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1、部编版六年级语文上册第三单元阅读1 .阅读短文，完成练习。祖国，我终于回来了1955年10月8日，钱学森博士从美国回到了祖国。到达北京的第二天，他就带着全家 人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现 在我终于回来了。”钱学森在美国留学期间，学习成绩优异，获得博士学位，成了航空工程和空气动力学专 家。在他的导师冯卡门教授指导下，他在火箭研究方面取得很大进展。他被美国麻省理工 学院聘为终身教授，并负责航空新技术的研究。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，当他听到中华人民共和国成立的消息后，立即决定放弃在美国的一切。他说：“我 是中国人，我可以放弃这里的
2、一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中 国贡献自己的全部力量“”美国当局听说钱学森想回国，十分害怕，害怕他带回航空新技术，使新中国的科学技术 高速发展，就采用了卑鄙的手段迫害他。钱学森没有屈服，他不断提出要求：离开美国，回 到祖国去。这样，他坚持斗争了 5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中 国政府和中国人民的极大关怀。敬爱的周总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指 示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，这场外交斗争终于取得了胜利，美国政府被迫同意钱学森回国。1955年9月 17日，钱学森登上了返回祖国的轮船
3、，10月8日到达广州。他含着幸福的泪花回到了祖国的 怀抱。(1)读画线的句子，说说“一切”指什么？从这些句子你读懂了什么？2 2) “我终于回来了”中“终于”说明了什么？(3)钱学森为什么要回到祖国的怀抱？（参考答案）1. （1）金钱、地位和名誉。（2）钱学森回到祖国很不容易。（3）他热爱祖国，想为祖国做出贡献。2. （1）形容人来人往，热闹拥挤。；忽然、突然。（2）第一段：写子夜，我和爸爸来到岱宗坊攀登泰山，来到这里果然是别有一番情趣。第二 段：写在途中我们和挑夫的谈话。第三段：写我要做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中 华崛起，为祖国腾飞而献身。（3）古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼
4、睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系 扣，裸露着胸月札结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。（4）是坚毅、勇敢、无私无畏、任何困难都不能挡住的精神。（5）在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住气，决心肩负革命的重担，为中华崛起、祖国腾飞 而献身，所以，觉得全身都是力量。3. （1）漫山遍野；默默无语；难以企及；持之以恒（2） b； a（3） A； B（4） C（5）略（1）妈妈思考了很长的时间；开心的当下注意到别的事情（2）愧疚；高兴；感激（3）母亲是他生命的伞，为他遮风避雨。所以每当他看到伞，心中就会涌起一种温暖的感觉。（4）娘为了实现孩子的愿望，日夜操劳；对娘的愧疚和感激之情（
5、5）娘答应我买一把伞；娘熬了几天几夜，终于买了我想要的伞（6）母亲，谢谢您的伞，您辛苦了！4. （1）文中指人力车夫穿的衣服破破烂烂。文中指经鲁迅引导走上真理与正义道路的众多学生。（2）当你醉心享乐，虚度光阴时又使你重新挺起胸膛作用：增强语言的气势和感染力，突出了鲁迅先生带给人的精神力量是巨大的。（3）形容鲁迅先生对敌人绝不屈服，对待人民却把自己当作牛一样甘心为人民服务。表现了 鲁迅先生对敌人的憎恨和对人民的无比热爱。(4)作者心目中的鲁迅面对恶势力不屈不挠，首先是位伟大的战士，是位坦率无所不在，对 敌人不屈服，对人民甘为孺子牛，思想光芒不受时间与空闾阻隔的伟人。表达出作者对鲁迅 的热爱、敬佩
6、、崇拜之情。(5)先生身虽死，精神却永生。5. (1) 一眼望不到边(2)走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。郁金香花色缤纷，荷兰人发挥奇妙的想象, 给每种颜色的郁金香品种都取了个美妙动听的名字。荷兰人迷郁金香成痴，不惜花费 重金购置罕见的郁金香，并把郁金香定为自己的国花。(3)荷兰人在大海里筑堤坝抵挡海水，从海里淘出千顷土地，让人不禁由衷赞叹他们 那双勤劳双手的惊人的创造力。荷兰到处都种郁金香，艳丽得让人睁不开眼，完美得 让人透不过气来。(4)表达了对郁金香的喜爱和对荷兰人民勤劳的赞美之情。2.课外阅读泰山上的挑夫子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝
7、色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟 然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里 潺(chan)潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟爸爸拿着 手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、 王母池、斗母宫、经石峪、回马岭都被我们甩在身后了。我脑子里萦(ying)绕着唐槐、 汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别 有一番情趣！ II当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳 的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的
8、南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的？我问。“挑夫！泰山上的挑夫！ ”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我 端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一 件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高 高的。我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！“当天能来回吗？爸爸问道。“能。一天至少一趟！ ”他平静地回答。“您不累吗？ ”我脱口而出。“哈哈！ ”他发出一
