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1、部编版六年级语文上册阅读专项训练第三单元一、认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力.课外阅读。红蚂蚁有一天，我看见一队出征的红蚂蚁沿着池边前进，那时刮着大风，许多红蚂蚁被吹进 池塘，做了鱼的美餐。显然，红蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原 路回家。我叫小孙女帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事，也曾亲眼看到过红蚂蚁的战争。天 气不错的日子里，她总是蹲在园子里，瞪着眼睛往地上张望。她很高兴接受我的重托。有一天，我在书房里听到小孙女的声音：“快来快来！红蚂蚁已经到黑蚂蚁的家里去 了 ！ ”“你知道它们走的是哪条路吗？ ”“是的，我已经做了记号。”“什么记号，你是怎么做的？”“我沿路撒
2、了小石子。”我急忙跑到园子里。小孙女说得没错，红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！ 我用一片叶子截走几只红蚂蚁，放到别处。这几只红蚂蚁迷了路，其他的红蚂蚁凭着它们的 记忆顺着原路回去了。红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以，即使 它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。(1)短文主要想告诉我们()A. “我”让小孙女帮“我”监视红蚂蚁。B. “我”和小孙女是怎样观察红蚂蚁的。过程，反映一个动态的过程，强调了爱的深刻。同时，与文题“种爱”相照应，也是“种爱” 的结果，“充满”则没有这种表达效果。(5)男孩的比喻；男孩的心灵；男
3、孩的转变(整体从这三方面回答，“男孩的心灵”也可理 解为“对祖国深深的爱和浓浓的情，无私奉献的精神”)6.(1)单薄；卑微；微博；不是而是(2)特别；开辟(3)承上启下；我们没有理由言渺小、说卑微。；启发我们：要热爱生命、积极向上、 努力进取不要自暴自弃、玩世不恭.要认真、乐观面对生活。因为“抱成黑团”的蚂蚁快 速滚动像“雪球” 一样快。；蚂蚁的精神比作细小的针。(4)我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见僻里啪啦的烧焦 声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。蚂蚊是以牺牲一小部分来换取群体的生存。 它常用来比喻：小问题不注意会酿成大祸。；这里用这个成语是为了说明小蚂蚁
4、内在的伟 大精神。(5) 6-9自然段。C.红蚂蚁是凭着什么找到回家的路的。(2)小孙女为什么要给红蚂蚁走过的路做记号？()A.因为她喜欢观察红蚂蚁。B.因为她喜欢和红蚂蚁开玩笑。C.因为这样便于观察红蚂蚁的行走路线。(3)短文的哪句话可以概括最后一个自然段的大意？用“”在文中画出来。2 .阅读下文，回答问题。醉太阳丁立梅阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。春天，shan shan lai chi0 楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白， 像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢？少有人的。况且，婆婆纳算花吗？十有八九的人，都 要愣一愣。婆婆
5、纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。生命是它的，它做主。雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一 路摇着，活泼的，又是俏皮的。于是,沉睡的草醒了，沉睡的河流醒了，沉睡的树木醒了 昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽，水泡泡似的，仿佛吹弹即 破。春天，在阳光里b白jie sheng zhango天气暖起来。有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了-好暖和 啊。爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们 会唠叨：“春要捂，春要捂。”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不 知不觉中受了
6、寒。一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内，一排的玉兰 树，上面的花苞艺，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从 四面八方。它们在那排玉兰树上。快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光,叽叽喳喳，叽叽喳 喳。jT xu 了一冬的话，有的说呢。老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了。先自说开了 ：“听鸟叫呢，叫得真好听。” 说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇，独自微笑了很久。一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳光在她们的衣 服、发上跳着舞。我好奇了，问：找什么呢？” “我们在找小虫子呢。”小女
