“图书馆活动”策划书.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑“图书馆活动”策划书 “图书馆活动”策划书 不经意间，一段时间的工作已经结束了，你有制定过下阶段的工作目标吗？此时需要提前做好策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？下面是我为大家整理的“图书馆活动”策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。 “图书馆活动”策划书1 活动引言： 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用。 图书馆的丰富馆藏，通过向读者提供文献信息服务，把精神化成物质;通过对馆藏的遴选、集萃、加工，向读者提供健康有益的精神食粮。再者图书馆还可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动宣传两个精神文

2、明建设。 图书馆向社会所有成员敞开大门，教育他们如何才能获取文献资源的方法和过程，掌握进行终身学习所必须的技能。 所以，图书馆的清洁工作也非常重要与有着较高的讲究。 一、活动主题:闪亮“图书板” 二、活动目的: 1、图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境 2、让同学们对图书馆的清洁工作有所了解。知道我们图书馆老师的工作的辛苦以及令同学建立保护我们图书馆书刊和环境的意识。 三、活动负责单位： 主办单位：广东工业大学华立学院机械电气学部团总支学生会 策划承办单位：机械电气学部团总支学生会青年志愿团 赞助单位：、大学生精英论

3、坛 四、活动时间：10月23日星期六9:30pm 五、活动地点： 图书馆 六、活动流程及宣传工作 (一) 、活动前期准备工作： 1.10月18日：与图书馆相关老师了解工作事宜 2.10月20日：与图书馆相关老师洽谈相关事项与确定活动时间 3.10月21日：正式向系部与图书馆提交策划书 (二) 、宣传工作前期准备 1.10月21日：安排干事进班宣传(主要是机械电气学部) 2.在机电系的班级招收青年志愿团团员(每班3个团员，共招40名) 3.招收团员时，一定要挑选有责任心与工作认真的负责的同学! 七、活动人员安排 主要负责人(3名)：负责与图书馆老师联系，要清楚图书馆的清洁要求的详细内容与规则，要

4、严格要求干事与团员的行为态度。 小组长(8名)：由青年志愿团8名干事担任，负责每个书库的清洁工作(总8个书库，二楼2个，三，四楼各3个)清洁时一定要达到图书馆的要求，工作时要认真负责，并要监督小组成员的工作进程与完成情况。 志愿者(40)名：每个书库由5名青年志愿团团员负责，团员要求对待工作认真负责，工作中不允许打闹与嬉戏和大声喧哗，会影响图书馆里的同学学习。 “图书馆活动”策划书2 一、比赛的主题： 我的图书馆，书签传承。 二、比赛的宗旨和意义： 为了适应高校大学生素质拓展，培养大学生设计艺术兴趣，提高大学生的综合素质，丰富同学们的课余生活，设计出自己喜欢的书签，呈现出积极进取的大学风貌，力

5、推书签设计人才和优秀作品。 三、策划主办单位： 湖南大学图书馆 湖南大学读者协会 四、时间安排： 1、前期宣传及报名时间:4月1日4月15日 2、作品收集时间:4月7日4月15日 3、作品整理与海选时间：4月16日xx年4月17日 4、海选作品的公众投票时间：4月18日xx年4月19日(图书馆门口) 5、作品公众投票的收集和整理时间：4月20日xx年4月21日 6、公众投票通过的作品最终评定时间：4月22日xx年4月23日 7、颁奖大会时间：4月24日(图书馆一楼报告厅) 五、地点： 湖南大学南北校区 六、比赛的对象： 湖南大学全体在校大学生 七、比赛的内容： (一)比赛简介 1、第一阶段 (

6、1)活动的宣传 a、由图书馆向各个院系发本次大赛的通知 b、读者协会在图书馆门口、各栋教学楼和公寓粘贴海报 c、读者协会在人人网、群、望麓自卑等各校内媒体宣传 d、图书馆在图书馆首页上放相应的通知 (2)报名阶段 无需报名，只需在4月10日之前提交作品即可。电脑作品发邮箱手绘作品：交到读者协会办公室 (3)作品的海选由读者协会收集并整理所有参赛作品，之后由读者协会代表和图书馆老师代表进行海选出参赛作品中前40名。 2、第二阶段 海选作品的公众投票：将海选作品收集并且印刷好之后放在图书馆门口的一个宣传板上，让所有人对自己喜欢的作品进行投票，本环节的结果占最终结果的40% 3、第三阶段 由设计院的

