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幼儿园建构区活动的目标建构区活动的目标建构区目标1:1 .尝试运用不同的材料进行建构，提升空间想象力、创 造力和合作能力。2.通过投放各种色彩鲜明、富于变化的材 料吸引幼儿，激发幼儿对建构的兴趣。3.让幼儿在玩的过程 中，增加想象和动手操作的能力，学会搭建技能，促使不同能 力水平的幼儿都能得到发展。4.通过游戏规则的约束，帮助幼儿逐步形成各种规则， 养成遵守规则的好习惯。5.对幼儿的作品给予及时评价，围 绕作品的创意评价，激励幼儿大胆创新。大班建构区活动目标 2：1、喜欢摆弄各类积木，体验创造与成功的喜悦。2、学习各种建构技法，发展建构能力及手眼协调、手脑 并用的能力。3、认识基本形状，发展空间知觉、理解数量关 系。4、学习尝试不同的建构设计，养成自行解决问题的习惯, 激发创造力、想象力。5、发展社会性，幼儿之间能分享、分工合作，共同建构设计，并共同进行角色游戏。大班建构区活 动规则：1、区域可进4位孩子。2、大胆操作玩具，拼插构建出有创意的作品。3、与同伴协商合作，共同完成作品。