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1、11010 * *谈中国诗谈中国诗一、课外阅读 阅读下面的文字,完成 13 题。 先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。 这种思想首先体现为“乐” 。孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视 和升华,自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣,从而引发孔子深层的思考, 其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理,让孔子 得出“知者乐水,仁者乐山”这样的结论。 由“乐”而生“畏” 。孔子说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉!”在孔子看 来,四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律,这种力量非人力所能干涉,孔子对自然 的敬畏之情也在这种
2、感慨中毕现。荀子则认为:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。 ”既然这 种“常”的力量如此强大,非人力所能改变,聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用, 即荀子所讲的“制天命而用之” 。那么,该如何“制”呢?荀子较为强调见微知著、因循借力、 顺时守天、因地制宜。这种总结比起孔子体验式思维多了些理性,已试图对联系自然与人类 社会的“道”进行理性阐释和总结。 在此基础上,“推人及物”的思想就产生了。 “人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的 基础,“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。如果说“老吾老以及人之老,幼 吾幼以及人之幼,故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推
3、恩思维,是简单的换位思考、推己及人,那么,孟子的“亲亲而仁民,仁民而爱物”则已拓展 为推人及物了。荀子也说:“物也者,大共名也推而别之,别则有别,至于无别然后至。 ” 他认为自然万物有着千丝万缕的联系,有共性,有同质性;同时,根据某种特质,又可在共性的 基础上区分差异,剥离出异质性。这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。 在生态实践中,先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。孟子和荀子都注意到“时禁” 的良好效益,可保证后续消费的“不可胜食” “不可胜用” 。除了“时禁”,先秦儒者也意识 到适度消费的重要生态价值。孔子主张“钓而不纲,弋不射宿”,在以传统工具和方法捕获 猎物、适度消费和以“
4、先进”工具和方法大量获取猎物、过度消费两者之间,孔子选择了前 者,这和孔子“乐山乐水”的生态情怀是契合的。孟子也注意到,人类对自然资源的过度消 费和连续性破坏已经严重超出自然的可承受范围,破坏了自然界生息繁衍的内在规律,使其 自我修复能力失效,这样的过度消费当然会“无物不消” 。 (摘编自赵麦茹先秦儒家的生态伦理思想) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A.孔子认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理的直觉式体悟式思维方式缺少理性。 B.荀子对自然界“常”的力量认识深刻,他提出顺应自然并对自然合理利用的观点。 C.孔子与荀子都表达了他们对自然的“敬畏”之心,都认为应该顺应自然并
5、合理利用。 D.孔子以传统工具和方法捕获猎物、适度消费的主张虽消极却契合他“乐山乐水”情怀。 解析:B A 项,“缺少理性”的表述原文没有。C 项,“都认为合理利用”错。原文是 “聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用,即荀子所讲的制天命而用之 ”,这只是 荀子的观点。D 项,“消极”原文无此意。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A.文章对几位先秦大儒的言论进行综合,勾勒出比较立体、丰富的儒家生态伦理体系。2B.文章深入剖析了孔子、孟子、荀子的言论,从中可以梳理各自完备的生态伦理体系。 C.在人与自然关系的认识上,孟子和荀子更倾向于理性思维,孔子则体现为体验式思维。 D.