7、老师、图书馆老师代表及读者协会代表对海选出的作品进行投票，本环节结果占最终结果的60% 4、第四阶段 颁奖大会：本次大会由歌舞环节和颁奖环节组成。 5、第五阶段 活动的后期宣传工作 (二)作品要求： 1、以我的图书馆为主题，内容要求积极健康，彩色、黑白均可，推荐从爱护图书、爱护读书环境等方面设计。 2、版面要求单面，尺寸规格：13cmx5cm 3、表现方法：电脑设计和手绘均可。电脑设计作品的要求jpg格式的，手绘的作品要求采用不同的颜色，必须自己画清楚，否则都视为黑白处理。 4、作品必须为原创，不得抄袭，一经发现就取消参赛资格。 5、每人提交作品数量不限，但是最终获奖作品至多有1个。 6、主办

8、方享有对参加活动的作品非商业性质的展览权和编辑宣传品、无偿使用权，其版权归创所有。 7、参加活动者必须保留作品原稿，以便查对。 8、对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。如参赛者剽窃他人作品而产生法律纠纷，由参赛者承担法律责任，与主办单位无关。 八、奖项设置： 一等奖1名：荣誉证书+价值100元的精美礼品 二等奖2名：荣誉证书+价值50元的精美礼品 三等奖3名：荣誉证书+价值30元的精美礼品 优秀奖6名：荣誉证书+纪念品 九、注意事项： 1、作品提交时必须注明姓名+院系+年级+联系方式 2、作品的公众投票将会把所有海选出的作品印在海报上 3、本次活动的最终归解释权归湖南大学读者

9、协会 “图书馆活动”策划书3 在倡导“全民阅读”的氛围下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍凝聚了人类的精华，为后人提供更多的经验，增强个人的智慧。校图书馆决定于4月23日开展以书香践行梦想，青春闪耀光芒为主题的第六届读书月活动，具体的活动安排如下： 一、活动目标 鼓励大学生们热爱读书，养成良好的读书习惯，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读成为一种生活习惯，营造浓厚的读书氛围，深入推动我院大学生读书活动，打造书香校园、人文校园。 二、活动主题： 让心灵徜徉书海，让书香溢满校园 三、活动口号： 感受读书之美，尽享读书之乐; 享读书之趣，品文明之味; 与经典同行，润人生底色; 阅读

10、改变命运，知识造就人才; 每天读书一小时，每月阅读两本书; 诵读文化经典，传承中华文明; 四、活动时间： 20xx年4月1日5月1日 五、活动内容及安排： (一)名家讲座(4月15日4月28日) 邀请资深教师和中国科学院老专家来我院开设讲座，以丰富大学生课余生活，活跃校园文化氛围。 (二)开展百科知识竞赛活动(4月15日4月30日) 为培养学生热爱读书的习惯，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增进读者俱乐部与其他社团的友谊，读者俱乐部将联合各系举办百科知识竞赛活动。 (三)举办读者征文活动(4月1日6月15日) 为纪念中国共产党成立95周年，图书馆联合院团委在全院范围内举办主题征文活动。优

11、秀作品奖陆续刊登院报。 (四)组织开展以读书为主题的系列专题活动。(4月1日4月30日) 为了丰富广大同学的课余文化活动，激发同学们的创作热情，图书馆将组织读者俱乐部开展一系列以读书为主题的专题活动，如读书签名、读书交流会、知识问答、辩论赛等。 (五)开展读书达人评选活动(4月1日4月30日) 为鼓励广大读者多用图书馆、善用图书馆、爱护图书馆，图书馆从读者利用图书馆的程度(借书量排名前二十的读者)、模范遵守图书馆规章制度、为图书馆管理工作献计献策以及学业成绩等方面，评选十位读书达人,并给予奖励并颁发证书。 (六)开展馆藏电子资源宣传与培训(4月15日5月15日) 为使读者进一步了解图书馆的电子

12、资源，提高电子资源的利用率，使图书馆的电子资源在学生的学习、教师的教学科研以及学校的学科建设中发挥更大的效用，图书馆将邀请馆内已购电子资源厂商来我院进行电子产品使用说明宣传讲座，以提升读者信息素质，提高馆藏资源的利用率。 (七)举行读者座谈会(4月1日4月30日) 为了增进图书馆与读者之间的沟通，这次读书月期间，图书馆将不定期召开各种类型的读者座谈会。深入了解读者使用图书馆资源的情况，广泛征求师生对图书馆工作的意见和建议，以进一步改进图书馆服务工作。 (八)开展我爱阅读搜书大赛(4月1日4月30日) 为了加强了读者与图书馆的沟通和联系，提高了广大读者利用图书馆文献信息资源的能力，图书馆读者俱乐

