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1、部编版六年级语文上册字词句考点突破卷第六单元一、【考点】字音辨析下列每组词语中加点字的读音错误的一项选出来，把选项字母写在后面的括号里。A .归宿(su) B .璀琰(can) C .菜畔(wa) D .租地(pa)()(1) A .南粤(chao) B .劲挺(jin) C .铁锹(qiao) D .险卷(e)()(2) A .盘踞(ju) B .记载(zai) C .不禁(jin) D .排阅(ta)() 二、【考点】字形.选择合适的字填空。()料 风()感()()括生()陡()()截()物思人资姿()态()源慨概大()慷()崖涯天()悬()堵睹目()()塞 三、【考点】字义.“煮”的本义
2、是把东西放在水里，用火把水烧开。根据汉字本义，可以猜出(项是“煮” OD .D .四、【考点】词形词义4 .成语练习。()()有词()乎()以 (1)补充词语。(2)有关神态描写的成语有(3)有关心理描写的成语有(五、【考点】词语运用)()冲冲)巧()拙)o)o()满()足()头()脑5 .保护地球，人人有责，读一读，连一连。不加节制地滥用善待大地随意地开采保护河水不顾后果地毁坏热爱环境六、【考点】修辞排序6 .指出下列句子分别采用了什么说明方法。（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（）（3）十五年啊，绿化了八条沟，造
3、了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇 迹。（）（4）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）七、【考点】关联衔接7 .在括号里填上合适的关联词语。（1）河水（）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（）养育我们的子子孙孙。（2）拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（3）（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使自然资源不能再生，还造成了一系列生态灾难。（4）（）所有的动物都死去了，人类（）会灭亡。八、【考点】句式转换.句子游乐场。（1）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。（改为直接引语）
4、（2）这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）（3）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）（4）养麦地里的两只蛔嵋儿欢快地叫。（缩句）（5）木舟穿行。（扩句，至少扩两处）九、【考点】回顾积累8 .古诗积累。(1)唐朝诗人刘禹锡描写当时人们淘沙情景的诗句是：九曲黄河万里沙，o如今直上银河去，O杜牧描写江南春光，再现江南楼台景色的诗句是：,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，O王安石描写田园风光的诗句是：,花木成畦手自栽。,两山排回送青来。十、【考点】课文综合1().下面对三首诗理解不正确的一项是() A .江南春运用了直接抒情的方式，通过对南朝覆灭的感叹，抒发了对国家命运
5、的担忧。B .浪淘沙中，“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，表现出诗人不畏艰险的豪 迈气概。C .书湖阴先生壁描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴显示爱劳动、爱洁净、 爱花木、爱自然的良好品性和高尚的情趣。十一、【考点】口语交际口语交际。爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。嘴里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓 浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、空气等方面带米很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的 政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请你以消防队员的角度出发， 阐述对这个问题的看法。（参考答案）一、【考点】字音辨析. C B B二、【考点】字形.姿;资;资;姿;概;慨;慨
6、;概;涯;崖;涯;崖;睹;堵;堵;睹三、【考点】字义. A四、【考点】词形词义五、【考点】词语运用不加节制地、5 .随意地、不顾后果1人7六、【考点】修辞排序6 .作比较打比方七、【考点】关联衔接7 .不仅 还 不是八、【考点】句式转换五、【考点】词语运用不加节制地、8 .随意地、不顾后果1人7六、【考点】修辞排序9 .作比较打比方七、【考点】关联衔接10 .不仅 还 不是八、【考点】句式转换1 .念 念 怒 气 心 意 忘 所 弄 成 呆 呆 待护爱善保热地水境大河环，滥用、开采 、毁坏列数字 举例子而是 因为 所以 如果 就.（1）小明高兴地对妈妈说：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”（2）即使这些设想能够实现，也是遥远的事情。（3）再说，没有多少人能够去居住。（4）蛔蛔儿叫。（5）载着希望的木舟在永流不息的河水上穿行。九、【考点】回顾积累.浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家千里莺啼绿映红多少楼台烟雨中 茅檐长扫净无苔一水护田将绿绕十、【考点】课文综合10. A 十一、【考点】口语交际11.不应该燃放烟花爆竹，一旦造成重大火灾事故的发生，将会给国家、集体或个人的财产 和生命安全带来严重的损失或危害。