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1、文本为Word版本，下载可任意编辑少儿英语教案万能模板 学习英语不能急于求成不可能一口吃成胖子。儿童阶段英语学习对孩子来说工作量还是很大的，孩子不可能一口吃成胖子，也没有捷径可走。如果真要找个捷径的话，那就是让孩子轻松、愉快地学习，但是时间和精力是必须付出的。如果抱有“速成”的心态，就要适得其反了。以下是为您整理的少儿英语教案万能模板，供大家查阅。 1.少儿英语教案万能模板 活动目标： 1.感受英语情境游戏的快乐，能按照英语口令有规则地进行游戏。 2.认读单词黄色，蓝色，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，激发幼儿进一步发现的乐趣。 活动准备： 教师：黄蓝色瓶各一个。装有蓝色颜料的小瓶子和黄色
2、颜料的小瓶子各一半幼儿数、黄色蓝色单词卡、黑板、黄色、蓝色气球各一个。 活动过程： 一、导入游戏(Warmup)： 排队进场时边唱儿歌walking边进场，随机找到小位置坐定。 二、设置故事情境，吸引幼儿兴趣。 教师从椅子背后拿出帽子戴上，吸引孩子们的兴趣。(这是什么帽子?)引发幼儿猜测出魔术师的帽子。为接下来的魔术做铺垫。 1.用神秘的魔术变出Yellow颜色，利用咒语来初次教读黄色单词。 2.两个英语规则游戏来进行花样教读单词。 玩Touch的游戏与部分幼儿互动。中间注意利用stop,move英语口令来提示幼儿注意力集中。(教案出自：屈老师教案网)再利用吹黄色气球的变化来清楚的教读单词。注
3、意用尽可能少的语言，尽可能多的肢体动作来提示幼儿在这个环节的跟读规则。认读后，将单词卡置于黑板上。 3.师：本魔术师觉得你们都念咒语念得很好听!那么谁接下来当我的徒弟跟我学一学怎么变魔术?(身体语言提示孩子们坐好)Whowanttry?(英语口令再次提示幼儿发言的规则)幼：Letmetry! 4.收一个徒弟来变出Blue颜色，再用JumptoBlue的口令游戏和吹气球的游戏来系统地教读蓝色单词，期间注意纠正幼儿读音。 5.幼儿自己尝试边念单词边变出魔术，体会成功的喜悦。 三、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。 选一名幼儿过来交换瓶盖，尝试将两种不同的颜色混合在一起，请幼儿观察色彩的变化。 教
4、师：瓶子里的水有变化吗?变成什么颜色了?哇，颜色可真有趣，不同的颜色碰在一起还会变成另一种新的颜色呢! 四、保留悬念，进一步激发幼儿回到家里再探索的兴趣。 原来两种颜色的水碰在一起会变成另外一种颜色，那么想不想知道更的颜色碰在一起会变成什么样，那就请你今天回家以后和爸爸妈妈一起在家变一变，碰一碰就知道了，欢迎你明天来到幼儿园把你看到的变给我们看! 2.少儿英语教案万能模板 设计意图： 孩子们有学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了儿歌“EightLit
5、tleBabyDucks”。为了孩子们能容易复习数字1-10和学习歌曲“EightLittleBabyDucks”，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。 活动目标： 1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。 2、学习儿歌EightLittleBabyDucks 3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张 2、录音机、歌曲磁带 3、卡片：小猫、小鱼各十张 4、小鸭头饰25个 活动过程： 1、热身活动： 游戏：BigWolf(评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，(教案
6、出自：屈老师教案网)为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。) 2、复习数字one.ten T(出示百宝箱)look,whatsinthebox? C:Oh,fish T:Somanyfish,letscount Tsinthebag?”(教师带领幼儿，看着图片说一遍单词。) 4、出示魔术盒 t:“tonightischristmaseve.thesantaclawsisverybusy.sohegivesoatthegiftstoyoubymisschen.” t:“ok!letmeseewhatsinthebox.canyouguess?”(教师充满神秘感地让幼儿猜猜实魔术盒里
7、都有什么，教师一个个出示实物揭晓答案。) 5、发礼物 教师揭晓答案后，看哪个幼儿表现得好就把礼物给他。等幼儿得到礼物后把它放到后面的篮子里。 6、littlegame:listenandspeak 让幼儿把身后的篮子放在腿上，仔细听老师说的是哪一个单词，幼儿就从篮子里拿出相应的实物。 7、decuratethechristmastree (1)装饰圣诞树时要求幼儿边装备边说单词。(教师示范一次) (2)放音乐edelweiss,师幼一起装饰圣诞树，在装饰的过程中教师仔细听幼儿有没有说错，如果有要及时纠正。 二、ending: t:thisisamagicchristmastree.wemust
8、say“merrychristmas”,itwillbeverybeautiful.” (师幼一起说“merrychristmas”，树上的灯就亮起来。) 放音乐wewishyouamerrychristmas师幼围着树一起愉快地结束活动。 4.少儿英语教案万能模板 一、教学内容：关于水果的单词及句型 二、教学重难点 关于水果的单词：apeach,apear,atangerine,aplum关于句型：WhatsthisinEnglish?Apeach.Doyouwantone?Yes,Ido./No,thanks. 三、教学准备 1、事先在黑板的右下角画好三个旗杆，分好组（学生分成两大组，老师
9、一个组） 2、图片、彩色吸铁 3、课前询问学生英语老师运用何种方式表扬以及维持课堂纪律 四、教学过程 1、GreetingT:Goodafternoon,boysandgirls.Imsogladtoseeyouhere,first,letmeintroducemyself,mynameisVicky.IamyourEnglishteacherfromnowon. 2、Warmup(Listenanddo)T:Well,Everybodylistentome,Isayyoudoit,areyouready? Ss:Yes.T:Standup.Closeyoureyes.Closeyourmou
10、th.Touchyournose.Sitdown. 3、presentationStep1peach（fingersvoice） 5.少儿英语教案万能模板 一、TeachingDemandsandAims(教学目标） 二、Teachingimportantanddifficultpoint(教学重点） 1、words 2、sentences 3、grammars 三、TeachingAids(教具) 四、Teachingprocedures(教学过程）Greeting(问候）warmup(热身）Review(复习）NewLeon(新课）StepOne:StepTwo:StepThree:Fol
11、lowup(叮咛） 五、Homework(作业布置） 作业的布置 一、书面作业 1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。 2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。 3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。 二、磁带作业 1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。 2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。 3、听音修正： (1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。(2)修正过程： A：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读B：说悄悄话，增进师生感情交流C：提出问题。 D：结束Say:“Goodbye!” 三、电话教学 1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。 2、教学内容： (1)本周学习单词及课文的朗诵。(2)词句的翻译。(3)疑难解答。(4)家长的经验交流。 第 9 页 共 9 页