13、部将开展我爱阅读搜书比赛，使读者对图书馆整体情况更加的了解，并促进同学们熟练掌握查找图书的基本方法和技巧，从而提高同学们对图书的检索和利用能力。 (九)举办汉服诵念国学经典文化活动(4月14月30日) 为了繁荣校园文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风健康发展，提升大学生人文素质，发掘创新思维，展示国学文化、个人才艺，营造良好的校园文化艺术氛围。读者俱乐部届时将组织同学们身着传统汉服,共同朗读、吟唱国学经典。 (十)电子资源百科知识分享(4月14月30日) 作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑，为丰富大学文化生活，加强同学的思想交流，促进校园精神文明建设，提高广大学生的

14、社会素质，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，运用计算机文化，展现自己风采。 (十一)诗词大赛(4月14月30日) 诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最耀眼的一颗钻石，诗词能够陶冶情操，净化心灵，为了丰富同学们的古诗词积累，同时也让灿烂文明得以流传，现待开展古韵诗词，墨存风华专项诗词大赛。 “图书馆活动”策划书4 改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。 一、活动背景： 本学期以来，学校为了同学们能更好的学习，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有及时处理，在书架旁

15、看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充分的利用，为了营造更好的学习氛围，特此举办活动。 二、活动举办人：华中科技大学武昌分校校青年志愿者协会和图书馆 学管会 三、活动时间:长期坚持 四、活动地点：自主学习中心和图书馆总馆、分馆 五、活动主题：淳淳人文情怀烘托簇新校园, 郁郁学习气息描绘美好未来 活动标语：1知识从学习中获取，素质从改善中进步。 2静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。 3. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静） 4. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 5. 带走满腹知识，留下一架好书。 6. 别因有意思就有意“撕” 7

16、. 眼观古今中外，耳需一时清静。 8. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。 9. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。 六、活动目的： 改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境 七、活动具体安排： （一）前期准备： 1、外联部和学管会干部：1联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。 2联系校报和广播台，以取得协助，更好的宣传活动。 2、办公室和学管会秘书处：1.购买2010mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）100张，彩色马克笔10只，制作漂亮显眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，马上回来”等一些俏

17、皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学习地方一进门口处显眼的地方。）2.制作横幅， 3、新闻网络部和学管会采编部：拍摄关于占座、桌面垃圾没有清理、书架旁的书没有放回原处、书籍被破坏的图片，作为宣传时的展览图片，同时采访一些同学对现如今占座现象是否得到缓解、自主和图书馆的学习氛围环境的看法 4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。 因为这个活动要做好需要所有同学的参与，所以宣传海报一定要有新意，而且能为大众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种习惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比如制作精美些挂在墙上或

18、者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上） 5、服务部和学管会监管部：负责发放、回收卡片（确定时间和值班人员或者让主人用完后自觉放回原处）并且监督卡片使用情况 6、组织策划部和学管会学术部：在中区设咨询台，负责讲解此次活动， （二）活动流程： 1、？日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学习中心。 2、策划部安排2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动， 3、新闻网络部就此拍照采访 4、晚上图书馆闭馆之前，安排人员把所有的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成习惯） 5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱护学习室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原

19、处，学习场所禁止大声喧哗。 （三）活动后期： 1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布 2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们使用好之后自觉放回原处，这样监督不是长久之计，培养同学们“自己动手”的良好习惯才是上策。） 3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正 4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交主席团 5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的交流和了解，而且更好的服务于学校和同学们！ 经费预算： 卡片;100 马克笔10 横幅、海报 共计： “图书馆活动”策划书5 活动名称：迎五四 保先

20、进整理学校图书馆书籍 活动内容：在五四到来之际，籍保持先进性教育之机，彻底整理学校图书馆书籍. 前期准备: 1)班长负责统计参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。班委负责组长。 2)组织委员联系场地。 活动进程: 1.下午13:45到学校图书馆门口集合。 2.下午14：00到图书馆2楼整理书籍。 活动意义：开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，保持良好的学习氛围。 活动背景和目的：目前学校图书馆作为一个重要的学习基地，使我们有机会阅读更多图书，开拓视野，更好的成长，但是有些学生不懂得爱惜，把书不按类别放好，增加了找书的难度，这就使得整理图书馆书籍非

