园美术教案精选篇3 活动目标： 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中
6、的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中发生的。 2、能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。 3、培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 活动准备： 1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。 2、知识准备：鱼类的知识。 活动重点： 通过本课的学习使小朋友了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充溢画面的大鱼。 活动难点： 自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。 活动方式： 集体个别 活动过程： 一、开始局部： 猜谜引入，激发兴趣： 教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗？（想）好，现在，就请你们仔细听谜语，边听边
7、想，听完了以后再回答问题。 从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠 2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢？ 出示课题：谁画的鱼最大 3、欣赏：美丽的海洋世界 教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放课件：欣赏海底世界) 看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。 教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友保护鱼类的同时，也保护它的家。 4教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。 （1）小朋友说，教师通过课件演示鱼身
8、体的各部位的特点。 （2）认识不同形状的鱼的特点。 教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。（教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。） （3）比较：认识大小 教师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状？有什么不同？（小朋友：一大一小）好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适？更好看？（出示两条鱼） 请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充溢画面的大鱼，并研究一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。 体会如何将鱼画大：（小朋友进行画大的感受） 小朋友回答教师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于充溢画面并画大。 欣赏艺术作品 指导说出鱼
9、的变、加、色三方面的变化，就把鱼变得更美了。 5、幼儿作业，提出作业要求： 教师：今天每个小朋友画一条又大、又美丽的鱼，看那个小朋友给小鱼设计的衣服最漂亮，先想一想，然后抓紧时间画。 作画，教师巡视指导。 三、结束局部： 课后展评 1、各小组选出你最喜欢的鱼。 2、师生互评 3、海底漫游（师生一起进行） 教师带领小朋友听音乐到海底世界去游玩，看谁的动作最像小鱼，将你的小鱼展示在珊瑚礁上，小朋友围坐欣赏。 教师小结： 海底世界真是太美了，让我们保护大自然，保护我们的朋友。 幼儿园美术教案精选篇4 概要： 1、引导幼儿欣赏有黑白对比的秩本，体会简洁之美； 2、依据现有认知，使幼儿进行发散思维的练习。 第 13 页 共 13 页