7、孩抢先回答。 她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。“小虫子？”我有些jing y台了。 “我们老师布置 的作业，让我们寻找春天的小虫子！”小女孩见我一脸迷惑，有些得意了，她响亮地告诉我。哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没？小瓢虫出来 了没？甲壳虫出来了没？小蚂蚁算不算呢？我想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感 到幸运和幸福。在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。阳光照在那些银饰上，流 影飞溅。他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄他在打盹。听到动静，他睁开眼, 坐直了身子。我拿起一只银镯问他：“这个，可是真的？ 他答：当然是真的。”言之凿 凿
8、。我笑笑，放下。走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时地 啄上一啄，像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳，惹人醉。(1)拼读文中的拼音，将词语依次写在下面的横线上。shan shan lai chi ba jie sheng zhangjT xu jTng ya(2)文章题为醉太阳，开头却从雨雪写起，有什么好处？(3)第自然段中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4)作者在文末感慨：“春天的太阳，惹人醉。”请阅读全文，简要概括作者写了哪几件事 来表现人们对春日阳光的沉醉。(5)本文中，作者沉醉于太阳。其实，风、霜、雪、雨皆有独特之处，请选择其一，仿照
9、文 中记事的片段写一段话(尤其注意第段和第段划线的短句)，要求有人物，有场景，至 少运用一种修辞手法。3 .阅读短文，回答问题孟母三迁孟子名叫孟轲(ke),是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了 送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个 跟在后面哭咿咿(yi)唔唔(wu)地唱起丧歌孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很
10、发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往， 买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉各种东西都 有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什 么样的新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难 过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来 上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就
11、跟着 做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱孟 子成了一个彬(bln)彬有礼的孩子了。孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。(1)联系上下文解释下列词语。情不自禁：彬彬有礼：(2)填空。中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟”，“孔”指的是名叫 ； “孟”指的是,名叫 0孟子总共搬了三次家，第一次住在 第二次住在 第三次住在。(3)按要求改写句子。什么样的新鲜事他都看到了。改成“把”字句：改成“被字句：(4)给第35自然段各加一个小标题。（5）对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当？请在括号内打“J”。事不过三（）知错就改（）三人
12、行必有我师（）择邻而居（）投机取巧（）知子莫如父（母）（）4 .阅读理解。晋国有个人叫王子期，他驾驭马车的技术非常高超，有一天，赵裹王向他学习怎样驾 驭马车。赵襄王学了没多久，就急着与王子期比赛驾车看谁跑得快，结果是赵襄王连输三场。 赵襄王面子上挂不住了（）不高兴地埋怨王子期（）你为什么不把驾车的技术全部传给我（） 难道你还留了一手不成（）王子期回答：“大王，驾车的技巧我全部传授给您了。”赵襄王又问：“那为什么我 还是追不上你呢？ ”王子期笑着说：“问题在于驾车人的注意力要集中在马的身上，人与马要协调配合， 这样才能使马车跑得快。刚才比赛时，你心里着急，使劲儿鞭打马，想要超过我。您的马车 跑到
13、了我的前面时，您又常常回头观望，害怕我赶上您。其实，比赛中在前、在后都很正常。 而您不论是领先还是在后，心情高度紧张，您的注意力全都集中在比赛的胜负上了，又怎么 有心思去驾好马车呢？ ”（1）本文选自韩非子的 O（2）请在文中“口”里填上标点符号。（3）判断题对错。赵襄王比赛驾车输了，一开始怀疑王子期传授技术时留了一手。从短文可以看出，赵襄王比赛输了是因为他的驾驶技术没学好。人与马的协调配合，是驾车比赛获胜的一个重要条件。（4）读了这个故事，你明白了什么道理？5 .课外阅读种爱有个故事，挺短，但特别迷人。有个男孩子一向淘气，作业总是写得乱糟精，常打架骂人，还总是迟到、早退，甚至旷课。 但女教师
14、从不歧视他，因为地知道，男孩子没有妈妈，爸爸是个养鸡专业户，他必须听爸爸 的，爸爸心急火燎地忙，他也就必须忙，这也正是他不遵守起律的原回。一天，女教师布置了一篇作文，题目是我和祖国。大家立刻拿起笔“刷刷刷”的声音 就像春雨一一唯独那男孩子看着天花板，呆呆的，蕉蕉的。女教师便很担心：对于他，是不 是题目出难了？但很快又摇了摇头：不，既然大家都在写，且个个都是悠然神往的样儿，就 说明题目没有问题。肯定能写，也肯定有的写，那一一为什么就他一筹莫展？女教师亮闪闪 的眼睛边看着他，期待着，盼着他也能拿起笔来。果然，他抬起头，拿起笔，想了想，然后 又长长地叹了口气，在作文本上写了起来。当女教师批改到他的作