21、常有必要。 通过活动可以达到以下目的： 1.减少了找书的困难,节约了时间。 2.使图书更加有序,便于拿取。 3.可延长图书的使用寿命。 活动组织: 1.活动时间：20xx年4月13日下午2;00 2.活动地点:九江职业技术学院图书馆二楼 3.活动主要参与者:旅游0901全体成员 4.活动总负责:本班全体班委 活动注意事项： 1.保持公共场所清洁卫生，规范活动行为； 2.保持在图书馆的安静，避免大声喧哗。 3.注意保护书籍，勿乱拿乱放。 后续工作:各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。 “图书馆活动”策划书6 、活动名称 “走进图书馆,走进书香大学” 二

22、、活动主题 走进图书馆，沐浴真正书香，让读书成为时尚。 三、活动目的 1、引导大一新生熟悉图书馆，熟悉图书馆的借阅制度、借还书流程及进馆纪律。 2、指导新生熟悉馆内的各种图书资源并怎样充分利用它们。 3、积极引导他们多读纸质书籍，减少使用电子产品。 4、扩宽同学们的知识面，树立积极良好的学习态度，培养同学们“常读书、多读书”的好习惯，让读书成为一种时尚。 四、组织活动 活动时间：20xx年9月10日至20xx年09月13日每晚7点至9点 组织单位：校团委 、图书馆 总负责人： 参与人员：图书馆全体工作人员 新生军训各连队负责人 活动形式：以各二级学院军训连队为单位（每单位不超过180人），采用

23、新生自愿报名-各连队负责人遴选带队入馆-图书馆入馆须知等讲座开展活动。 五、前期准备 1、校团委组织和动员 （1）以各二级学院军训连队为单位，遴选参加入馆活动新生（每单位不超过180人）并安排好专人对活动全程进行记录和拍照 （2）通知参加活动新生带一卡通提前在图书馆大门口集合，清点好人数 （3）强调入馆纪律、持续时间及注意事项 （4）引导新生按顺序排好队刷一卡通入馆 （5）活动结束后，协助图书馆老师做好会场卫生整理 2、图书馆前期准备和活动开展 （1）图书馆进馆须知及图书借阅制度和借还书流程 （2）图书馆各楼层图书分布情况 （3）图书的检索与利用 （4）下载和使用超星移动图书馆 （5）解读读者

24、协会的权利和义务，发放协会会员申请表，做好纳新工作。 （6）同学互动，由同学自由发言，提出疑问，由图书馆主讲老师进行现场解答。 八、注意事项 1、各连同学在连队负责人的安排下提前集合，并按顺序刷卡进馆，进馆后一定要保持安静及卫生。 2、讲座过程中请大家认真听讲，并及时记录，积极提出疑问。 3、讲座时间安排要合适，主持老师要提前准备好资料，更要随机应变，保持会场气氛的活跃。 九、后续工作 校团委和图书馆指派专人及时将此次活动的照片以及活动总结以电子档形式发到图书馆网站。 “图书馆活动”策划书7 活动地点：湖州市图书馆 活动内容： 1、召集志愿者 2、对图书进行整理 参加人数:2 参与对象：求真学

25、院基础部“滴水”公益服务团113034青年志愿者支队 一、活动简介： 图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种： （1）保存人类文化遗产。 图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。 （2）开展社会教育。 近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而

26、真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。 （3）传递科学情报。 传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。 （4）开发智力资源。 图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。 另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平

27、日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能： （5）提供文化娱乐。 图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。 书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的功能。在此背景下我班组织了此次互动 二、活动目的: 整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书 三、活动准备： 1.由支队长联系图书馆负责人，进行沟通 2安排志愿者人员 四、活动过程： 1.将归还的书放回原位 2.将书架上摆放不正确的书放回原位 五、活动总结和意义： 本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能

28、更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。 “图书馆活动”策划书8 一、活动目的：为发挥我们支部党员的先进性，提高党员实践能力与思想道德修养，培养志愿服务精神，培养团队合作能力，增 强集体意识，加强同学与图书馆联系及更好地了解图书馆资源，经贸学院学生党建研究会特此成立实践服务队到图书馆进行服务工作。 二、活动时间 一个学期，在服务期内,每次服务时间为90分钟 ，每周一次或分单双周服务(视报名人数情况而定)，具体服务起讫时间另行通知。 三、负责团体主办单位：广东外语外贸大学南图书馆 协办单位：经贸学院学生党建研究会 四、活动对象 12级、13级学生党员和入党积极分子。 注意： 1、

