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1、个人工作计划幼儿园中班1000字精选5篇个人工作计划幼儿园中班【篇1】幼儿园的孩子们一天天长大，要学的东西也一天天变多，作为老 师，我也要好好的准备，将他们引导到正确的道路上去。以下是我准 备的中班上学期工作计划：一、对自己的调整作为中班的老师，我在自己的教学方式上也要做出适当的改变， 顺应着教学的改变，作为老师的我们无论是在教学的方式上，还是在 面对学生的态度上都需要进行适当的调整和改变。既不能过多到让幼 儿不能适应，也不能小到让他们不受影响。一个学期放假后回来的最 初这段时间，是最容易影响他们的，我一定要把我好这次机会，好好 的带动幼儿们的改变。二、引导的方向在中班的教学中吗，我们主要是让
2、幼儿培养自己的责任心以及在 对团队的贡献的意识。现在在游戏中组成的小队，几乎每个幼儿都有 极强的争夺意识，想去当最好的、想去当最高的这个学期我们的 主题也就是“礼貌和谦让“，同时，我们也打算在教学中让幼儿们学 会在团队中发现自己的作用，尊重他人的选择，也就是学会团结协作。三、对与单独几个学生的引导但是这项教学也依然有不少的难点，最主要的可能就是我们班上 那个最不爱说话的XXX小朋友。要让他进入团队一起游戏似乎不容易。 但是作为老师，这种孩子看似不愿一起游戏，其实是最需要关注的，配合教育好幼儿。五、保育工作培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯, 养成坂前便后洗手的好习惯，培养
3、幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食 品，不挑食，不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静的游戏。并且保 证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康的发展。个人工作计划幼儿园中班【篇5】踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴 含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要 求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究， 不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为 了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教 育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、情况分析经过一年多的学习和生活
4、，孩子们在自己原有基础上都有了不同 程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣 子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简 单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方 面的优缺点：优势表现:1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能 主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、 发言踊跃。3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢 参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调调灵活。 幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中
5、班，我班幼儿的规则意识进一 步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵 守班级常规。弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自 我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引 导和教育。2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活 动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时， 图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅 读的好习惯。三、教学目标及具体措施(1)教学目标物质与材料1、探索水、沙、土等自然材料的特征，了解水资源的重要性， 知道节约用水。2、观察自然界物体的多种色彩，探究颜色的
6、有趣变化。自然科学现象1、观察记录春夏气候变化，了解一般特征。2、喜欢探究空气、水、影子等科学现象，了解它们与人们生活 的关系。生态与环境1、喜欢种植、观察几种常见的花卉和树木，尝试测量并记录生 长中的渐变过程。2、认识几种动物，了解其与人类的关系，知道要爱护动物。现代科学技术了解几种家用电器，感受生活的便捷。数的概念1、感知10以内数的形成，了解数的实际意义。2、理解10以内的相邻数及10以内数的守恒。几何形体认识梯形、椭圆形和半圆形量的感知区分厚薄、宽窄高矮并进行排序时间 理解昨天、今天、明天四、措施1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。编制游戏，必须根据幼儿教学教育的内容与要求，选
7、择、设计符 合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们适宜开 展各类游戏。如在中班数学“学习分类”活动中，我设计了 “蚂蚁妈 妈找宝宝”的情景游戏，最后通过游戏蚂蚁搬家的竞赛游戏，在轻松 愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学 习数学。如在学习“比较多少”时，我让幼儿玩“盖盖子”的游戏。 幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和 盖子一样多呢？这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿 能通过游戏实践获得“比较多少”的方法的数学知识。3、为幼儿提供有意义的操作材料。提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多