9、阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里 的山路，能不累吗？”“那您为什么非干这活儿？”“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现 在国家在奔“四化”，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上 没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错， 这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”“要是用机器运输就好了。”“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行好，你们 歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去
10、挑担子。II他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不 缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位 中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您 的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私 无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！我猛然想 起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的 腾飞而献身吗？想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸， 走啊！追挑夫去！
11、”(1)联系上下文解释下面词语的意思。熙熙攘攘：猛然:(2)按文中“II ”划分的段落，写出段落大意。(3) “我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请写下来。(4) “挑夫精神”是一种什么精神？(5) “想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！ ”这句话的意思是o3.阅读下文，回答问题每天都做一点点天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的 上空。越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下震惊得喘不过气 来。就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有大一片水仙花。各色各样的水仙花怒 放着，从象牙般淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着
12、，A o是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在坡上？在这令人迷醉的黄色的正中，是 一片紫色的风信子，如瀑布倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排珊瑚色的 郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝掠过花丛，或在花丛间嬉戏。它们的 红色胸脯和宝蓝色的翅膀就B o是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美的花园？在这个荒无人烟的地 带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车入园中。花园的中心有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。第一 个回答是：一位妇人一一两只手、两只脚和一点想法；第二个回答是：一点时间；第三个回 答是：开始于
13、1958年。面对简洁的文字，游客们默默无语。一位平凡的妇人，凭借40年间一点点地、不停地努 力,竟然创造出一个美丽的奇迹,而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。在我们年轻的心中，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰， 可望而难以企及。然而，当我们面对这座燃烧的花园时，我们就会明白，成功其实很简单， 那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点，就能像那位平凡的妇人那样最终创造 出一座美丽的花园。如果能够选准目标持之以恒地做下去，总有一天，奇迹也会在我们的 面前诞生“(1)根据意思在文中找出相应的词语。遍布山野，形容很多。不出名，不为人知道。难以到达，难以赶上。长久地坚持
14、下去。(2)将下面的两个句子分别填入文中A, B两处。a .像闪动的宝石。b .像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。A ： B ：(3)文中的画线句子中都有“奇迹”这个词语，请选择它们所代表的意思。句子 句子A.在荒凉的山中创造出的那片美丽的花园。B.我们感到遥不可及的成功。(4)下面三种说法中，符合文意的一项是()A. “突然，在转过一个弯后，他们一下子震惊得喘不过气来”，令“他们”震惊的原因是 山中愈加荒凉的景色。B. ”在这个荒无人烟的地带”建成这座美丽的花园其实很容易，只需要一点点时间就够 ToC. “面对简洁的文字，游客们默默无语”，游客们默默无语的原因是被一位平凡的妇人感 动了。(
15、5)这篇文章告诉我们怎样的道理？4.阅读伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉II小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷 不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着 我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就 好了，咱买一把吧！ ”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是, 我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句
16、是一句的。II这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“口匡里n匡当”，满屋里便都是机声 了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到 娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺 眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了 ！ ”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜 眉笑目地说：“去吧，你要的伞！ ”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑 开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空
