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1、文本为Word版本，下载可任意编辑快乐的节日第二课时课堂教学设计 快乐的节日第二课时课堂教学设计 一、谈话导入，激发兴趣： 在这阳光明媚、和风习习的春天，大地上百花争艳、鸟语花香，你们想不想和他们一起度过这快乐的节日啊? 二、启发想象，感悟体会： 1、学习第一节： 教师范读第一小节。 读了这一小节，你知道了什么? 播放课件：小朋友穿着节日的盛装，戴着鲜艳的红领巾，迎着扑面而来的和煦春风，在小鸟带领下赶来参加庆祝活动时的欢乐、幸福的情景。 想象：来到花园里、来到草地上，此刻，你最想做什么?说什么? 指导朗读，读出喜悦之情。 2、学习第二节： 自由读这一小节。 同桌交流。 大家交流。 课件播放：微
2、风吹来，花儿点头、白杨树摇摆、小鸟在空中飞翔的画面 。 想象：如果你是花儿、白杨树或小鸟，你会怎样向小朋友祝贺呢? 相机理解：“有了我们，可爱的祖国就更有希望。” 师：你们是祖国的未来和希望，将来祖国要靠你们去建设! (指导朗读：形式可分为指名读、挑战读、个人表演读等等。) 3、学习第三节： 指名读第三小节。 小组讨论：你读懂了什么?还有哪些地方不懂? 集体交流。 我们为什么要感谢亲爱的.祖国? 课件播放：小朋友在祖国妈妈的怀抱中幸福地生活，健康地成长。 师：在祖国妈妈的怀抱中成长真幸福啊!那你将来准备怎样来报答祖国妈妈呢? (引导学生说出各自的理想。) 小朋友们都要用实际行动报答祖国，老师相信，只要大家努力，你们的远大志向一定能实现的! 指导朗读，读出对祖国的感激之情。 4、学习第四节： 课件播放：老师和同学们在一起共庆节日的欢乐场面。 指导朗读这一小节。 三、有感情地朗读全文 四、指导背诵： 1、自由试背。 2、指名读。 3、加上动作背。 4、全班齐背。第 3 页 共 3 页