8、种感官、多种方 式进行探索提供活动的条件。在进行“认识数字4、5”的教学时， 为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子准备了一套数卡、实物 印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过游戏“给数卡排队”、“看 数字做纸球”，很快就理解了数字所表示的物体的数量。4、使科学教育生活化。我们可以从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中通过引导幼儿 运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，增强幼儿运用数学的能 力和学习数学的信心。如：在玩“找座位”的游戏中，我让幼儿自己 选择座位，可以运用到单数和复数的知识；安全教育中，让幼儿记录 下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学知识解决实际问题的乐趣, 提高学习数学的主动性
9、、积极性。5、将科学教育渗透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中了解周围世界的，日常生活中包 含了大量学习数学的机会，教师要善于利用这些教育资料，引导幼儿 了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比如：生活中的 图形，孩子们会发现车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的， 气球、鸡蛋是椭圆形等；生活中的分类，帮助老师整理图书、玩具等。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一 样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用 一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗 平常心去与每一位幼儿交流，让每个幼儿都能得到更好的发展。做为
10、老师，我要夺取注意这些同学的想法，多给鼓励，多给夸奖，对 不对的事情也不能一昧说教，要夺取引导。希望能在这段团结协作的 教学中能让XXX变的更加的开朗。四、班级整体的方向班级的方向，我们自然是希望向着好的方向发展，但是何为好的 方向呢？我想这需要我们几位老师好好的对班级的规划做出一个详 细的计划才能彻底的实行，才能更好的带领幼儿走上正确的道路。这 是我们在下学期开始前的首要任务。个人工作计划幼儿园中班【篇2】本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况, 认真贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水 平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索, 不断提高保
11、教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿20名，教师1名。通过小班一学年的在园生活， 幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较 大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进行一些简单的生活自理活动。（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的 提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问 题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且
12、有 时会影响到他人。（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个 暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等 环节），有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在 动作的协调上还存在着一定的困难。（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢 主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很 好的表达自己的想法、意愿。（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己 动脑筋解决的主动性。（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完
13、成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况, 参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要 指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法, 达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持 常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再 现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己 的安全提高警惕。（二）培养幼儿良好的身体素质，重视
14、常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2 .在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进 健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和 态度。3 .开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。个人工作计划幼儿园中班【篇3】一、班况分析。本班的幼儿工27名。有20名是由原小一班升上来的，有7名幼 儿是插班进来的。这七名幼儿中有2名是由中二班转过来，1名是小 一班转过来，1名美国幼儿，3名由别园转来的。幼儿之间最大的幼 儿个最小的幼儿年龄向差1岁半。虽然已适应幼儿园的生活，但幼儿 之间年龄差距比较大，加上7名新生。要做好班级幼儿
