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1、2022-2022第一学期小学三年级心理健康教育教学工作计划在学校表现自己的特点和优势，在三班级同学看来是最重要的事。 一、一般心理特点。？1、外向性-活泼、开朗。？三班级同学的共同特点是乐观做事，什么都想听一听、看一看、 干一干，但又缺乏急躁。情愿主动参与集体活动，开朗活泼。这 是求知欲旺盛、身体发育快速的表现。与二班级孩子明显不同的 是，伴侣“突然”多起来了，相互联系，成群结队地玩耍，看上 去他们的关系特别好。？2、受批判也不生气？由于行为多变好动，对什么都想看个毕竟，所以去什么地方手脚 都不稳当，按铃、看相册、摆布人家的玩具等等，因此经常受到 指责和批判。但是，在大多数状况下，这种指责只
2、起短时间作用， 孩子不生气，过一会儿就故态复萌。？3、初步懂得趋利弊害？三班级同学开头表现出趋利弊害的心理特点，对自己有利的事就 做，有利的话就说，不利的事就躲避。这是道德观念形成过程中 一个重要时期。与同学吵架时，当老师询问吵架的理由，双方只 拣对自己有利的说，不利的话则不说。这个阶段还不懂得如何合 理反对。这个特点比二班级时有意说没有作业，想出去玩的表现 还要不好，由于二班级时的动机很简洁，而且不是有预备的、恶 意的，是单一的眼前动机造成说假话。三班级同学是有意识地回 避对自己不利的一面。所以，不管是家里人之间发生争吵，还是 和别人吵架，家长、老师肯定要听双方的看法，做出自己的推断。在做完
3、一件事时，要从失败的地方开头总结，告知孩子：不敢承 认自己的错误是世界上最不英勇的人。？4、推崇有力气的英雄？三班级同学肯定崇拜有力气的英雄人物。除了动画片中的英雄之 外，电影，电视中的仆人公形象、影视明星、体育明星、歌星舞 星，都会成为他们的偶像。这个阶段推崇学者、科学家的孩子很 少，对于自己班级学习优秀的同学，也并不崇拜。对崇拜的人物 有时会达到入迷的程度。在高班级有力气、个头高的同学面前, 表现出服服帖帖，孩子们对这种“孩子王”言听计从，常常聚在 一起活动，仿佛是校内小团伙。？二、学习？三班级同学的压力感相当明显，老师的授课量很大，又有很多家 庭作业。指导孩子把握必要的学习方法便成为家长
4、老师共同的义 务和责任。？三班级同学有肯定观看力量，要提示孩子观看自然生物和地貌、 河流等景观，写出自己的体会，提高孩子的综合观看思索力量。？ 三班级同学已经表现出制造力倾向，家长和老师应有意识地留意 孩子的制造性活动，必要时可以根据测量表来测试一下制造力状 况，以便鼓舞孩子更好地成长。？三班级同学运用乘法口诀计算是一个难关。在三班级数学教材中 还增加了一些过去高班级消失的内容，需要同学有肯定的推断和 推理力量。学习语文课时，需要记忆、背诵大量的汉字和诗词, 应采纳敏捷有用的方法。关于学习方法，目前的教学中主要采纳 听觉手段进行灌输式教学。据调查，同学中有7 0 %是用听觉学 习，3 0 %用
5、视觉学习。一旦转变方式，大部分内容用电视或图 片演示给同学时，反而无所适从。？三班级时，一些重要的学习方法和习惯开头产生，家长、老师要 准时观看同学的变化，不要随便转变孩子的行为。要从他的角度 体会当时的心理状态，帮助孩子解决存在的问题。鼓舞孩子自己 查找解决问题的方法，不能打电话求助他人，也不能总是等着老 师其次天的讲解。？三、应具备的习惯？三班级同学应当懂得并能够做到关心大人做一些帮助劳动。这个 年龄的孩子爱好很难长久，只能让他们做一些简洁的、立刻就可 以完成的事情。花费时间较多时，告知他怎么做或者让他干一会 儿就可以了，不能作为劳动力长时间使用。？三班级同学不懂得 自己的真实力气有多大，有时候在别人面前逞能。在大人面前会 成为笑话，但是在比他小的孩子面前或在家看门时简单发生意外 大事。？总之，三班级同学应当全面学习作为一般人应当把握的教养和习惯。？应留意的问题：？由于三班级同学的求知欲较强，加上空间和时间概念的模糊不清, 简单发生离家远走或丢失大事。？三班级心理健康教育目标：把握必要的学习方法，培育集中留意 的力量，有方案地提高留意品质；进一步激发学习爱好；在班队 活动中善与更多的同学交往，萌发集体意识，树立正确的偶像观； 养成参加家务劳动的习惯，全面学习作为一般人应当把握的教养 和习惯。？