15、文时，也就读到了一篇极其怪的短文：祖国是母鸡，我愿意是一粒 米。看看这篇只有一句话的短文，女教师的心头热浪滚滚，仿佛一下于找出了一条真理：即 便是喂鸡喂的烦躁的孩子，心里也有阳光！于是，第二天，在作文讲评时，她格外提到了这篇短文。她说：“地图上看，我们的祖国 像只雄鸡，但有个聪明的孩子却认为，祖国的形状更像是一只母鸡，也正是这个深情的“母” 字，格外突出了他对祖国母亲深深的爱。他写道祖国是母鸡，我愿意是一粒米，听！这就叫 无私的奉献，这就叫彻底的牺牲，这就叫深深的爱与浓浓的情！因此，老师认定在这次上交 的作文中，这个“母鸡与米的比喻更精彩，也最迷人。”还有更迷人的呢！也就是打这天起，那个淘气的
16、男孩子彻底变了，仿佛一下子就长大了！ 一下子！ “刷”的一下子!看看这以后的他吧！彬彬有礼，从不迟到早退，从不打架骂人，更不曾旷课。他特别努力, 作业干干净净的，作业本上的字整整齐齐的。那是他用心写的。他的心里从此长满了爱一一是女教师种的。(1)联系上下文，解释下列词语的意思。一筹莫展：彬彬有礼：(2)选择句中破折号的作用。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示话题转换那“刷刷刷”的声音就像春雨一一唯独那男孩子看着天花板。他的心里从此长满了爱一一是女教师种的。(3)第段在文中起，起 的作用，第段中“还有更迷人的呢！ ”这句话在全文中起到了 的作用(4) “他的心中从此长满了爱。”“如果把“
17、长满”换成“充满”好吗？说说你的理由。(5)你觉得文中的“迷人”可以怎么理解？6.课外阅读。敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在草原、荒滩上搬运食 物，建设家园。想不到小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义，尤其令我 震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁们是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山 在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噫里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯 体开拓求生
18、之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军 覆没。生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微博)并没有什么可怕，甚至命运的 (单薄卑微微博)也不能决定什么，可怕的是看不到(单薄卑微微 博)的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看的严肃，看的深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针， 蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？ 有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上最伟大的东西往往 体积，精神。“千里之现，溃于蚁穴”，这就是卑微者的成严和挑战。(1)选择短文第自然段括号中正确的词语；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。(2)选出
19、近义词。尤其(实在特别其实)开拓(开展开辟开阔)(3)联系短文内容理解句子，然后回答问题。短文中共有三个问句。第一个是设问句，它在文中起作用，第 自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句是O第三个也是反问句，启发我们 O体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第自然段中，作者把 比作了 “一根细小的针”。(4)读第、第自然段，按要求回答问题。第自然段中用画出由事物引起联想的句子。第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？(运用你已有的知识，结合 短文内容回答)“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语的意思是：千里长
20、的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。常用来比喻,文章用这个成语是为了说明 O(5)我的阅读目的是“想了解这篇文章给作者带来的感受，”我应该选择哪几个自然段重点 阅读？(参考答案)一、认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力(1) C(2) C(3)红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。1. (1)姗姗来迟；拔节生长；积蓄；惊讶(2)作者从雨雪写起，为下文写太阳的出现令人们沉醉作铺垫，同时也烘托出人们盼望春日 到来的急切心情。(3)运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了阳光的充盈、可爱、动人，字里行间流露出 作者雨后见到阳光时喜悦激动的心情。(4)气温升高了，爱美的女孩子
21、沉醉于裙装。太阳下的花开、鸟鸣让老妇人着迷。草 坪上母女俩在阳光下找春天的小虫子。摆地摊的男人泡暖阳、打瞌睡。(5)略(1)孟母看到儿子的进步激动的不能自控地笑了。；孟子成为了一个文质兼备的人。(2)孔子；孔丘；孟子；孟轲；城外公墓旁；城里一个市场边；学堂旁边(3)他把什么样的新鲜事都看到了。；什么样的新鲜事都被他看到了。(4) 一迁公募旁；二迁市场边；三迁学堂边(5)择邻而居(J)(1)韩非子喻老(2) ,:“！? ”(3)正确；错误；正确(4)做任何事情都要全身心投入，不然，什么事情都做不好。2. (1) 一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。；形容文雅有礼貌的样子。(2) C； A(3)引出下文或总领全文；承上启下(4)如果将“长满”换成“充满”，其表达效果会减弱，“长满”是从无到有、从小到大的