15、的适应工作和 习惯的培养。本班的教保组合是由本人（*老师）、*老师、*老师和 外教*组成，经开学的三周教师间、幼儿间、幼儿与教师间的沟通。了解有部分的幼儿体能锻炼还不够，抵抗力较差，自我保护能力意识 不够强；另外有三份之一的幼儿在语言表达方面还不够大方；有三份 之一的幼儿就非常大方，两极分化叫大；还有几名个别幼儿。现在是 一个班级了所以必须形成一定的常规要求。二、班级特色，体现班级经营管理合作意识。本班*老师在英语方面比较擅长，经本年级讨论及刘主任、*博士 的指导，本班*老师配合外教进行英语方面的加强。对幼儿使用全英 日常生活组织用语，开设英语角，对幼儿进行集体和个别的一对一权 外教口语教学。
16、这些都有利于幼儿提高幼儿英语的口语，使口语生活 化。充分调动外教教英语及幼儿说英语的积极性，争取在英语狂欢夜上让本班幼儿一展风姿。 本班的另一特色是美术，本班*老师在美术方面很有造诣，配合南色 美术教学，本班幼儿更方便快捷的感受南色美术的乐趣。本学期继续 优化半日活动，提高自主活动和组织活动的质量。班级经营不是班长个人的工作，班级内每个分子与班级互动的所 有人都要参与班级经营，在经营中自我管理，体现个人的价值和创造 力。在本学期的教学工作中，班级成员体现出尊重、和谐、温暖、信 赖；班级的合作是主动的、默契的，班级运作是流畅的、互补的。各 人的价值得以发挥，需要大家互相了解，因此每周必开一次中文
17、教师 及外教都参加的班会，每周一次集体中文备课和英文备课。以便沟通 了解班级经营中出现的各种问题，总结中英教学的经验与不足。使问 题得到更快的解决。三、建立幼儿园、家庭、社区互惠互动关系，提供广泛的多向沟 通渠道。幼儿园、家庭和社区三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园 是对实施幼儿园教育的主体；家庭成员、尤其是父母与孩子的教育对 孩子的学习和成长具有非常重要的意义；幼儿园与社区的密切合作, 利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育的生存和发展与社区、社会 紧密结合起来。每周一次外出参观游玩活动，孩子们的眼界变得更加 开阔了。（一）、幼儿园与家庭。1、开展丰富多彩的家园活动，促使家长了解幼儿园教育
18、。如： 建立幼儿园网站和班级网页，本班家长都很重视对幼儿的家庭教育, 因此本班留给家长班级的邮箱，是沟通工作更加快捷。还有家长开放 日、幼儿家园运动会、圣诞狂欢夜等活动。2、利用家长学校，以电访、家访面谈的方式宣传幼儿园教育。每周末给每位幼儿打一次电话，更加拉近的孩子、 家长和老师的距离。3、家长参与课程设置与实施。如：家长对课程设置提意见和建 议、利用家长的职业技术，为幼儿施教、助教、家长帮助收集信息与 材料、家长与幼儿共同完成对主题活动探索与研究，这次的“中秋月 儿园”主题活动得以顺利开展也全靠家长提供了很多资源。四、加强自身培训与班级成员培训。在影响幼儿园教育品质的诸要素中，教师的专业成
19、长显得格外关 键，教师专业素养既是幼儿园教育品质的体现。因此我们应加强自身 的学习，把握每次学习机会。在费博士和刘主任的带领下每周一次业 务学习和外出其他园交流学习如：在教师相互学习中提出见解、在活 动中找寻理论依据、在外出学习中吸取精华。五、做好卫生保健工作。生活老师*老师是个很有经验的保育老师，每天认真的做好清洁 核消毒工作。本学期第一个月，张老师每天早晚接送园车的幼儿，卫 生及消毒的工作就落在了李老师和袁老师的身上。每天下班后老师们 一起全面清洁卫生和消毒，争取为幼儿创造安全卫生的环境。重视安 全工作，各环节的安全工作务必精心到位。1）保持高度的安全意识。2）落实安全责任制。3）活动中保
20、护幼儿的安全。在活动在活动前我们务必检查活动场地的安全性，如果有村危险 性的地方我们得及时把危险物撤离或改变，有隐性危险地但不能改变 或不需撤离的，我们回即使告知幼儿，并让他们懂得防范的方法。在 生活中老师能用心眼去观察幼儿，遵守自己的岗位。4）提高幼儿自身的安全意识。幼儿对自身保护缺乏认识就容易发生危险。所以我们通过故事、 谈话录象、讲解，让幼儿掌握一些自身保护知识。我们还通过一次全 园火灾的安全演习，提高幼儿的安全保护意识。5）落实来园、离园、大型活动、外出安全制度。六、创建优美绿色环境，养成绿色行为和文明生活方式，普及传 播绿色行为。环保教育已经成为一个世界性的话题与问题，因为人们已越来
21、越 意识到地球的承载力是有限的，资源不是无止境汲取财富的源泉。特 别是我们生活在这个绿色的社区中，我们尝试着用一种新的生活化观 念，培养幼儿对他人、对社会的责任感。首先，在本学期我们注意加强环境意识教育，培养大家热爱自然、 保护自然的高尚情操。幼儿通过自己的眼睛了解了什么叫“千山鸟飞 绝，什么叫“水一生命的源泉”。我们建立了环保丛书书库。在众多的活动中孩子们接受的不是老师的说教，而是活生生的事 实，所以这种爱焕发的是孩子心底的爱，这种责任感将是持久的。当 孩子们心底的责任感被激活之后，他将具有不竭的动力源。做到不随 便倒饭，不浪费水，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地净O 真可谓绿色教育育新人
22、。在创绿色文明中中我们深深感到绿色教育大 有可为。个人工作计划幼儿园中班【篇4】一、教育教学工作按照本园的教学教育计划，按时制定各种计划，认真准备和组织 好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家 园联系手册，做好家访记录。做好安全，卫生工作，强化安全管理， 加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的 隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人生安全。并且做好安 全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交 接班工作，发现问题汇报，妥善处理。二、思想工作对工作做到主动积极踏实，勇于承担责任。对幼儿有耐心爱心, 能细心地观察幼儿，努力做到对每个
23、幼儿因材施教，给孩子创造一个 舒适优美良好的生活和学习环境。三、教学目标1、使幼儿能够正确运用体育器材，要爱惜器材，能把玩了的器 材归回原位。2、幼儿的生活卫生习惯还需继续加强，让幼儿意识到个人卫生 其实是最重要的。知道饭前便后洗手，早晚刷牙的好习惯。3、使幼儿能够独立整理自己的东西，不乱丢放，自己会整理自 己的仪表穿着，自己的事情自己做（如穿衣服裤子鞋子）等方面。4、引导幼儿大胆的进行绘画，运用多种形式进行。5、引导幼儿运用日常生活的英语短句。四、家长工作对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈 幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙 伴。主动与家长沟通，增加力度。收集家长的宝贵意见和建议，共同