6、文章前三段以递进结构论述先秦生态伦理思想,自然引出第四段的“生态伦理实践” 。 解析:B “从中可以梳理各自完备的生态伦理体系”错。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A.先秦儒家生态伦理是先秦儒者对自然长期感性实践、认真观察和理性思维的智慧结晶。 B.孟子以“不忍心”为基础,形成自己从“推恩思维”拓展到“推人及物”的生态道德。 C.荀子认为自然万物千丝万缕地联系着,异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。 D.孟子赞成“时禁”并减少对自然的连续消费,以避免出现“无物不消”的生态灾难。 解析:D 孟子是赞成“适度消费”的。 “适度消费”是指消费不得超出“自然的可承受范围” ,也
7、不可破坏“自然界生息繁衍的内在规律” 。所以,选项中的“连续消费”有可能是适度的,也 有可能是过度的,不能全部用“减少”来表述。 二、语言运用 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过 12 个字。 磷是有关生命和思想的物质。骨头里含有磷,它决定着骨髓细胞的生长和发育。 ,才 能使脑细胞正常地工作。食物里缺乏磷, 。怪不得身 体衰弱的人和康复期的病人,要服用含磷的药物。不但人需要磷, 。在开口狭窄的港湾里撒上磷的化合物,就会使细小的水藻和别的微生物很快繁殖生长,鱼 的繁殖率也就提高了。 解析:语段主要介绍“磷”对生命的作用,第一个空格前介
8、绍了“磷”决定了骨髓细胞的生 长和发育,空格后的内容是让脑细胞正常地工作,由此可以看出,空格的内容应该与“大脑中 也要有磷 ”相关;第二个空格,空格前是“食物里缺乏磷”,空格后写衰弱的人和病人须 服用含“磷”的药物,由此可知空格的内容应该填写缺乏磷会造成的后果;第三个空格,从后 文看,在港湾里撒磷的化合物,会使水藻和微生物快速繁殖生长,鱼的繁殖率也会提高,可以 看出空格处应该填写与“其他生物也需要磷”相关的内容。 答案:大脑中含有足够的磷 就会使整个机体衰弱下去(或“生命体就会衰弱下去”) 其他生物也需要(或“其他生命体也需要”)(如有其他答案,只要言之成理亦可) 5.下面是四种实用文的部分摘
9、录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不得体之处并作 修改。 (1)校团委会决定 5 月 10 日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现 场,积极参加。(校团委会通知) (2)大家好,欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游,希望大家尊称我“小李” ,我将竭诚为大家服务。(解说词) (3)各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校 50 周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公 楼全部开放。(广播稿) (4)有位同学于 5 月 7 日上午拾得钱包一个,内有人民币 48 元、饭票、手机充值卡等,望失 主前往学校教育处找李干事认领。(招领启事) (1)将 改为 (2)将 改为 (
10、3)将 改为 (4)将 改为 解析:(1)和(2)两处都考查谦敬运用。(3)考查文体特征,也涉及得体的知识。(4)考查应用 文应注意事项。3答案:(1)将“莅临现场”改为“踊跃报名” 。 (2)谦敬不得体,可将“尊称”改为“称呼” 。 (3)将“全部”改为“全都” 。 (4)将“48 元”改为“若干” 。 三、创意微写作 6.钱钟书在文中形象地阐释了中国诗的特征:以抒情为主,富于暗示等。请结合“戎马关山 北,凭轩涕泗流”这句诗,借助合理的想象,用动情的笔墨描写出杜甫登岳阳楼的情境。 要求:描写和抒情相结合;使用第一人称;结构相对完整,语言简明、准确、生动; 200 字左右。 写作提示:要运用第
11、一人称,要结合诗人的经历写出诗句中饱含的情感,要体现杜甫忧国 忧民的情怀。 例文: 在一个阳光明媚的日子里,我登上了神往已久的岳阳楼。只见眼前湖水白茫茫一片,恰 如我满腹的心事没有头绪。我倚靠着岳阳楼的窗户,向北眺望,虽然隔着道道关山,既看不到 长安,也看不到战火,但在我心中却出现了叛军入侵,长安危急,人民遭难的情景。唉,苦涩的 泪水顺腮而下。站在这里,看看自己,举目无亲,年老多病;想想国家,战争未平,社稷多难。 我既为自己的身世孤苦晚境凄凉而悲伤,更为国家的动荡不安战乱不休而悲痛。 四、知识讲堂 第一人称叙事法 第一人称是叙述者直接叙述“我” “我们”的所见、所闻、所作、所为。运用第一人称
12、进行叙述,亲切自然,能自由地表达思想感情。特别是发展线索比较单纯的事件,用“我”来 穿针引线,比较容易组织材料。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只 能是“我”活动范围内的人物和事情,活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 1.注意叙事的典型性和独特性 既然是“我”,讲述的都必须是自身的故事。虚构的时候必须不脱离实际并力争独特。 一旦虚构出了漏洞,考试作文的分数就会大打折扣。作文本身的真实和感人,必须是独特的。2.注意抒情的扣题、人称与主题的关联 作文的结构通常是“总分总” 。末尾的一段,就是用来抒情的。也就是说,无论你怎么写 作文,最后一段必须有这么一个设想:人称加抒情,抒情是围绕题目关键字的抒情。 3.必须有适量的描写,尤其是细节描写和心理描写 在记叙文中,要想使文章更加生动,除了文章框架的完整和合理外,细处的描写十分关键。 房子建成了,还不能住,因为必须要装修。而描写,就是房子的装修。在几种描写中,细节描 写和心理描写是最关键的。在描写时,必须不能脱离“我”,心理描写,也必须是“我”的心 理。把“我”的心理写到位了,既扣题又生动,作文就容易得高分。