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1、2022科研课题研究汇报_科研课题开题汇报 科研课题探讨汇报由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“科研课题开题汇报”。 课堂教学创新策略探讨状况书面汇报 克山县西联中学厉建科 我校课题于2022年4月申报，经市课题专家组评审后，确立为市级重点课题，开题现历时一年，探讨工作按方案要求顺当有序地全面绽开。期间，我们紧紧围绕课题，在有效教学的策略探讨上动了脑筋，也做了一些工作，初步探讨成果运用于课堂，也的确收到了肯定的效果。下面就将我们课题探讨中的状况汇报如下： 一、本年度课题的开题状况 课堂教学创新策略着眼于促进学生健康、长远的发展，促进学生学习实力的生长和学习方式的转变，以分
2、析和探讨老师的教学行为为抓手，重建科学、合理的教学价值观，探究优化课堂教学的技术策略，从而大面积地提高课堂教学的效率。 在课题的实施过程中，本年度主要抓了把课题探讨根植于课堂教学之中，营造人人参加课题探讨的氛围。把课题探讨落实在课堂教学的全过程，解决一些老师在教学中遇到的问题。本年度开展课题探讨试验课15节，推动了课题的深化发展。我校将课题探讨为抓手，努力抓好老师的培训工作，提高老师的教科研理论水平和实践操作水平，老师对优化课堂教学策略有了较深的相识，学生实践实力得到了培育。目前，本课题已完成中期成果鉴定。 二、课题的年度安排 1、2022年5月至2022年8月打算阶段：制定方案，申报课题阶段
3、。建立课题组，研讨设计思路; 设计、研讨课题方案；邀请县进 修校老师及领导对修订方案进行论证、指导; 按其论证会发言纪要修改和重新设计课题方案。形成本“申报、评审书”，申报市“十二五”教化科研规划项目。 2、2022年9月至2022年9月起先实施阶段：依据课题探讨方法，着重对课堂教学创新的典型案例（含失败的）进行剖析、探讨；对课堂教学、学生学习状况的探讨；总结课堂教学创新的阅历。 3、2022年10月至2022年9月是实施中级阶段，该时期是关键时期，加强保障。 4、2022年10月至2022年5月是实施总结阶段，整理好数据，做好实施阶段的收尾工作。 5、2022年6月至2022年8月是总结阶段
4、：对三年来所探讨的课题进行总结胜利和不足，对探讨的成果进行完善，形成对课堂教学的理论体系。 三、课题的探讨进展状况 1、界定课题、开题论证阶段。(2022年1月2022年4月)：采纳文献探讨法，收集各类期刊、出版物中有关课堂有效教学策略的探讨，仔细研读，制定方案，提炼升华，撰写课题探讨方案。会同县教科所进行课题论证，设计课题探讨方案，完成申报工作，实行开题论证会。 2、前期实施阶段(2022年4月2022年7月)： 成立课题组，采纳调查法，对全校师生进行教学活动有效性调查问卷，分析影响教学活动有效性的因素和行为表征，绽开第一阶段的试验探讨工作。 3、中期实施阶段(2022年9月2022年4月)
5、：定期进行课题探讨课，立足课堂进行草根化实践探讨。要求课题组成员每月撰写一篇 教学反思或教学随笔、每学期写一篇课题教学论文；每学年组织两次课题探讨阅历沟通。课题组成员每月进行一次课题理论学习与探讨，努力探究提高课堂有效性的教学策略，激励老师在有效性教学指导下大胆创新，提出案例，刚好调整改进后期探讨思路，进行验证性探讨。 四、本年度课题探讨主要成果 1、呈现王海红乡级优质课罗布泊，消逝的仙湖 2、呈现郭美珂乡优质课平行四边形的性质 3、呈现薛慧乡级优质课评价自己的健康状况 五、课题探讨存在问题及改进措施 提高课堂教学的有效性，是教学改革永恒的主题，实现优化、高效的课堂教学是我们长期的追求。为此，
6、我们付出了多年的努力，也取得了肯定的进步。通过一年来的课题探讨，我们有探究、有收获，更有困惑： 1.本课题在转变老师的教学观念上取得了较明显的效果，在提升老师的教学策略上也取得了较大的进步。但从学校整体层面看，师生教学方式改革的力度还不够大，部分课堂教学的创新意识还不够强。 2、课题探讨为老师专业成长构建了进步和发展的平台，但老师的教学素养、人文素养也始终是制约课题深化实施的瓶颈。如何进一步促进每一位老师更新教学理念，自主地开展日常形式的草根性教学探讨，还有待于进一步完善老师成长机制，从根本意义上促进老师的发展。 通过一年来的课题探讨，我们深切的感受到：课题是一般老师提升自己教学品质的一把利器
7、。课题探讨，让我们对课堂教学的诠释有了新的境界，让我们的教学品质有了提升。在课堂教学中，我们的眼界开阔了，思路更清楚了。我们希望通过领导的关怀和自己不懈的努力，立足于学校实际，加强理论培训，把握课改的脉搏，进一步构建有效课堂、高效课堂，为克山县教化的可持续发展而努力工作。 科研课题探讨 科研课题探讨（试验）方案的撰写方法一、什么是课题探讨（试验）方案 教化科研课题探讨方案，也叫教化科研课题探讨安排，是如何开展课题探讨的详细设想，它初步规定了课题探讨各方面的具. 科研课题探讨思路 科研课题探讨思路首先进行课题立项的打算工作。要围围着课题去占有和选择材料，也就是说，当课题已经确定以后，围围着课题去
8、占有材料，占有探讨对象的真实的材料。比如你要探讨某个. 科研课题探讨安排 在自主学习中培育学生探究实力的方法探讨课题阶段探讨安排一、课题总目标本课题探讨诣在构建和谐师生关系和充分调动学生学习主观能动性的基础上，挖掘学生学习潜能，养成良. 科研课题汇报材料 强化学校德育工作建设文明和谐校内玉岗一中德育科研课题阅历汇报材料我校在上级主管部门的正确领导下，始终把德育工作摆在首位，以进一步加强和改进中小学德育工作. 科研课题探讨报告 科研课题探讨报告格式及要求 一、封面（一）课题名称（二）单位（三）课题组成员（四）日期二、正文（一）题目 （二）单位与署名 （三）摘要：言简意赅阐明本探讨课题内容。 （四）前言：1、课题来源2、探讨的目. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页