29、 13级：学生党员（包括正式党员和预备党员）必须参加该项活动，入党积极分子与有意愿向党组织靠拢的团员也可自主选择参与。 2、 12级：参与37期党校的积极分子必须参加该项活动，其他党员和入党积极分子可自主选择参与。 3、 对于自主报名参与者，协办方将择优选择。 五、人员安排 组长：负责联系和组织带领组员参与服务工作。 主要工作： 1、定期到图书馆参与实践活动 2、进行组员签到 3、分发经贸学院实践服务证 4、联系组员，发放有关通知 5、监督组员的工作质量 6、每次服务结束后，写50-100字的服务情况报告（发给跟进人） （注：报告内容可以是表扬本小组本次服务中1-2名优秀志愿者，或者是指出本次

30、服务中出现的问题以及改进方法，又或是提建议等等，由组长自行决定。同时可附上照片。） 组员：定期到图书馆参与实践活动 六、服务内容策划 1、到密集书库整理、搬运书籍 2、拆新书 3、更改新书状态信息 4、新书上架 5、其他，主要视图书馆当天工作需要而定 6、收取桌子上的书籍做登记 七、 服务要求： 1、事先学习好广东外语外贸大学图书馆志愿者XX-XX学年第一学期新员培训，掌握基本的书籍上架排列规则，服务时避免出错。 2、热心公益活动，具有服务他人的意识，乐于通过志愿服务切实使广大师生受益。有较好的道德修养、奉献意识，有较强的组织协调能力和团队合作精神。 3、自觉遵守法律、法规和规章制度，履行图书

31、馆管理条例，树立志愿者良好形象。 4、热情周到、耐心细致，着装整洁，举止得体，文明用语，工作热情，并能协助图书管理人员做好图书借阅、读者接待等相关工作。 5、 认真对待每次的志愿服务培训，认真对待每次安排的工作，并将理论应用到具体的志愿者服务工作中。 6、 若在服务日有事未能参加志愿服务的，请提前告诉所在组长，以让组长联系其他组别进行调配。没有特别紧急事务，都应该参加志愿者服务工作；对于理由不合理的请假，组长有权利驳回其请求。工作期间若因事离开，应向带队老师及组长请假。 7、 工作后及时对当天的工作进行反思，提高服务质量；对于工作的不足，应该勇于提出，使得志愿者服务工作不断改进。 8、 若对图

32、书馆的志愿活动有任何建议和意见，可以直接向组长或党建的工作人员反映，也可在记录簿上以留言的形式反映。 9、 此项活动秉持志愿参加的原则，若确有时间不方便或不愿意再继续参加此项志愿活动者可随时向组长说明情况，我们将及时作出人员的调整。 八、纪律要求及处理办法 1、服务时应佩戴志愿服务证，若组员忘记佩戴，请组长督促提醒 2、 无正当理由缺勤一次者，提醒一次；无正当理由缺勤两次者，劝其退出服务队列 3、 服务态度不认真及劝说不改者，终止其服务 4、 迟到早退超过3次者，终止其服务 5、 服务时不文明导致后果严重者，终止其服务并以后不得参加该项服务 九、说明 1.按要求完成实践服务的志愿者可将此服务项

33、目作为“大学生思想政治理论课社会实践”内容之一，届时可由广外大图书馆统一盖章。 2. 该项实践服务将根据个人参与服务的具体时间数计入个人志愿者服务时数 3、当周服务结束后，我们将对当周的优秀志愿者进行微博公开表扬，同时对当周的服务进行评价，也会对下一周的服务提出要求与希望。 十、报名方式 1、参与服务的党员和入党积极分子按照自身情况填写报名表，并于10月18日（周五）中午12：00前将纸质版报名表交到各班团支书处 2、13级各班团支书收集好纸质版报名表后，于10月18日（周五）晚18：00前将报名表交到相应的跟进人处 3、12级各班团支书收集好纸质版报名表后，交至相应的党支书处，再由党支书于1