17、中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带 笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水II从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把 黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母 亲和母亲对我的爱。II(1)联系上下文解释下列词语。沉思良久：欣喜之余：(2)读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出 来。我的泪水夺眶而出,说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” ()见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说:“去吧，你要的伞！” ()欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸,
18、眼里涌出了 泪水。()(3)作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是 o(4) “我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句 话中“黄油布似的脸”说明这句话表达了 “我”O(5)课文已用“II ”分好段落，请写出第二、三段的段意。第二段：.第三段：(6)假如你就是文章中的作者，收到母亲的“伞”，你想对母亲说些什么？请写下来。5 .阅读文章，回答问题我心目中的鲁迅先生一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜;一头 不屈的硬发，根根显示出与恶势力的不调和。每每读完鲁迅的文字，眼前便会出现这样一个 面部特写。这形象与那
19、不朽的文字一起，随岁月的增长，由模糊而清晰了，终于画出了我心 中的鲁迅先生。在众多的作家群中，鲁迅是很突出的一个，也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相 比，人们不禁要发出疑问;仅仅是以写小说、短小杂文见长的鲁迅，何以在世界文学史上独树 -一帜，放出夺目的光彩?是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没 有屠格涅夫那清新优美的诗一般的笔调，更没有雨果那曲折动人的小说情节；然而，他的确 是位伟大的作家，因为他首先是位伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中，却异常地清醒 与敏锐。他不屈地战斗着，抗争着，以思想作剑，寸笔为枪，划破漫漫长夜，挑出些许亮色。“我时时解剖着别人，更多的却在解
20、剖着我自己。”确实，鲁迅的坦率无所不在，无论 对人对己。在热情勇敢的农村孩子中间，他看到了一个无知无能的“我”，在衣衫褴褛的人 力车夫面前，他感受到了体面外袍下的自私自利的“我”。从学医到学文，从迷信“进化论” 到辩证地看问题，鲁迅就是这样不断地自我督促，自我更新，“一面清算旧账，一面开辟新 路”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”在那黑暗荒芜的年代里,多少青年聚集在这位 先行者的周围，听他呼吸，跟随他呐喊。他用自己的心血引导莘莘学子，走上了真理与正义 的道路。一个真正的思想家，他思想的光芒是不会受时间与空间阻隔的。即便是在半个世纪后的 今天，鲁迅那深邃的目光依然会使你幡然悔悟。当你醉心享乐，
21、虚度光阴时，“浪费时间无 异于慢性自杀”的警告，会使你吓出一身冷汗；当你无法把握自我，却又自欺欺人，逃避现实 时，阿Q的形象能使你窥见自己的影子，猛然从梦中惊醒；当你钻入虚无主义的圈子里不能自 拔，对我们这个古老民族的历史产生怀疑甚至自卑时，那一句“中国人失掉自信力了吗”的 反问，又使你重新挺起胸膛这，就是鲁迅。他属于中国，也属于世界；他属于历史，也属于现实。他严厉，又慈祥。 他消失了，又永远在人们心中。(1)联系上下文，解释下列词语。衣衫褴褛：莘莘学子：(2)找出出文中的排比句，并说说作用。(3)读文中画横线的句子，说说你的理解。（4）结合第15自然段，说说作者心目中的鲁迅是怎样的？这表达出
22、作者对鲁迅的什么感 情？（5）鲁迅先生忧国忧民受人尊敬，他逝世后，很多人为他写挽联，请你也编写两句吧。（字 数可不相同）例：有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。6 .阅读下文，回答问题荷兰的花荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水 就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起了一道宏伟的堤 坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰 人从海里淘出了千顷土地。也许是这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、 很执著的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的
23、花儿。像郁金香，像风信子，像 百合花。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花 茎，向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都 有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”；像夜般神秘幽深的叫夜皇 后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的 想象多妙！荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板特意用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰首都 阿姆斯特丹有幢非常美丽的小石屋，就像一座童话里的皇宫，
24、门前墙上的一块石头上写着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香，很久以前，这花 被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡 柔弱的小花朵，一年、两年好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，她 出落得惊人的庄重、典雅，就像有个作家说的，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。(1)“一望无际”的意思是：O(2)仔细阅读短文，从哪些地方可以看出荷兰人最迷郁金香？(3)你是怎样理解“流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”这句话的？(4)作者在文中表达了怎样的思想感情？