34、0月18日（周五）晚18：00前将报名表交到相应的跟进人处 4、报名表详见附录一，该报名表复印有效 5、详情可以登录微博经贸学院学生党建研究会查看最新消息。 十一、各班/各支部跟进人 “图书馆活动”策划书9 一、前期准备 1 嘉宾联系接洽 要点：确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求;讨论流程协商;工作人员一对一联系。 2 参加人员接洽 确认参与人数;统计感兴趣话题(目标嘉宾);接待人员2人，留联系方式，宣传活动相关信息。 3 宣传海报设计、推广文案整理 海报突显活动内容主题，活动时间，地点以及二维码。 推广文案体现21克空间宗旨，简介;活动内容简介，嘉宾介绍;时间，地点，报名

35、方式。 4 现场布置，桌椅板凳排布，多媒体调试，茶水饮料准备。 二、活动流程策划 1 14.30-15.00 活动热场(背景音乐);召集工作人员进行最后流程梳理。 15:00-15.10 召集活动参与人员至主会场，由主持人简要介绍 真人图书馆项目，以及活动流程;同时请到场嘉宾进行简单介绍。 3 15:10-15:50 各小组嘉宾负责人引导活动参与人员参加各小组交流，进行第一轮借阅。 4 15:50-16:20 嘉宾休息，自由活动时间(各小组负责人进行微信，公共号推广，活动反馈搜集，嘉宾留言)。 5 16:20-17.00 各小组负责人引导活动参与人员参加第二轮交流，进行第二轮借阅。 17.00

36、-17.10 主持人进行总结陈辞，对到场嘉宾与参与人员表示感谢，同时组织大家合影留念。 三、后期总结 1 现场恢复 2 宣传文案制作(图片+视频) 3 活动反馈意见总结 4 活动总结报告撰写 真人图书馆人员分工 一、军团长(1人) 统筹规划，沟通协调各部门人员完成相关工作，做好活动策划，安排好相关进程，明确各部门分工以及相关任务，根据现场具体情况，进行相关资源调配，以确保活动正常进行，后期做好相关活动总结，提供相关材料。 具体负责 二、参谋长(1人) 协助总负责人完成相关工作，具体落实相关规划，明确具体负责板块任务分工，协助相关人员相关工作，向所负责板块人员进行明确而详细的事项说明，协调相关工

37、作，统筹管理全局。 具体负责 三、主持人(1人) 前期与各部门小组成员充分沟通，熟悉活动流程以及内容，了解各位嘉宾基本情况，做好开幕词，闭幕词准备。 活动开始前调动现场活动气氛;正式开始后，简要介绍 真人图书馆项目，同时介绍到场嘉宾，以及活动流程，引导大家参与相关活动。 活动期间，负责活跃现场气氛，负责贯穿衔接整个活动。 活动结束前，做好闭幕词，引导参与人员完成相关规划。 四、主持小组(4人) 前期负责接洽相关嘉宾，与目标嘉宾进行充分沟通交流，确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求;与嘉宾协商小组交流讨论具体流程细节，以及大致内容。 活动期间，负责迎接联系嘉宾;做为嘉宾助理，负

38、责主持、组织小组交流;嘉宾休息期间，负责讨论小组内 活动结尾负责组织所在小组人员配合摄影。 活动结束后，保持与嘉宾联系 五、活动接待组(2人) 前期参加人员接洽(确认参与人数;统计感兴趣话题)，引导活动报名人员参与相关活动，将活动报名人员接待至活动场地，具体指定范围内任务完成。 六、摄影记录组(2人) 活动期间，负责记录活动精彩瞬间以及相关影像，以供后期制作。 七、现场协调小组(4人) 前期负责会场布置，活动期间配合各小组完成相关工作，后期负责整理现场。 中场休息期间，负责发放反馈问卷，休息结束前负责回收相关问卷。 筹备期间，完成相关反馈问卷设计，制作。 活动期间，根据现场情况，随时准备候补各

39、个小组缺省人员。 八、文案图像设计小组(后期安排) 根据活动内容，做好相关宣传文案。 根据前期宣传文案，以及摄影记录小组提供材料，负责后期活动总结、宣传文案编排，推送内容整理。 九、宣传小组(后期安排) 根据文案设计小组提供材料，负责在各个平台进行宣传推广，并对相关平台进行维护。 “图书馆活动”策划书10 在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群

40、众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。 五、活动倡议 倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园-图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视

41、一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。 2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部) 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组) 4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份) 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文